幼儿园小演说家教案
主题：培养幼儿成为小演说家
一、教学目标：
1.让幼儿了解什么是演讲及其基本要素。
2.培养幼儿的口语表达能力和自信心，让幼儿在社交场合中自如表达自己的观点。
3.让幼儿懂得倾听和尊重他人的观点，尊重和维护集体的利益。
4.提高幼儿的思维能力，培养幼儿的团队合作精神。
二、教学要点:
1.什么是演讲？
2.演讲有哪些基本要素？
3.如何展示自己的能力？
4.如何进行演讲？
三、教学难点：
1.如何让幼儿表达清晰、自信？
2.如何尊重他人的观点？
3.如何提高幼儿思维能力？
四、教学方法：
1.情境教学法。
2.讨论法。
3.分组活动法。
五、教学流程：
时间 内容 师生活动
5 min 导入：教师讲述什么是演讲， 教师
为什么要开展演讲活动， 幼儿
给幼儿热身，让幼儿自由谈论
15 min 讲解：教师讲解演讲的基本要素 教师
及演讲技巧，并举实例引导 幼儿
幼儿学习
30 min 落实：分组进行演讲比赛， 教师/幼儿
每组10min时间，每组 共4组
由一名选手代表发表演讲，
其他幼儿评判
10 min 总结：教师对活动进行总结， 教师
幼儿交流感受, 课程评估 幼儿
六、教学评估：
1.通过幼儿的表现来评估课程的效果。
2.对幼儿进行口头评估，鼓励表现好的幼儿，给予建议和指导。
3.教师对课程进行总结和评估，提出完善课程的建议。
七、教学后记：
幼儿的语言表达能力和自信心是培养小演说家的重要因素，所以在教学中，我们应该注意给予幼儿充分的表现空间，让他们发挥自己的尽情想象，以此来激发他们表达的兴趣和能力。无论是在语言表达、思维能力、还是团队合作上，我们都应该继续努力，来提高幼儿的综合素质。
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