胜利街小学创建“青年文明号”申报材料
筠连县胜利街小学在各级领导的关怀和支持下，在全体教职员工的努力下,以全面推进素质教育为中心，以加强思想政治工作为重点，着力塑造新时期青年教师的新形象；以加强“青年文明号”队伍建设为重点,增强教师团队的凝聚力、战斗力；充分发挥青年教师在学校工作中的生力军作用，抓好阵地、扎实工作、创造特色；为了进一步引导和激励广大青年教师弘扬“敬业、协作、创优、奉献”的精神，吸引和凝聚青年教师在县委“12456”发展思路中成长成才,建功立业，更好地发挥青年教师集体在建成川南滇东北结合部经济强县，发挥教育在全面建成小康社会中的积极作用，特申报筠连县“青年文明号”创建活动。
一、学校的基本概况
我校于2011-2012年完成重建工作,现有46个教学班，教职工112人,35周岁以下的青年教师有48人,其中团员45人，市级骨干教师10人，县级骨干教师17名,县级及以上教学能手15人。
我校是省级艺术特色学校,市级校风示范校，市级文明单位，在2012年被评为“四川省优秀少先队集体”，2013年被评为县“中国梦教育活动先进单位”。
二、加强组织领导,广泛宣传发动,创造良好氛围
本期，我校将申报县级“青年文明号”确定为学校发展规划的一项重要工作，并召开了专题的创建工作会议,组建以校长为组长的领导小组,制定规划、落实措施、组织活动、抓好管理，保证青年文明号活动规范顺利地进行.
创造良好氛围，倡议和教育广大青年教师积极投入到创建活动中来，利用学校宣传橱窗、黑板报、横幅标语等宣传媒体,在全校广泛 1
宣传争创“青年文明号”的意义，介绍优秀青年教师、学习标兵、优秀团员的先进事迹，充分发挥榜样作用;号召全校青年教师积极参与创建活动，在全校营造“个个努力、人人参与”的良好创建氛围.统一思想，组织和引导广大青年教师敬岗爱业、刻苦钻研、教书育人、无私奉献;坚持以人为本,加强科学管理，形成创建合力,真正把创建活动落到实处。
三、提高思想认识，加强素质培养
内修素养，外树形象，提高教师素质,塑造教师形象，是提高创建水平的根本保证。作为教师的我们，给孩子一杯水，自己得拥有一桶水,但是，这一桶水不能是亘古不变的死水。“问渠那得清如许,为有源头活水来.”只有不断的学习、提高才能切合时代的需要，家长的需要,孩子们的需要。我们不断加强政治、业务学习,形成每月一次的政治、业务学习制度，组织教师系统学习“邓小平理论”、“三个代表”精神、 “党章”、“师德必读"、《细节决定成败》、《做最好的班主任》等等,并开展“生命因学习而精彩”的读书活动。在活动中每个人都读一本好书，写一篇心得体会,并在交流会上，谈思考、谈体会、谈感想、谈启发。引导教师大胆尝试创新教育，勤思考，多动笔，进行经验总结.不断提高青年教师业务水平和教育教学技能，使青年教师始终走在时代前列，始终体现先进性。努力发挥青年文明号的资源优势、组织优势，建立经常性的学习制度，表彰学习成才的青年典型,构建起具有青年文明号特色的学习体系，使青年文明号组织的学习品质更加突出。
四、爱岗敬业，注重青年教师的成长
我校近年来，每年考调入近10名新教师，很大程度上充实了师资力量，但青年教师的成长也是学校和社会倍加关注的问题,学校通过每周教研会、上汇报课、展示课、老带新，结对子等方式，提高教师政治 2
和业务素质，促进青年教师健康成长.近年来，我校青年教师这支生力军，已成了学校发展的中坚力量，深受社会和家长的好评。
我们将继续团结协作，发挥团员的模范带头作用,发挥青年的生力军和突击队的作用。以学生的可持续发展为根本，以全面推进素质教育为目标,以课堂教学为主渠道，实现有效优化。
五、具体措施及工作安排
(一)加强思想政治教育以提高青年文明号成员的思想觉悟。思想统一,信心坚定,才能更好的完成各项工作。
1、健全思想政治工作制度，坚持参加政治学习。学习党的基本路线及邓小平理论、“三个代表"重要思想，认真学习践行县委“12456"发展思路，坚持用正确的政治观念来引导青年教师。
2、抓好师德教育,师德的体现就是“关心爱护每一位学生”，在教学中，“动之以情，晓之以理”。
3、加强爱国主义教育。
4、开展社区服务及“献爱心”活动。
（二）加强业务学习，更新观念，使青年文明号成员在教育教学质量上创出新的成果。
1、开展小组教学活动。进一步转变教学观念，树立开放式的教学观.
2、组织撰写各年级导学案。提高教师的业务能力和教育教学实践水平。
3、继续组织“拜师结对"，有经验的教师骨干带徒弟，出成绩。
4、组织参加各类听课、学习、培训等活动,学习新理念、新方法.
（三）开展各种竞赛活动，培养新骨干、新生力量。
1、组织公开课活动，青年教师上公开课,与外校教师交流学习。
2、青年教师积极参与教科研课题的研究活动。积极撰写论文，参加 3
比赛或向报刊杂志投稿。
（四）由学校团委牵头组织一系列活动，开展丰富的健康有益的娱乐活动,陶冶性情，增强青年文明号组织的凝聚力。
1、开展“弘扬雷锋精神,参与志愿服务，建设精神文明"主题活动。
2、清明节去烈士陵园扫墓，加强爱国主义教育。
3、“六一”儿童节节系列庆祝活动。
4、庆祝教师节系列活动。
5、市级科技创新活动。
6、市级小学生运动会活动。
7、学生心理健康教育活动。
8、消防演练系列活动。
9、校园艺术活动。
10、法制教育活动。
总之，创建“青年文明号”不但是个机遇，同时还是个挑战。我们一定会以这次创建活动为契机，进一步动员和组织广大青年教师以良好的精神状态参与创建活动,以一流的教学、一流的管理、一流的成绩塑造和展示我校的良好形象，不断完善、定期总结，确保争创工作落实到位，成为全县青年文明号创建工作中一道亮丽的风景。
筠连县胜利街小学
2013年10月15日
4篇二：小学青年文明号申报材料
小学青年文明号申报材料
青年文明号活动是共青团组织服务党政工作大局，教育青年成长成才,带领青年岗位奉献，创新创效的名牌活动。为了响应团区委创建青年文明号活动的号召，并结合区青年文明号的创建程序和创建标准,我们乌鲁木齐市第79小学特此向市团委申报市级青年文明号的创建.
乌鲁木齐市第79小学共有教师85名，其中青年教师50名，占59%，其中大专以上学历有68人,本科以上学历有39人，中共党员19人，共青团员15人.
多年来，学校在上级党委、团委的正确指导和学校领导的高度重视下，继承和发扬教师德育工作的优良传统,坚持从严治学、教书育人的原则，切实改进和加强对学生的思想、政治、道德和心理健康教育，以实施基础教育课程改革为契机，积极开展课程改革实验活动；形成各科教学特色，提升学科品位,提高学科教学质量。紧密围绕学期工作计划，扎实有效地开展创建青年文明号活动，努力提高教育教学水平和服务水平。紧紧围绕着为党的教育事业为目标开展各项工作，取得了丰硕成果。特别是xx年这辉煌的一年里,各项工作圆满完成，凯歌高奏。
一、学习理论,提高政治素质.
本学校全体同志都能遵守国家法律、法规和学校规章制度，积极参加学校组织的各项政治和业务学习，认真记笔记写心得体会。积极执行党和国家的方针政策,认真学习贯彻党的十七大精神,深刻领会“三个代表"重要思想，全体同志能以百年大计,教育为本,通过十七大的学习,明确了教育必须满足广大人民群众的教育需求，代表广大人民的最根本利益，我们教育工作者也必须把出发点和落脚点都放在为人民服务上.在工作中更加注重以发展为本对学生进行素质教育，培养学生的创新意识，真正实践“三个代表”的重要思想。在党团支部的领导下，全校同志团结一心,整体素质高,业务能力强，多名同志先后递交了入党申请书，并常写思想汇报。
二、良好的职业道德。
在提高政治思想的同时,全体同志都能爱岗敬业、积极奋进。热爱教育，热爱学校，全体同志能以大局为重,对领导分配的工作积极认真完成，从不任劳任
怨，随叫随到尽职尽责，充分体现了高度的主人翁精神。在平时的工作中都能教书育人，热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，没有一人体罚或变相体罚学生,严格遵照教师法的要求保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展.
三、浓郁的教研氛围,高质量的教学水平。
随着国家基础教育课程改革的深入，经过教学实践工作的不断努力和探索，我们在教育新理念上得到进一步深化，在教学方法上更加注重学生学习方式的转变。为了进一步把实验工作做好，在工作中我们把课堂作为主阵地，把教研活动作为每位老师加油的动力之源。通过学习进一步树立了新的教育理念，使不同的学生都能通过自主探索、参与研究、合作交流等方式在不同程度上都得到持续、和谐的发展,并运用在课堂教学实践中，使新的教育理念在课堂教学中得到了尝试和运用。
学校在去年被评为新市区级德育达标校、市级文明单位，学期综合成绩排名位列新市区第一名，语文教研组在近几年的作文大赛取得了多少成绩,数学教研组在自治区数学竞赛连续多年取得了优异的成绩，英语教研组在全国英语比赛中辅导的学生获得了不俗的成绩，学校培养了一批教师教育科研骨干队伍,提高我校教师教育科研工作的水平。提高了教师教育优秀科研论文的水平，倡导“科研兴教”的新思路，营造教育创新的新局面。
四、创建合理的规划措施。
明确创建标准,建立激励、约束并举的运行机制和科学的考核标准.紧扣共青团这一组织，积极活动、积极靠拢团组织。抓好教研，搞好课改工作，在岗位中建立团员青年的名牌效应。创造青年文明号的创建氛围。在工作场所做到标志上墙,宣传告示上窗，社会监督公开等创建活动。在区团委的带领下,与其他单位青年文明号共同学习,以求促进和发展.
总之，乌鲁木齐市第七十九小学，是一个积极向上，团结合作，乐于助人，健康、快乐、和谐的集体.年轻的心使我们充满青春的活力,充满无限的热情,充满不断的奋进，充满创造的激情，充满团结的力量,它将会带领我们与时俱进，不断创新，努力开创乌市七十九小学更美好的明天！
一、创建工作（10分）篇三:青年文明号申报材料
青年文明号申报材料
一、加强创建工作的组织领导
为便于对创建活动进行有计划的指导、组织、监督和实施，学校成立了“争创‘青年文明号’活动领导小组”。学校选派年青的党支部委员、德育副校长王世春主管创建活动。组织全校教师认真学习关于创建“青年文明号”活动的主要文件精神，明确创建活动的目的及意义、基本要求等.在学校形成人人关心支持、积极参与创建 “青年文明号”活动的良好氛围。
二、打造高素质青年教师队伍，树立良好的岗位文明
学校十分重视青年教师的的职业道德教育，采取多种方式,开展丰富多彩的学习活力.学校坚持以人为本，依法管理。坚决执行省教育厅下发的“教师八不准"，学校就“违规有偿家教问题"开展了大讨论;学校还为每位教师购买了《师德守则》和法律法规等方面的书籍。还请来了管天文、周兴国等师大教授来我校作有关报告，举行了“师德知识”竞赛、《教师法》颁布10周年演讲比赛，每年的寒暑假教师都坚持自学,并写心得体会。通过校本培训开展师德论坛和师德大讨论活动。通过学习和讨论,在全校营造了一种积极向上，和谐融洽的团结协作的氛围,教师中形成了敬业爱岗、教书育人、为人师表、积极进取的良好风尚，涌现出一大批优秀的青年教职员工，有1人被评为全国优秀外语教师，两人先后获xx市十大杰出青年，多人荣获省市级表彰.经过教育，并在一定的制度、措施的保障下，在老师中已经杜绝了体罚和变相体罚现象，杜绝教师向学生乱收费或进行有偿家教。多年来，我们一直把搞有偿家教，体罚和变相体罚作为评优、
评先、晋升的一票否决内容。学校教师职业道德素质得到广大家长的认可。
学校教师还积极开展“教师忌语忌行"活动，树立自我文明规范的行为，身教重于言教，每一名青年教师用自己的行动感染着每一位学生。学校青年教师积极参加“扶贫济困”、“关爱明天”等社会公益活动，对学校困难家庭、身患疾病的学生积极开展捐助活动。在文明城市创建活动中、义务献血、抗击雪灾等活动中，我们青年教师始终冲在最前面。
三、加强培训，不断提高教师岗位技能
学校重视师资培养，努力提高教师的整体素质.着力培养青年教师,加强各种培训，师徒结对、以优带新，举办青年教师教学 比赛等形式，提高教师的岗位技能。学校鼓励青年教师积极参加学习进修与在岗业务学习,通过多年努力，学校教师均取得小学教师资格证书,学历全部达标，且学科配套。目前学校专科以上学历的老师达85％以上，并在逐年提高。学校还通过多种形式开展教师培训工作,仅培训每年支出数万元，教师中有数人曾先后参加了教育部“园丁工程”全国骨干教师培训、省教育厅组织的中小学英语教师赴新加坡培训.教师积极从事教学、科研和学术交流，承担了多项国家级、省级和市级的课题研究。为了让青年老师们有目标,有动力，我们制定了提高教师业务水平的具体规划，如“十五规划、目标”、“十一五规划、目标"等，都有明确的标准.学校还针对目标的落实，拟定了教师继续教育的计划,并有一定的制度保证,在严格完成上级下达的继续教育任务，我们还开展了极富学校特色的校本培训活动,如我们一直坚持的“课改沙龙”、“师德论坛"、“案例分析”、“精彩教学片断赏析"等，实施的效果十分显著.全校有60％人通过了省级计算机应用能力考试,全员参加了市教育局举办的继续教育学习等。
学校还定期对教师进行教学基本功培训、考核，并通过了学校的全面考核,合格率100%。全体教师能够胜任本职工作.
对青年教师的培养是我校管理中的一个重要内容.对青年教师,我们采取“压担子,给机会，多指导”的方法.我们给每位工作不到三年的青年教师配备了一名师傅,进行师徒结对，并举行隆重的结对仪式。结对期间，有明确的听课指导计划、任务，两年后经过考核达标方可出师。由于我们长期坚持抓好青年教师的指导和培养工作，青年教师成长迅速，在近三年内，我校青年教师在全国、
全省、全市课堂教学大赛中屡屡获得一、二、三等奖的佳绩。如郑雯、许燕等老师,在全国中小学计算机教育研究中心举办的第二~第五届“计算机辅助教学观摩展示会”上分别获得了三个一等奖、四个二等奖好成绩。郑雯、赵洁、丁贞群、窦静获得了全国第二届、第三届计算机能手大赛的二等奖。徐海荣老师获得乐全国说课一等奖，陶颖老师的英语课获得全国一等奖,汪珊老师的《自选商场》一课作为基础教育课程典型课例，制成光盘公开发行等。曾经有多位青年教师在市级课堂教学、说课、教具制作、教学基本功教学设计等比赛中获得过一、二、三等奖的好成绩。他们与一批中青年骨干,构成了我校得以长盛不衰的中流砥柱。
为使教师能更好地运用信息技术，我校多次对教师进行计算机应用能力培训。经过培训,我校教师应用计算机处理文档、制作表格、查找资料的能力达到100%,90%的老师能用计算机制作简单课件，还有部分教师能独立完成较为复杂的课件。
四、党建带团建，切实提高团的建设
学校党支部高度重视学校团、队工作，把团的基层建设纳入党的建设的整体格局，并将其列入学校德育工作整体规划。校党支部用一系列规章制度确保党建带团建工作,如三会一课制度、党团联系会制度、入党积极分子培训制度、推优入党制度等,充分体现了党对团的工作的领导,发挥了共青团作为党的助手和后备军作用,鼓励青年团员教师向党组织靠拢。学校积极开展保持共产党员先进性教育活动，加强青年教师的思想政治工作，组织围绕党的中心工作开展适合青年教师特点的丰富有益的活动，不断增强青年教师的创新意识和实践能力.如:我们开展了青年团员教师积极拜师学艺,向优秀的党员教师学习教育教学艺术和本领,一批青年团员教师的专业得到了很快的发展。近两年学校有四位优秀青年教师加入了中国共产党。
五、齐心合力、共创最佳的岗位效益
“一份耕耘一份收获”，几年来,xx小学在全体教师的努力下,创造了一个又一个佳绩。
学校先后被国家、省、市级教育行政部门命名为“全国现代教育技术实验学校”、 “全国依法治校示范学校”、省级“绿色学校”、“安徽省实验小学”、“安徽省体育工作先进集体"、“安徽省思想政治工作先进集体”、“安徽省文明单
位”、“安徽省心理健康教育示范学校”、“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“安徽省家教名校”、“安徽省少年科学院"、“市办学水平示范学校”、“市德育先进学校”、“市花园式单位”、“市社会治安综合治理先进单位”、“市平安校园"、“市人民满意学校”、“xx市未成年人思想道德建设先进单位"、“市心理健康实验学校”、“镜湖区特色学校”、“xx市义务献血先进集体”.并被省教育厅命名为“安徽省中小学教育干训考察实践基地”,是市政府推出的与日本高知市横浜新町小学缔结友好学校的对外窗口小学.
年轻的xx人用自己的汗水取得了优异的硕果，我们决心以荣获市级青年文明号为新的起点，不断学习和借鉴其它单位的创建经验，立足岗位，永争一流，用青春的誓言，扎实的行动,为我市的教育事业做出新的更大的贡献。
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