六年级古诗文诵读主题班会活动方案
2021—2021 学年度第一学期
一、活动目：
1、结合学校“中华经典诗文诵读〞活动，使学生在古诗海洋中，感受中华古文化博大精深，体会古诗意境，领悟诗人情感，培养审美情趣，提高审美能力。
2、通过活动，激发学生诵读中华经典情趣，养成随时积累语言素材习惯。培养学生对祖国语言文字热爱，增强民族自豪感。
3、检测班级古诗诵读情况与收集情况，通过丰富多彩节目表演，激发孩子们阅读古诗兴趣，培养孩子人文修养。
二、活动准备：
1、物色好主持人，播放音乐。
2、各小组搜集整理描写亲情及自然风光古诗并熟练背诵古诗。
3、各类节目准备：歌曲、舞蹈、小合唱、
三、活动过程：
开场：
女：五千年悠久历史， 孕育了底蕴深厚民族文化
男：源远流长古典诗文， 是文化艺苑中经久不衰瑰宝。
女：它就如夏日繁星，闪烁着夺目荣耀。
男：它又如春日百花，散发着馥郁芳香。
女：那一曲曲动人心弦诗词，给了我们美好艺术享受。
男：那一篇篇脍炙人口佳作，给了我们无尽教益。
女：今天，让我们走进古诗文世界，去感受诗人们朴质、真切情思。
男：今天，让我们徜徉在古诗文长河中，去感受博大精深中华文化。
女：“走进经典〞——古诗诵读主题班会
合：现在开场。
第一章 感悟亲情
1、舞蹈?游子吟?〔播放?游子吟?，舞诵结合〕
女：人情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情百花园中，有一支尤为鲜艳芳香花卉。
合：那就是最炽热，最深挚，最无私亲情。
男： 亲情是慈母手中一针一线，亲情是妈妈对游子远行牵挂
让我们一起对妈妈深情地说一声“谁言寸草心，报得三春晖〞
女：请欣赏舞蹈?游子吟?
师：从这首诗中，你体会到了什么？那我们应该怎样去报答母亲爱呢？
母爱，它像春天甘霖，洒落在我们心中，虽然它悄无声息，却滋润着一棵棵生命幼苗成长。人一生，在世界上一切荣耀与骄傲，都来自于母爱。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〞对母亲恩情，我们惟有以爱与孝敬来回报。
2、背诵亲情诗
女：没有谆谆叮咛，没有涟涟别泪，一片母爱纯情凝聚在临行缝衣那无声场景之中。一首?游子吟?深深地拨动了人们心弦，赢得了千百年来无数读者强烈共鸣。
男：短短诗句，透着浓浓亲情。谁还能再来背诵几首描写亲情诗？
3、配乐诗朗读?水调歌头?
女：拳拳爱心，一览无遗。
男：沐浴在亲人这无私爱光芒中，是多么幸福。
女：可是，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。
男：有请国育坤为大家朗读苏轼?水调歌头?
女：是啊，此事古难全，但愿人长久。
第二章古诗擂台
男：诗海中也有一片万紫千红春色。
女：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
男：腹有诗书气自华。下面我们要进展是古诗擂台赛。
男：第一轮：背诵古诗
男：我们以小组为单位展开，比一比哪一队同学能按要求背诵古诗多，且声情并茂。请各小组派代表上台抽签。思乡诗 (回乡偶书 静夜思 )有请苑祥熙到前面背古诗 有请国育坤背古诗。
男：第二轮：诗句接龙
女 ：如果说古诗词是一座文化百花园话，那么古诗词中那一句句著名诗句就是一朵朵艳丽无比奇芭；
男：如果说古诗词是一首优美歌曲话，那么古诗词中那一句句著名诗句就是整首歌词中广流传歌词。接下来，我们来进展第二轮比赛：名句大接龙。
欲穷千里目—— 洛阳亲友如相问—— 独在异乡为异客——
桃花潭水深千尺—— 孤帆远影碧空尽—— 莫愁前路无知己——
停车坐爱枫林晚—— 春风又绿江南岸—— 竹外桃花三两枝——
接天莲叶无穷碧—— 小荷才露尖尖角—— 春色满园关不住——
女:第三轮：看图说诗。
女：古来诗画是一家，诗中有画，画中有诗，可真是一种至高无上境界。下面请同学们仔细欣赏画面，看到了这美丽风光，让你想起了哪首诗？请用“看到了---------让我想起了谁写?---------?
〔一〕：〔出示图〕
〔看到这首诗 我想起了 〕
女：最后一幅图请教师背诵。
男：四时风光美如画，诗人笔下每一个季节都有其迷人魅力。
女：经过三轮剧烈比赛，下面我宣布本次擂台赛冠军是——
亚军是——季军是——。对获得冠军第---组同学，我们表示祝贺。但其它小组也要继续努力，积累更多诗词。希望在下一次擂台赛中，你们能取得更好成绩。
第三章 真情吟唱
男：古诗虽然篇幅短小，却含义深刻。廖廖几个字，蕴含着丰富内容，读起来琅琅上口，听起来赏心悦目，令我们回味无穷。
女：是啊，古诗是美丽，一行行诗句整齐地排列着，当夏日暖风吹开了中华诗国宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。接下来，请欣赏小合唱?赋得古原草送别?。
男：那一行行自胸中流淌出文字
女：那一颗颗跳动着热诚之心
合：震颤着我们心灵。
男：“路漫漫其修远兮
女：吾将上下而求索〞
男：接下来，请班主任教师讲话。
师：
经过主持人及在座每位同学精心准备，今天这节班会课开非常成功，教师为你们而感到骄傲。中华民族有着悠久历史、灿烂文化，中华经典诗文又是古代圣贤思想、智慧结晶，是我们民族文化瑰宝。诵读它，可以修养身心，增加智慧，开启成功之门；可以让我们认识美、领略美、欣赏美，享受快乐人生。
出示作品〔少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功〕今天，教师想把这句诗送给大家， 齐读这句诗，希望我们能继续积累更多好诗好词。
尾声：
男： 中华经典是古人留给我们一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化精华，滋养着我们一代又一代中国人。
女：我们吟颂那些优美诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵熏陶。
男：最是书香能致远，好诗伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，好诗养育我们灵魂。
男：让我们共读经典诗文，在书海中美化我们心灵；
女：让校园布满人文气息，在书香中感受读书乐趣。
男： 让我们做一名感情丰富，心灵高尚人，让我们：
〔合〕把经典诵读融入每一天，展翅高歌 ，飞向未来。
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