小学国学经典诵读计划
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小学经典诵读活动计划
杨庄小学经典诵读活动计划
一、指导思想：弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。
二、总体目标和具体目标
1、总体目标
通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。
2、 具体目标
培养小学生的注意力和记忆力。
帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。
提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位，构建和谐家庭。
三、诵读内容
主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》《论语》、《笠翁对韵》
《孟子》等。同时，精选中外现、当代诗文。分低、中、高三个阶段完成。
四、方法
“人人是老师，处处是教室”。只要有热情，能读拼音，就能成为一个诵读老师。
“小朋友，跟我念”——诵读的六字真言。课堂上引读一遍，再一遍，然后鼓励全班齐读；分组读、个别读、接龙读、默读……，想方法多听多读。并非完全不要理解，了解内容大概即可。只要自然地熟读，而后从中获得背诵的乐趣和成就感。
2016年2月小学经典古诗文诵读计划
小学经典古诗文诵读计划
一、主要任务：
1、规定的古诗词篇目。
2、经典古文名篇
《百家姓》、《千字文》
《弟子规》、《孝经》
《论语》
《孟子》
《老子》
二、具体要求：
1、落实晨读计划，保证每天20分钟的古诗文诵读时间。
2、落实阅读指导，保证每周一节古诗文诵读课。
三、检查督促：
1、开展古诗文诵读比赛。
2、评选诵读系列明星。
四、诵读方案：
年级诵读目录备注
一年级《百家姓》
《千字文》
要求背诵的篇目
二年级《弟子规》
《孝经》
要求背诵的篇目
三年级《论语》
要求背诵的篇目
四年级《孟子》
要求背诵的篇目
五年级《老子》
要求背诵的篇目
一年级第一学期古诗文诵读计划安排
周次内容作者 备注
2咏鹅 骆 宾 王
3鹿柴王 维
4静夜思李 白
5江雪 柳 宗 元
6机动
7塞下曲 卢 轮
8池上 白 居 易 11悯农 李 绅 12乐游原 李 商 隐 13夏日绝句 李 清 照 14江南 汉乐府 15游子吟 孟郊 16赋得古原草送别 白 居 易 17
18
一年级第二学期古诗文诵读计划安排
周次内容作者 备注
2 风 李 峤 3登鹳雀楼王 之 涣
4登鹳雀楼王 之 涣
5春晓 孟 浩 然 6古朗月行李 白 7古朗月行李 白 8绝句 杜 甫 11悯农 李 绅 12寻隐者不遇 贾 岛
13江上渔者 范 仲 淹 14所见 袁 枚
15敕勒歌 北朝民歌
16春夜喜雨 杜 甫
17忆江南 白 居 易 18
二年级第一学期古诗文诵读计划安排
周次内容作者 备注
2凉州词 王翰 3出塞 王昌龄
4芙蓉楼送辛渐王昌龄
5九月九日忆山东兄弟王维 6机动
7望庐山瀑布 李白
8别董大 高适
11枫桥夜泊 张 继
12望洞庭 刘禹锡
13小儿垂钓 胡令能 14山行 杜牧
15示儿 陆游 16四时田园杂兴 范成大 17
18
二年级第二学期古诗文诵读计划安排
周次内容作者 备注
2 咏柳 贺知章
3凉州词 王之涣
4送元二使安西 王维
5赠 汪 伦 李 白
6绝 句 杜 甫
7渔 歌 子张志和
8清 明 杜牧
11机动
12元日 王安石
13书湖阴先生壁王安石
14六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 15春 日 朱熹
16蜂 罗隐
17
18
三年级第一学期古诗文诵读计划安排
周次内容作者 备注
2早发白帝城 李白 3望 天 门 山 李白 4浪 淘 沙 刘禹锡
5饮湖上初晴后雨(其二) 苏轼 6机动
7秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游 8小 池 杨万里 11墨 梅 王冕
12石 灰 吟 于谦
13竹 石 郑燮
14己 亥 杂 诗 龚自珍 15回 乡 偶 书 贺知章
16题 西 林 壁 苏轼 17
18
三年级第二学期古诗文诵读计划安排
周次内容作者 备注
2黄鹤楼送孟浩然之广陵李白 3江畔独步寻花 杜甫 4江南春 杜 牧
5泊船瓜洲 王安石
6机动
7四时田园杂兴 范成大 8晓出净慈寺送林子方 杨万里 11题临安邸 林升
12游园不值 叶绍翁 13乡村四月 翁卷 14村居 高鼎 15宿新市徐公店 杨万里 16惠崇春江晓景 苏轼 17
18
四年级第一学期古诗文诵读计划安排 周次内容作者 备注
2相思 王维 3夜宿山寺 李白 4鸟鸣涧 王维
5马诗 李贺
6赠花卿 杜甫
7陶者 梅尧臣
8月儿弯弯照九州 民歌 11沧浪歌 民歌
12终南望余雪 祖咏 13题西施石 王轩 14牧竖 崔道融 15长相思 白居易 16杂诗 王维
17军城早秋 严武
18竹枝词 刘禹锡
四年级第二学期古诗文诵读计划安排 周次内容作者 备注
2伤田家 聂夷中
3秋 浦 歌 李白 4逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 5早 春 韩愈
6春 宵 苏轼
7滁州西涧 韦应物
8画 无名氏
11卜算子·咏梅 陆游 12易水歌 荆轲
13送灵澈上人 刘长卿 14南 池 李郢 15晓 日 韩
16长相思 无名氏
17江南逢李龟年 杜甫 18送唐环归敷水庄 贾岛
五年级第一学期古诗文诵读计划安排 周次内容作者 备注
2蚕妇 张俞 ［宋］ 3寻胡隐君 高启 ［明］ 4三衢道中 曾几 ［宋］
5赤日炎炎似火烧 民歌 ［元］ 6望江南 李煜 ［唐］ 7人日思归 薛道衡 ［隋］ 8山中留客 张旭［唐］ 11过故人庄 孟浩然 ［唐］ 12蝉 虞世南 ［唐］ 13雪 罗隐 ［唐］
14江畔独步寻花 杜甫［唐］ 15离思 元稹 ［唐］ 16寒食 韩?? ［唐］ 17前出塞 杜甫 ［唐］ 18登高 杜甫 ［唐］
五年级第二学期古诗文诵读计划安排 周次内容作者 备注
2 晓行 孔平仲 3舟夜书所见 查慎行 4观书有感 朱熹 5冬夜读书示子聿 陆游 6天净沙·秋 白朴 7归园田居 陶渊明 8白云泉 白居易 11人日立春 卢仝
12边词 张敬忠 13暮江吟 白居易 14花影 苏轼
15云 来鹄 16题都城南庄 崔护 17登岳阳楼 杜甫 18过零丁洋 文天祥
六年级第一学期古诗文诵读计划安排
周次内容作者 备注
2春望 杜甫
3明日歌 文嘉
4长歌行
5无题 李商隐 6归雁 钱起
7金陵图 韦庄
8夜宿山寺 李白
11剑客 贾岛
12对雪 高骈
13易水送别 骆宾王 14山居秋暝 王维
15菊花 元稹
16送友人 李白 17送人赴安西 岑参 18塞鸿秋·山行警 无名氏
六年级第二学期古诗文诵读计划安排 周次内容作者 备注
2 天净沙·秋思 马致远 3春行寄兴 李华 4大林寺桃花 白居易 5照镜见白发 张九龄 6乌衣巷 刘禹锡 7咏月 李建枢 8画眉鸟 欧阳修 11过华清宫 杜牧 12兰溪棹歌 戴叔伦 13柏林寺南望 郎士元 14塞下曲 卢纶 15登幽州台歌 陈子昂 16辋川闲居赠裴秀才迪 王维 17登金陵凤凰台 李白 18题李凝幽居 贾岛小学六年级经典诵读计划
六年级经典诵读计划
一、指导思想：
中华经典文学源远流长，她内容广泛，语言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。扎实有效地开展中华经典文学诵读及全读书活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣，对于帮助学生打好语言文字功底，增强文化底蕴，陶冶高尚的情操，获得智慧的启迪，提升人文素养有着极为重要的意义。通过经典诵读、读书活动，推动书香班级建设，形成书香校园。
二、活动目标 ：
本次活动，旨在通过组织学生诵读中华经典，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，促进学生积淀文化底蕴，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以中华经典诵读活动为载体，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围营造书香校园。
三、活动措施：
1.深入开展《中华古诗词诵读》《论语》等诵读活动、，和学生素质评比有机结合。进一步促进“课前两分钟吟诗”活动，对学校推荐的古诗、词、论语等要力求滚瓜烂熟。
2.继续开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。早读要求每周五次。午读每周五次，时间二十分钟左右。开展好“每天为学生读20分钟书”活动。
3.联系学生生活，注重采取学生喜闻乐见的方法，注意挖掘经典与现实的结合点，指导学生加强诵读、在实践之中学习。
4.培养小组合作、交流的学习方法。注重能力的培养与训练，提高课堂教学实效性。
5.引导学生批判性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。
四、诵读内容。
说明：论语、古诗80首、宋词二十首、古今贤文六篇等中华经典要让学生阅读成诵。
评价工作安排
1.评价方式
采取等级制，口试为主，测试与平时学习表现相结合。
2.评价内容
朗读要求达到正确、流利、有感情。鲁家沟中心小学国学经典诵读活动计划
鲁家沟中心小学国学经典诵读活动计划
一、指导思想
通过开展国学经典诵读，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴。培养爱国主义精神，提高学生的文化素养和道德素质。国学经典诵读，在许多方面对孩子的教育成长起着很重要的作用：有利于培养孩子高尚的道德情操；可以明显、快速地增加识字量；能显著提高孩子的记忆能力；大大提高了孩子的文化素养；
二、活动目标
1、培养孩子的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中使低年级学生扩大了识字量。学生从中感受知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。
2、提高孩子的注意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。
3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。
4.加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。
三、活动主题
读国学经典，育道德人才。
四、诵读内容
以《三字经》、《弟子规》、《古典诗歌100首》为主，根据学生特点适当增加内容。
五、活动的时间及形式
1、语文课前2-3分钟诵读或背诵古诗词；
2、每周课外活动时间，具体指导学生的国学经典诵读。分组念、个别念、接龙念、默念„„，想方法多听多念。六年级国学经典诵读计划
六年级国学经典诵读计划
教学目标：
1、通过诵读、背诵中华经典《论语》、《古诗词》，初步理解诗词大意，感受
祖国语言的魅力，拓展学生的知识层面，汲取知识营养，打下扎实的文字功底，提高学习能力，为终生发展奠定基础。
2、通过诵读，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣，美化学生心灵，
开发学生心智，在诵读中提升境界。
3、通过诵读，弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，提高学生的人文素养和
审美情趣。使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。
教学重点：采用自读、导读等方法诵读《论语》、《古诗词》。 教学难点：培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。
教学进度：五年级国学经典诵读计划
五年级国学经典诵读计划
军乐镇小学 蒋真宽 国学经典诵读，在许多方面对孩子的教育成长起着很重要的作用：有利于培养孩子高尚的道德情操；可以明显、快速地增加识字量；能显著提高孩子的记忆能力；大大提高了孩子的文化素养；促进了学校、家庭的和谐；国学经典诵读是培育优秀子女的法宝，是中华民族走向复兴的重要武器。为了更好落实教育局“国学经典诵读计划”，传承中华民族五千年古诗文经典文化，汲取传统文化的精髓，繁荣校园文化，丰富学生的语文学习生活，本班特制定本学期的诵读计划如下：
第一周 学习第一单元 古典诗词专题诵读：蝶纷飞 1、2、3首古诗。 第二周学习 国学经典诵读：蒙学经典 增广贤文。 第三周学习第二单元第 5、6、7 首古诗 。
第四周学习增广贤文。
本学期我们五年级学习 蒙学经典准备达到的目标是：①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵；②在学习中，帮助学生注意积累文章中优美词语、精彩语句，注意在课外阅读和生活中积累语言材料。
第五周：学习第三单元第9、10、11首古诗词。
第六周：学习增广贤文
第七周：学习第四单元第13、14、15首古诗词。
第八周：期中复习
第九周：学习增广贤文
第十周：学习第五单元第17、18、19首古诗。
第十一周：学习增广贤文
第十二周：学习第六单元21、22、23首古诗。
第十三周：学习增广贤文
本学期五年级学生学习古诗词贮备达到的目标是：①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵；②能够大体把握诗意，初步理解诗句意思，受到优秀作品的感染和熏陶；③能够试着想象诗歌描述的情境，初步体会诗人的情感；④在学习中，帮助学生注意积累诗词中优美词语、精彩语句，注意在课外阅读和生活中积累语言材料。
以上是我们五年级组两位教师经过交流后制定的国学经典诵读计划，主要分为了〈声律启蒙〉和〈古诗词〉两部分穿插学习，努力使学生博学爱学，并以交换内容的形式保持和提高学生的学习积极性。五年级国学经典诵读计划
五年级国学经典诵读计划 国学经典诵读，在许多方面对孩子的教育成长起着很重要的作用：有利于培养孩子高尚的道德情操；可以明显、快速地增加识字量；能显著提高孩子的记忆能力；大大提高了孩子的文化素养；促进了学校、家庭的和谐；国学经典诵读是培育优秀子女的法宝，是中华民族走向复兴的重要武器。为了更好落实教育局“国学经典诵读计划”，传承中华民族五千年古诗文经典文化，汲取传统文化的精髓，繁荣校园文化，丰富学生的语文学习生活，本班特制定本学期的诵读计划如下：
第一周 学习第一单元 古典诗词专题诵读：蝶纷飞 1、2、3首古诗。
第二周学习 国学经典诵读：蒙学经典 增广贤文。 第三周学习第二单元第 5、6、7 首古诗 。 第四周学习增广贤文。
本学期我们五年级学习 蒙学经典准备达到的目标是：①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵；②在学习中，帮助学生注意积累文章中优美词语、精彩语句，注意在课外阅读和生活中积累语言材料。
第五周：学习第三单元第9、10、11首古诗词。
第六周：学习增广贤文
第七周：学习第四单元第13、14、15首古诗词。 第八周：期中复习
第九周：学习增广贤文
第十周：学习第五单元第17、18、19首古诗。
第十一周：学习增广贤文
第十二周：学习第六单元21、22、23首古诗。
第十三周：学习增广贤文
本学期五年级学生学习古诗词贮备达到的目标是：①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵；②能够大体把握诗意，初步理解诗句意思，受到优秀作品的感染和熏陶；③能够试着想象诗歌描述的情境，初步体会诗人的情感；④在学习中，帮助学生注意积累诗词中优美词语、精彩语句，注意在课外阅读和生活中积累语言材料。
以上是我们五年级组两位教师经过交流后制定的国学经典诵读计划，主要分为了〈声律启蒙〉和〈古诗词〉两部分穿插学习，努力使学生博学爱学，并以交换内容的形式保持和提高学生的学习积极性。三十三小国学经典诵读活动计划(201609)
龙泉驿区第三十三小学校国学经典教育活动计划
一、目的与意义
1、培养孩子的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中使低幼学生扩大了识字量，感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。
2、提高孩子的注意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。
3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶,长远地默默地变化其气质。
4.加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。
二、组织机构
成立学校国学经典诵读活动领导小组，主要负责领导组织国学经典诵读活动的实施。
组 长：钟青俊
副组长：张富强 苏正祥
成 员：各班主任、语文教师
三、国学经典诵读的内容
1、小学一至六年级，主诵篇目为《三字经》，辅诵篇目为古诗70首。
2、语文课程标准中推荐的优秀古诗文、经典神话故事和寓言故事等。
3、关于梅兰竹菊的诗词
四、国学经典诵读活动的实施
1、每周安排一节课开展国学经典诵读活动。由语文教师、各班主任具体负责。
2、每天开展晨诵10分种活动。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。学生坚持天天吟诵，根据实际情况制定恰当的背诵量目标。
3、语文课前两分钟诵读或背诵古诗词；
4、每月的黑板报和橱窗要有一定的国学教育的内容；
5、学校和班级文化建设要努力体现国学教育特色。
6、充分发挥语文、音乐、美术、品德课，以及其他学科的课堂渗透作用。
8、开展学习型家庭建设。引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前，抽出一定时间，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。
9、创新诵读形式，积极开展诵读比赛。每学期以 “经典诵读会”、 “诵读擂台赛”、“情景剧表演”等开展比赛活动。
10、开展师生共读活动。所有语文教师、青年教师参加诵读活动，学校于期末举行教师国学诵读比赛。
五、“梅兰竹菊”专题诗词诵读要求
1、班主任、语文教师组织学生逐首读背“行知路”展示的诗词。
2、要求学生利用“晨诵10分”、课间、课余等时间背诵。
3、引导学生拓展诵读相关诗词。
4、本学年记忆量要求：一二年级每个专题2首以上，三到六年级每个专题4首以上。
六、开展“文化名人史话、民族英雄史话”教育。
1、学校展示的文化名人、民族英雄故事，有语文教师、班主任带领学生逐条讲解。
2、开展拓展学习。
3、组织故事演讲比赛。
七、坚持开展“午练一刻”活动。加强学生写字训练的组织和指导。 2016年10月
附必读必背诗目录：
一 年 级
必背：
《草》、《敕勒歌》、《江上渔者》、《舟夜书所见》、《独坐敬亭山》、《忆江南》、《蚕妇》、《七步诗》、《回乡偶书》、《鹅》
二 年 级
必背：
《锄禾》、《悯农》、《春晚》、《绝句》、《风》、《登鹳雀楼》、《青松》、《春日》、《梅花》、《江村晚眺》、《丰乐亭游春》、《石灰吟》、《墨梅》、《望天门山》、《画鸡》
三 年 级
必背：
《山行》、《枫桥夜泊》、《夜书所见》、《春晓》、《春雨》、《咏鹅》、《锄禾》、《悯农》、《静夜思》、《青松》、《登鹳雀楼》、《游子吟》、《回乡偶书》、《竹石》、《梅花》、《九月九日忆山东兄弟》、《清明》、《江南好》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
四 年 级
必背：
《村居》、《鹅》、《锄禾》、《悯农》、《江上渔者》、《咏华山》、《静夜思》、《长歌行》、《登鹳雀楼》、《青松》、《春雨》、《春晓》、《江南好》、《山行》、《枫桥夜泊》、《夜书所见》、《竹石》、《九月九日忆山东兄弟》、《夏日田园杂兴》、《清明》、《塞下曲》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《滁州西涧》、《明日歌》、《望洞庭》、《峨眉山月歌》
五 年 级
必背：
《鹅》、《努力》、《锄禾》、《登鹳雀楼》、《春雨》、《山行》、《枫桥夜泊》、《九月九日忆山东兄弟》、《梅花》、《滁州西涧》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《望洞庭》、《峨眉山月歌》、《元日》、《江雪》、《江南春》、《春日偶成》、《池上》、《小儿垂钓》、《小池》、《己亥杂诗》、《所见》、《寻隐者不遇》、《竹石》、《题秋江独钓图》、《石灰吟》、《墨梅》、《乡村四月》、《观书有感》
六 年 级
必背：
《滁州西涧》、《清明》、《塞下曲》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《峨眉山月歌》、《望洞庭》、《卜算子·咏梅》、《回乡偶书》、《别董大》、《白雪歌》、《风》、《江南春》、《春日偶成》、《村晚》、《晓出净慈寺送林子方》、《石灰吟》、《墨梅》、《鹿柴》、《早发白帝城》、《清平乐·村居》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《竹里馆》、《游园不值》、《绝句》、《四时田园杂兴》、《望岳》、《赠汪伦》、《过故人庄》、《送杜少府之任蜀州》、《示儿》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《出塞》、《凉州词》、《凉州词》、《观书有感》、
雪》、《如梦令》
、、《冬夜读书示子聿》《西江月夜行黄沙道中》《江
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