“读万卷书，行万里路”竞赛活动教学设计
龙仙一小 叶日华
教学目标：
1、知识与技能
（1）加深对学校教学理念的了解，学会主动去认识学校的老师。
（2）通过竞赛活动，激发学生对中国古代文化的学习兴趣，培养他们养成课外积累语文知识的习惯。
（3）通过竞赛活动，提高学生的分析能力和口头表达能力。
（4）进一步培养学生的团结协作精神。
2、过程与方法
在竞赛活动中通过让学生多想、多说，提高口头表达能力和分析能力。
3、情感、态度与价值观：
引导学生热爱中国博大精深的文化，树立学好并弘扬中国文化的决心和信心。
教学重点、难点：
在活动中充分调动学生的积极性，让学生在活动中受到中国文化的熏陶，并使分析能力、口头表达能力得到提高。
教学课时：1课时。
教学准备：
教学多媒体课件
教学过程：
一、导入：
同学们，今天我们来进行“读万卷书，行万里路”小组竞赛活动，看看哪一个小组读的书多，记得牢。
二、宣布竞赛活动的形式、规则及要求。
形式：以小组为单位计分，得分最高者为胜。
规则：任何同学知道答案即可举手示意，但没经允许不能答题，选择题按序由学生轮流解答，在答题时间内，答题的同学可以向本组内的任何一位同学询问答案（注：只能问其中的一位）笔答题可由小组决策人选派代表提交答案。如无说明，答对每一小题或填对每一空给十分，答错不给分也不扣分。规定时间内不做答视为弃权。
要求：不准交流、不准传递答案。上课保持安静，哪组吵闹扣五十分。
三、竞赛活动过程。（教师按序主持竞赛活动进程，视学生得分情况进行小组得分的统计）
（一）、关注校园，比比谁细心。
1、你知道学校有几个校长？他们的姓分别是（ ）。
A、四个 ，陈、胡、何 B、四个 ，陈、胡、吴
C、三个， 陈、何、吴 D、四个， 胡、何、吴
2、你知道六（1）班和六（3）班的语文老师
的姓分别是（ ）。
A、张、刘 B、涂、刘 C、张、涂 D、张、华
3、你知道学校一年级、四年级、六年级分别有几个班吗？正确答案是（ ）。
A、6、6、7 B、7、6、6
C、6、6、7 D、7、6、7
4、你知道学校的教学理念吗？（即学校要把同学们培养成怎样的人？提示：学校综合楼上的八个大字）正确选项是（ ）
A严格 活泼 全面 勤奋 B严格 活泼 全面 诚实
C笃实 活泼 全面 勤奋 D守信 活泼 全面 勤奋
（二）、通情达理：
在家靠父母，出外靠朋友，你会使用这些敬辞与谦辞吗？
1、初次见面说（ ）。
A久仰 B打扰 C请教 D恭喜
2、请人批评说（ ）。
A拜托 B赐教 C请教 D指教
3、麻烦别人说（ ）。
A见谅 B打扰 C请教 D劳驾
（三）、能思会想：（第1至4题为笔答题）
做个爱动脑、动笔的好学生。
1、看动作，猜四字词语。
猜猜同学这个动作所表达的意思可以用哪个词语来形容？并把它写下来。
2、下面是两句怪体诗，如何读，请写出来？
龙
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
会
仙仙仙仙仙仙仙仙
（ 注：本题各小组至多可交三份答案，一份正确给十分，两份正确给二十分，三份正确给三十分，答案全错不给分。）
答案：(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙。)
3、下面人名各取自什么成语？请写出来。
例：杜鹏程（ 鹏程万里 ）
陈残云（ ） 王任重（ ）
刘海粟（ ） 丁慧中（ ）
焦若愚（ ）
4、以下两副寿联分别是苏轼和乾隆写给两位寿星的，猜一猜，这两位寿星分别是几岁？
（古人称男子二十岁为弱冠之年，三十岁为而立之年，五十岁为天命之年， 六十岁为花甲之年，七十岁为古稀之年，一百岁为期颐之年。）
（1）花甲一周尚余半百岁月；古稀双庆犹欠三十春秋。（ ）岁
（2）花甲重逢还长三七岁月；古稀双庆更多一度春秋。（ ）岁
5、小熊说：民以食为天。你能把这些有关“食”的词语选对吗？
（1）、干了坏事，自作自受。（ ）
A锦衣玉食 B自食其力 C因噎废食 D自食其果
（2）、关心别人，给人衣食。（ ）
A饱食终日 B解衣推食 C食不甘味 D自食其果
（3）、自己劳动，养活自己。（ ）
A自食其力 B丰衣足食 C恶衣恶食 D发愤忘食
（四）、猜猜“我”是谁？
看提示词语，猜城市名。
1、久雨初晴（ ）A贵阳 B南阳 C浏阳 D长春
2、双喜临门（ ）A清远 B英德 C连州 D重庆
3、带枪的人（ ）A东莞 B汕头 C温州 D武汉
4、风平浪静（ ）A梅州 B兴宁 C宁波 D海口
5、千里戈壁（ ）A天水 B长沙 C大庆 D上海
6、一路平安（ ）A南京 B北京 C大连 D旅顺
续猜谜语，将正确序号填在括号内。
例：前面有一片草地。（ A ）
A梅花 B菊花 C万年青 D太阳花
1、前面又有一片草地。（ ）
A野梅花 B菊花 C万年青 D太阳花
2、那片草地来了一群羊。（ ）
A苹果 B鸭梨 C草莓 D西瓜
3、突然又来了一群狼。（ ）
A枇杷 B杨梅 C香蕉 D红枣
（五）、古文化，我了解。
1、中国古代民间四大传说（ ）。
A《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山泊与祝英台》《白蛇传》
B《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山泊与祝英台》《天仙配》
C《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山泊与祝英台》《宝莲灯》
D《牛郎织女》《桃花扇》《梁山泊与祝英台》《白蛇传》
2、中国古代四大美女是指（ ）。
A西施 王昭君 貂蝉 杨贵妃
B西施 王昭君 武则天 杨贵妃
C西施 武则天 貂蝉 杨贵妃
D西施 王昭君 貂蝉 武则天
3、中国的四大发明是（ ）
A造纸术、印刷术、指南针、火炮
B造纸术、印刷术、指南针、火铳
C造纸术、印刷术、指南针、火药
D造纸术、印刷术、指南针、电话
4、文房四宝之名，起源于南北朝时期，它们是（ ）
A笔、墨、纸、圆规。
B笔、墨、纸、直尺
C笔、墨、三角板、砚
D笔、墨、纸、砚
5、“成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？（ ）
A、刘邦 B、项羽 C、韩信 D、张良
（六）、读名著，有收获。
1.中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是（ ）
A、《儒林外史》 B、《西游记》
C、《三国演义》 D、《水浒传》
2、《水浒传》中忍辱含垢、逆来顺受、委曲求全转变为奋起反抗、杀人报仇、最后投奔梁山，最能体现“官逼民反民不得不反精神”的是谁（ ）
A、武松 B、林冲 C、宋江 D、花荣
3、《三国演义》这部名著中，有一位过五关、斩六将的英雄好汉，选出相关组合正确的一项是（ ）
A、鲁提辖拳打镇关西 B、赵子龙单骑救主
C、关云长刮骨疗毒 D、诸葛亮舌战群儒
4、在我国四大古典名著《水浒传》中，有个打死人被迫到五台山出家，又在东京相国寺看菜园时结识林冲，这个人物粗中有细，英勇豪爽；在《三国演义》中也有一个虽然鲁莽，却粗中有细的人物，他曾鞭打督邮，曾大喝三声吓死曹将，喝退百万曹军。这两个人物是（ ）
A、 鲁智深、关羽 B、李逵、张飞
C、 鲁智深、张飞 D、李逵、关羽
5.《水浒传》中有三个巾帼不让须眉的女英雄，她们是（ ）
A、孙二娘 张青 扈三娘 B、阎婆惜 孙二娘 扈三娘
C、顾大嫂 孙二娘 扈三娘 D、张青 孙二娘 顾大嫂
（七）请你欣赏（课后积累，非竞赛题目）
数字俗语：
表示实实在在，不可更改时用（ 一是一,二是二）
表示做事不考虑周到，干了再说时用（ 一不做,二不休）
表示一样东西两人平分时用（ 二一添作五）
表示某人干事麻利时用（ 三下五除二）
表示差不多时用（ 八九不离十）
表示某人打小算盘时用（ 小九九）
表示归根到底时用（ 九九归一）
表示把握大时用（ 十有八九）
表示很不容易时用（ 九牛二虎之力）
表示信心十足时用（ 十拿九稳）
表示距离远时用（ 十万八千里）
成语之最
最好的司机 - 驾轻就熟
最好的药方 - 灵丹妙药
最好的箭术 - 一箭双雕
最公开的事情 - 尽人皆知
最大的嘴 - 气吞山河
最长的腿 - 一步登天
最大的眼 - 放眼世界
最大的手 - 一手遮天
最本分的人 - 安份守己
最大的浪费 - 挥金如土
最远的邻居 - 天涯比邻
最贵的话语 - 一诺千金
最粗的头发 - 一发千钧
最大的容器 - 包罗万象
最短的季节 - 一日三秋
最强的心脏 - 万众一心
最长的一天 - 度日如年
最难做的饭 - 无米之炊
最难缝的衣 - 集腋成裘
最大的手术 - 脱胎换骨
最快的速度 - 风驰电掣
最高的瀑布 - 一落千丈
最厉害的贼 - 偷天换日
四、小结竞赛活动的情况，提出号召：希望所有的同学能在课外的时间里多读课外书，多积累知识，为将来的腾飞奠定坚实的基础。
教学后记：
大部分同学对成语掌握相对较好，但对中国古代文化的了解甚少，同时，对中国其他城市名称也较少了解，从中可以看出学生的知识窄。分析能力和口头表达能力也较差，教师应当在以后的教学中多作有针对性的练习，以促进学生的全面发展。
《读万卷书，行万里路教案》相关文档：
幼儿园司马光砸缸教案09-01
小班下雨了教案10篇09-01
幼儿园小班语言教案《下雨了》含反思09-01
小班语言下雨啦教案6篇09-01
2023小班下雨了教案10篇09-01
小班语言活动下雨了教案09-01
小班语言《下雨了》教案7篇09-01
幼儿园小班《下雨了》教案09-01
小班语言活动教案-下雨的时候09-01
