班会主题《青春与责任同行》
设计肯景:
现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
班会目标:
1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。
活动准备:
1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。
2、收集有关责任的名言和事例等。
班会过程:
序 语：
每个生命都有青春，每个青春都有梦想。畅想梦想，让我们享受生命；憧憬理想，让我们激昂生命。中学时代正值生命的春天，胡适先生说过：“生命本没有什么意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义”。
一、利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。
有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。
警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”
从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。
想一想，你从这个故事中学习到了什么？
答：责任
对，就是责任，这个男孩就是后来成为美国总统的里根。这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。
探究一：想一想，我是谁？
1、对于爸爸妈妈来说，我是…
2、对于我的小组来说，我是…
3、对于高三（9）班来说，我是…
4、对于歙州学校来说，我是…
5、对于我的祖国来说，我是…
6、对于社会来说，我是…
7、对于我自己来说，我是…
探究二：想一想，我是…,我要做些什么？
二、看一组漫画
议一议：这组漫画告诉我们一个什么道理？
漫画中的每个人，都背负着属于自己的十字架，当沟壑出现时，他们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。
其实我们每个人每一天都背负着属于自己的十字架，它也许是我们的学习，也许是我们的工作，但这些都是我们必须承担的责任和义务。
三、认识责任
第一篇章：什么是责任？
故事:在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。
一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事:把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开，让乘客安全地下了车;将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!
议一议：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字?
答（学生）：公共车司机履行了他的责任，挽救了一车人的生命。
对，这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，挽救了多少人的生命!也就是这份责任心才让我深深的记住这样一名平凡的公共车司机。
想一想：你认为什么是责任？
（学生自由回答）
第二篇章：明辨责任
面对校园内发生在我们身边的各种事情，我们该如何选择呢？下面让我们来看一下 《小明的一天》
议一议：通过小明的一天，你发现了什么？日常生活中我们应该怎么做？
通过刚才我们看到的《小明的一天》，我想大家都会发现，这就是发生在我们身边的事情。事情很小，道理却深。每一次行为方式上不同的选择，都会导致不同的行为结果。那么孰是孰非？我想大家心中都会有一个自己的判断了。
思考：你们认识到什么是责任了吗？
责任就是个人不得不做的事或一个人必须承担的事情；责任就是因为没有做好分内的事而应该承担的过错。
谈一谈:
作为一名新时代的中学生，我们应尽哪些责任呢?更重要的是，对自己负责，对班集体负责。分析自己作为学生有哪些不负责任的行为。
Eg：1.不交作业是对学习不负责任
2.值日生不扫地是对班级卫生不负责
3.见到废纸不捡起是对环境不负责
4.过马路闯红灯是对生命不负责
5.在课间追逐打闹也是对生命不负责
6.上课玲响响，还在与同桌聊天，甚至在说笑打闹未回到座位这是对老师和同学的不负责;
7.老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事这是对自己人生的不负责;
8、集队大声说话甚至打闹不按队列走，不听从班千部管理这是对学校规章制度的不负责。
…………………………
第三篇章:践行责任
1. 对自己的责任
2. 对家庭的责任
3. 对班级的责任
4. 对社会的责任
总结班会《青春与责任》：
风华正茂的人需要一种担当责任的能力。人的生存状态包括依赖别人和依靠自己。两种状态自古以来都是“公说公有理，婆说婆有理”。可是我认为，若把自己的生命质量完全托附给别人，那么于人是一种强大的压迫，于己则是对自己生命的大不敬。所以，把“靠自己”的理念刻入自己的心板吧！“人生能有几回搏？”我们应该主动、勇敢地去接过“天降的大任”
最后朗诵诗歌《责任》结束班会
责任是人的骨架。
没了骨架，
人就变成了纸马，
就变成了一幅画。
工人的责任是建造高楼大厦；
农民的责任是种出粮食、鲜花；
军人的责任是保国卫家；
医生的责任是治病救人、疗治伤疤；
教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马；
父母的责任是养育儿女、勤俭持家；
儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈；
老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒；
年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。
语言的责任是说话算话；
文章的责任是传播文明、分清纯瑕；
办事的责任是精益求精、不留尾巴；
情感的责任是严于律己、善待他和她；
做人的责任是合情、合理、合法；
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