申报人姓名:
推举单位:
申报时间:
优秀班主任申报材料
×××老师从04年毕业至今始终担当班主工作,做为一个年轻的班主任,她工作踏实仔细,方法得当,多次被学校评为优秀班主任,得到同学和校领导的全都好评.班主任工作是艰难而又重要的.×××老师始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作.
一、用爱心感染同学
爱心是详细的,具有深厚的感情颜色的.例如每天早晨巡察教室,先看看同学有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了.集体活动前要支配好同学们应必备的用品等.总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关怀.同学生病时,×××老师带她去看病.家长感谢,同学感动,可×××老师认为:作为班主任,关怀同学就应当像关怀自己的弟妹一样,既要关怀她们的生活,又要关怀她们的健康,还要关怀她们是否懂得学习的方法.更重要的是关怀她们是否懂得怎样做人.这正是作为班主任的职责所在.这些看起业很平常,由于这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的详细体现.
二、擅长做同学的思想工作×××老师认为:思想工作是班级各项工作的基础.她始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓.常常利用班会课对同学进行身心训练,关心同学澄清思想上的模糊熟悉,提高同学的思想境界.还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心,准时对同学进行针对性的训练.并在班内乐观开展“抱负训练”、“感恩训练”、“养成训练”等各种行之有效的训练活动,让每个同学找到目标树立抱负,挖掘她们的潜能,激发她们的斗志！她所带的班级班风正学分浓,从未出过一起严峻的违纪大事,这一切都要归功于思想工作的成果.
三、擅长组织和管理同学
班主任必需擅长组织和管理同学,这是×××老师感受最深的一点.作为班主任,要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺当的开展下去.所以每一新学期的开头,她都会花很大的心思培育班组的骨干力气,让同学自己管理自己.这样不仅班主任轻松,而且可以培育了班干部的组织力量.就拿现在的三（3）班来说吧,现在班里的一般事情都由班长负责,但各项详细工作分工到各个班委成员.早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣扬委员负责,老师作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责.当然班主任要随时随地作检查指导.这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺当的得到开展.
四、擅长做后进生的转化工作
在同学管理方面,×××老师认为班主任的工作大致可分为三个方面:
1、尖子生的培育.2、中等生的促进.3、后进生的转化.
相比前两条后者更难也更重要,因每一个同学都是一个盼望,越是后进生越需要老师的关心和鼓舞.她首先深化调查摸底,搞清她们所以成为后进生的缘由,做到了因材施教,对她们到处真诚相待,时时急躁相帮,真正做她们的知心伴侣、最可信任的伴侣.准时对后进生加强心理疏导,关心她们消退或减轻种种心理担忧,让她们熟悉到自己的价值.同时,我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,使她们品尝到胜利的欢快和喜悦.该班原有几个淘气同学,成天起哄,课堂上也从担心宁,自己不守纪律,还常常汇报别人.无论课堂作业,还是课后作业从来不做.无论老师还是班长检查作业她们都不在乎,反正躺在泥里不怕水,谁都拿她们没方法.×××老师并没有首先用纪律和制度惩罚她们,而是从接近同学入手,找尽理由和她们套近乎.设法找她们的闪光点,找到一点就大力表扬.后来她们对张老师产生了感情,成了无话不说的好伴侣,以前的缺点要随之给改掉了,这样以来这几位淘气同学的进步,整个班级也都进步了.她所带的班级连续被评为优秀班级,同学们在学校的表现演出深受老师们的赞扬.家长乐了,×××老师也乐了.
五、做好联系班级和任课老师的纽带
作为班主任必需有意地向同学介绍任课老师的一些优点.如性格、爱好、特长、训练教学方面的成果等,以博得同学对任课老师的敬重和信任,使她们因尊其师而重其教.同时自己要与任课老师亲密协作,要常常与任课老师取得联系,以了解同学的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等.对于这些班主任心底都要有数,由于这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作.有利于依据同学的特长、爱好,以便在学中练、练中学,以练促学.例如利用同学争强好胜的心理,常常开展各种班会活动.这样不但可以调动同学的乐观性,而且可以增加同学的自信念、荣誉感、竞争欲.同时师生间沟通了感情,增进了了解.
六、同学和家长的伴侣
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带.所以应当也必需成为同学的伴侣.在几年的班主任工作中,×××老师与很多同学家长打过交道,可从来没有和她们红过脸,无论她们的孩子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商议 的语气向她们解释,与她们交谈,商议 训练孩子的最佳方法.不仅得到了家长的信任,也取得了很好的效果.
×××老师在做班主任工作时,从思想训练入手,以提高学习方法为核心,以纪律管理为手段,达到了全方位调动同学学习乐观性的目的.以上只是×××老师担当班主任工作期间的几个例子.当然远远不止这些,比如:班主任言行举止的表率作用,对同学的思想品德训练,劳动观念的培育等等,×××老师都尽心尽力,真正不愧为一位优秀班主任工.
有风有雨有阳光,有汗有泪有欢乐.她所带班级连年被评为校先进班级且本人多次被评为模范老师和模范班主任.
《优秀班主任申报材料模板-优秀班主任个人申报材料》相关文档：
巾帼文明岗申报材料范文3篇09-27
学校巾帼文明岗申报材料范文格式(3篇)09-27
巾帼文明岗申报材料09-27
教师巾帼文明岗申报材料09-27
巾帼文明岗工作申报材料精选五篇09-27
巾帼文明岗申报材料范文5篇09-27
雷锋作文之雷锋标兵申报材料10-11
青年文明号申报材料(10篇)10-14
青年文明号申报材料10-14
小学青年文明号申报材料10-14
