弘扬雷锋精神关爱留守儿童活动策划
弘扬雷锋精神关留守儿童活动策划 [篇1]
一、活动背景目的：
为积极响应共青团重庆市委对于关爱贫困留守儿童的号召，进一步扶持区县希望发展，帮助留守儿童顺利完成义务教育，提升当代大学生的政治素养，倡导当代大学生的责任意识，体现当代大学生关注社会帮扶弱势群体的良好品德。按照团市委关爱留守儿童高校对接工作的相关指示，在重庆房地产职业学院校团委的指导下，学院青年志愿者协会，负责在全院范围内开展 我们给孩子找个‘家’关爱贫困留守儿童的结对子支援贫困留守儿童的工作。
二、活动主题：
学雷锋关爱留守儿童——颁奖典礼暨结对帮扶签字仪式
三、活动理念：
雷锋精神 你我传递 关爱留守儿童 从我做起， 让我院师生共同关注梁平县五一完全小学贫困留守儿童。
四、活动时间：3月24日（星期四）13:00
活动地点：重庆市房地产职业学院 恩来广场
五、主办单位：共青团重庆房地产职业学院委员会 承办单位：重庆房地产职业学院青年志愿者协会
六、前期准备：
（1）、启动活动宣传工作
1、3月21日在教学楼大厅及寝室入口处张贴海报（两张），
大道制作横幅两条（一条用于签名）；
2、3月21日起启动广播宣传工作；
3、3月22日制作三张喷绘（活动背景一张；留守儿童信息资料一张；前期成果展一张）
（2）、3月21日完成邀请函制作及发送，完成活动流程表制作。
（3）、3月22日确定舞台背景及相关布置方案（观众席位布置等）。
（4）、3月21日落实活动全程摄像工作准备。
（5）、3月21日召开学生工作人员协调会，工作落实到人。（活动宣传；音响准备；会场布置；舞台布置；通道设置；秩序维护；礼仪接待；后勤服务等）
（6）、3月21完成所需物品采购。
（7）、3月24日中午12:00点完成活动现场布置，12：10所有学生工作人员到场，12:45参与人员全部到场；
七、活动工作分组及职责：
1、领导小组：负责协调此次活动各方面工作
组长：舒小梅
副组长：雷鹏 张声音
2、秘书组：负责完成邀请函制作及发送，完成活动流程表制作；现场接待工作，签字环节引导工作；
组长：张声音、李雪
组员：郑冰柯、吴彬、周莉萍、张娟、刘铭鹏、江苏、徐倩 吴依芮 谭苏妍 宋晓 黄尉 赵丹
3、宣传组：负责活动前后的宣传工作，包括喷绘制作、网络宣传、海报、展板宣传、主持人、联系广播宣传等工作。
组长：朱永贵、付俊婷
组员：向亚茜 雷唯炜 赵静 陈柁因 邓小青 邓山清 陈韵竹
田旭（负责照相）
4、现场服务组：负责活动现场布置工作
组长：朱磊
组员：王俊楠 吴明波 魏麟霁 涂维东 肖兴旺 杨文 李杨 田旭 谭攀 郑周
5、音响组：负责调试话筒、音响准备、音乐播放
组长：朱永贵
组员：戴勤凤 李杨
6、外联组：主要负责本次活动的外联工作，处理和商家合作的赞助事宜、邀请外校嘉宾。
组长：曾月乔
组员：刘燕 田怡 熊高超 付超 邓杰 李叶枫 张小云
7、秩序组：负责活动现场的秩序工作，保证活动能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行演出。
组长：刘佳佳
组员：刘燕 田怡 熊高超 付超 邓杰 李叶枫 张小云
八、应急预案：
1、专设设备应急小组，负责处理音响、多媒体故障排除。
2、积极联系保卫处及保卫人员，协助处理一些现场突发事件。
3、观众扰乱现场秩序，先警告如继续无视纪律，驱逐出场。
4、如遇，活动场地调整为大厅。
1、会场布置方案草案
、活动流程表
重庆房地产职业学院青年志愿者协会
二○一一年三月十日 附： 2
附件1：
会场布置方案草案
会场布置为：恩来广场平台布置签字台，签字台背后设置喷绘三幅，围签字台周围设置彩旗10幅，签字台两边顺梯子铺设地毯，恩来广场前面布置观众席。布置草图如下：
附件2：
活动流程表
1、表彰2017年12月6日我们给孩子找个‘家’关爱贫困留守儿童募捐活动中，荣获献爱心先进个人、献爱心先进奖；
2、获奖代表发表获奖感言；
3、吴书记授予青年志愿者协会梁平县仁贤镇五一完全希望小学对口帮扶合作基地牌匾；
4、签订结对帮扶合作协议
5、帮扶志愿者个人代表发言
6、帮扶志愿者组织代表发言
7、吴书记总结发言
弘扬雷锋精神关爱留守儿童活动策划 [篇2]
为积极响应上级号召，扎实推进“学雷锋献爱心、关爱空巢老人、关爱留守儿童”活动，促进构建和谐文明新田集，经研究，决定在全校开展“学雷锋献爱心、关爱空巢老人、关爱留守儿童”活动。为确保活动扎实有效开展，结合我校工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想和工作原则
指导思想：以“三个代表”重要思想和党的.十七大精神为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，紧紧围绕社会民生问题，结合精神文明建设工作实际，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”为主要内容的志愿精神，组织教师为留守儿童、空巢老人、困难老人的日常、学习和工作提供志愿服务，培育“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”友爱互助的道德风尚。 工作原则：坚持以人为本，尊重服务对象选择和意愿，围绕其生活、学习、工作的实际问题和困难开展志愿服务，让留守儿童得到亲情关爱，让空巢老人得到贴心关怀，让困难老人得到真情关照。坚持因地制宜，结合服务对象实际，采取灵活多样的形式提供贴心服务。坚持循序渐进，各班从夯实基础设施、整合社会资源、创新服务形式、拓宽服务内容着手，认真总结经验，有序推进，巩固扩大活动成果。
二、活动主题和服务对象
活动主题：“学雷锋献爱心、关爱空巢老人、关爱留守儿童”。
服务对象：留守儿童：父母双方或一方长期外出打工，而留守我镇的孩子；农村空巢老人：空巢老人指子女在外地工作或务工经商，身边无子女照顾的老人。
三、服务内容和服务方式
（一）服务内容：1、留守儿童。对留守儿童提供学习辅导、经济帮扶、生活帮助、精神抚慰、思想行为引导等志愿服务，使他们生活有人管、学习有人教、成长有人导，快乐健康成长。（1）辅导留守儿童学习，培养学习兴趣和阅读习惯，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习习惯，使他们学习上有进步。
（2）针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天、郊游等，了解其思想状况，关心他们的情感生活，对其自卑、孤僻等不健康心态和现象进行教育，引导他们养成乐观、自信、大方、开朗的健全人格。对懒散、自私、不文明礼貌等行为习惯进行纠正，引导他们养成良好的道德品质和行为习惯。加强与留守儿童监护人的沟通，宣传讲解科学的教育理念和方式，引导监护人正确教育孩子，消除溺爱、教育方式简单粗暴或漠不关心等现象。（3）对留守儿童进行法制教育、教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和安全常识，提高他们的自我保护意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健康成长。开展“亲情传递”活动。通过爱心电话、爱心信箱、写信、网络视频等方式，让父母了解、关心子女成长情况，让留守儿童感受亲情，懂得知恩回报，心理上有依靠，精神上有关爱。（4）关心留守儿童日常生活，与留守儿童一起过节假日和生日，赠送一些节日和生日小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。2、农村空巢老人。主要提供生活照料、
心里抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等服务，让他们感受社会温暖，生活，安度晚年。（1）上门问候，了解老人需求，帮老人买菜、做饭、做家务、陪老人洗澡等，照顾老人的日常生活。（2）陪老人聊天交流，给老人读书读报，陪老人散步，参与适宜老年人的文化娱乐活动，丰富老人的精神文化生活。（3）春节、元宵节、重阳节、中秋节、老人生日等节日，到老人家探望，陪老人过节，在力所能及的范围赠送礼物，让老人享受儿女般的亲情。（4）为老人建立健康档案，讲解养生、卫生等生活常识，老人生病时能够得到及时医疗和照顾。（5）了解老人实际困难和问题，及时向有关部门反馈，积极为他们排忧解难，推动问题解决。宣传防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识。
（二）服务方式：
1、采取“一对一”、“一对多”或“多对一”等形式，结对帮扶和服务；
2、开展党群志愿者活动，争当代理家长、爱心妈妈、义务护理员等；
3、开通爱心电话、爱心信箱、爱心邮箱；
4、开展“四个一”活动。（每半月一次问候。以打电话、家访等方式，问候、看望一次留守儿童和农村困难老人，动态了解他们的生活状况；每月办一件实事。到农村困难老人家中开展打扫庭院、洗衣做饭、采购生活必需品等家庭生活服务；每季度为留守儿童检查一次作业、谈一次心、陪吃一顿饭、帮洗一次衣服、赠送一件小礼物等，让他们充分感受到亲情关爱；每年为留守儿童和农村老人进行一次体检。保障老人和儿童的身心健康。）
四、工作要求
1、加强领导，精心组织。全镇上下要高度重视此项工作，将“关爱空巢老人、关爱留守儿童”活动作为精神文明建设工作的重要抓手，发挥民政、计生、团委、妇联等服务网络优势，根据自身实际条件，做到“一点一策一特色”，从夯实基础设施、整合社会资源、创新服务形式、拓宽服务内容着手，全面推广服务，大力开展“代理妈妈”等具有特色的关爱服务活动，开展富有特色的活动，真正为空巢老人、留守儿童排忧解难。
2、加强宣传，广泛动员。要充分利用标语、宣传栏、党员群众大会等多种形式，广泛动员机关干部职工、村干部、党员、青年团员、成功人士及各类志愿者积极参与，加大宣传力度，使 “关爱空巢老人、关爱留守儿童”活动深入入心。要着力在单位、个人、服务对象中培养挖掘树立一批先进典型，大张旗鼓宣传他们先进事迹，营造良好氛围，吸引更多人参与，推进工作深入持久开展。
3、全面调查，建立档案。对空巢老人、留守儿童进行全面调查摸底，做到人数、家庭住址、联系方式、家庭情况、生活学习状况、困难需求“六清”，并在各村建立专门档案，根据不同需求，提供“菜单式”跟踪服务。
4、协调配合，齐抓共管。根据本方案安排，结合实际，认真谋划，制订切实可行的措施和具体活动方案，推动田集镇“关爱空巢老人、关爱留守儿童”活动的开展，努力形成协调配合，齐抓共管的工作格局。
5、加强指导，统一行动。定期检查加强指导，对活动好的班级和个人，注意总结经验，及时宣传推广。迅速形成声势、形成规模。开展活动要佩带统一的活动标识，提高活动的影响力。
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