班会教案一
6月5日是世界环境日，今年中国环境日的主题是践行绿色生活。为了增强 学生的环保意识，倡导节能减排、低碳生活理念， xx小学组织各班学生开展了
世界环境日主题班会活动。
一、 活动目的：
1、 培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性，提高保护 优美环境必须从我做起的自觉性。
2、 通过班会活动，了解低碳生活的概念和生活方式，了解环境保护的重要
性，争做环保小卫士。
二、 活动过程：
1、 主持人宣布本次主题班会活动开始。
主持人：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开森林， 离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。环境是一切自然资源的宝库，是人类赖 以生存和发展的基础。今天，让我们通过低碳生活，绿色家园的主题班会，来认 识保护环境的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。
2、 小品表演《三废的对话》
噪音：（大声地先学各种声音，如喇叭声等，对其他两废 ）朋友们，近年来我 们噪音的队伍日益壮大，汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声好哇 ！这
地球已经是我们噪音的世界。哈哈！多开心，多开心！我们想唱就唱，想喊就喊， 想叫就叫，多么自在。我们能伤害人的听力、影响人的神经、妨碍人的消化系统 和血液系统的正常工作，哈哈，多开心！
废渣：（对噪音）老弟，比起我来，你差远了 ！我占的地盘比你大。你看，大街 小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞？我们从工厂、农场、人们的居住区源源不 断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。
我们可以污染环境，，传播疾病，释放毒气，等到我们把城市变成废渣城后，人 类就没有安身之地了。
废气：（对噪音，废渣）哼!我废气比你们更有能耐。我升上天空，污染空气， 人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨， 落在地面后，破坏庄稼的生长，使树木死亡。经酸雨侵蚀后，连山都要崩塌。至 于人嘛，哼哼!那就更敌不过我，一旦他们饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃 癌、肠癌等疾病，严重的还会引起死亡。看，我多能 ！哼！
废水：（对废气）老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫。只要有我废 水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人们不要说饮用我，看见我就要怕三 分。人饮用的水，只要有我掺杂点儿进去，就会得肠胃疾病、癌症等。我甚至能 够施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈！哈哈！
噪音：（得意忘形地）弟兄们，走啊！
三废到处活动，于是，树木枯萎，人和动物均染上疾病，垂头丧气无精打采, 一片颓废的景象。
（忽然，远处口号声由小到大渐起）加强法制建设，依法保护环境，谁污染谁 治理，谁开发谁保护，谁破坏谁恢复，谁利用谁补偿。
噪音：（着急在对废渣、废气、废水）弟兄们，听说人类现在很重视环境的保 护，他们采取了很多措施来对付我们，不但一个国家、一个地区在行动，而且全 世界都行动起来了。
废渣：是啊，我听说目前世界环境日的主题是：促进低碳经济。
废气、废水：人们只要行动起来，我们就无立足之地了，怎么办呢 ？
口号声再起，三废连忙消失了。
3、 学生介绍环保知识、小故事，介绍低碳生活的概念。
4、 小组讨论：低碳生活，我们能做些什么 ？
5、 学生介绍低碳生活的小窍门。
6小小儿歌诵《低碳生活，幸福少年》
低碳生活，从我做起。
节约用电，珍惜水源。
爱惜粮食，不要浪费。
多坐公交，少开汽车。
多用手帕，少用纸巾。
多爬楼梯，少乘电梯。
自备手帕，自带筷子。
自携水杯，自用布袋。
低碳生活，幸福少年。
7、 欣赏短片《绿色家园》
8、 齐唱歌曲《大家来环保》
三、班主任总结。班会教案二
一、 指导思想：
为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环 保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖 国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情 和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念， 养成绿色的行为习惯和生活理念， 为 达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六•五”世界环境日到来之际， 特制定本活动方案。
二、 目标：
1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初 步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
三、 内容和形式：
1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的 6月5日是世界环境日2. 看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中 的污染，我们将从网上下载一些视频、 环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污 染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害， 增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。
3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将 为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢 的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对 地球妈妈的关爱。
活动一：1.6月5日“世界环境日”的来历。
(1)教师：“我们周围的环境怎么样呢？”可重点从空气、水、树木、动物等 方面引导幼儿回答。
(2)提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要 确定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国 人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境 的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把 6月5日定为“世 界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生 存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
(1)教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是 只有一个地球一一一齐关心、 共同分享，2003年是水一一20亿人生命之所系。”
(2)教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
(1)教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢 ？ ”幼儿讨论。可
建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容
(3)教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢 ？ ”“怎样使大家都行动起 来保护环境呢？”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏 和污染环境的行为才可能被杜绝。
(4)教师：“有的人不知道这一节日不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想 出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡？引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话， 画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让 幼儿贴上等)。
5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安 排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区 街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、
姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。 (教师可
根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全 )。
7.讲评活动。
延伸活动在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡， 可在节假日请家长带孩子外出时分发。
在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事
情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。
活动二
活动要求：
寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种 动物。
在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培养幼儿的环 保意识。
活动准备:
塑料袋，一次性纸杯、纸盘，活动过程：
1•收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。
2.以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。
3.根据大班幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。
收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动 物。
活动三开展了一系列环保教育活动，以培养孩子们的环保意识和行为。班会 教案三
一、 活动主题：
借着世界环境日的契机，对学生进行环保教育，提高环保意识。
二、 活动目的：
1、 通过参观环境图片展示的形式，使学生意识到保护环境的重要性，我们
周围的环境正在逐渐被人为地破坏。
2、 让学生清楚认识环境危机带给人类和动植物的危害。
3、 在参观中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
三、 活动说明：
1.对象：xx中心小学五⑵班（54名学生）。
2.时间：20xx年06月05日星期五下午第三节课（35分钟）。
3.准备：纸，笔，环境相关的故事资料。
四、 活动进程：
（一） 安排学生到一楼参观环境图片展示。让学生做好笔记。
（二） 回到教室，小组讨论，以小组的形式写观后感。小组交流自己的观后感。
（三） 由学生上台讲环保小故事，备选故事如下：
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天 ，偷猎者杀了他的 妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他， 将他送到
北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人, 养殖中心，小斯蒂文长成了一个活泼可爱的雪豹。
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