幼儿园新年贺卡制作教案
一、教学目标
1.了解新年贺卡的文化内涵和意义。
2.培养幼儿的创意思维能力，发挥幼儿的艺术天赋。
3.锻炼幼儿的操作能力，提高幼儿的动手能力。
二、教学内容
新年贺卡的制作。
三、教学重点难点
1.了解新年贺卡的文化内涵和意义。
2.培养幼儿的创意思维能力，发挥幼儿的艺术天赋。
3.锻炼幼儿的操作能力，提高幼儿的动手能力。
四、教学准备
新年贺卡的样例，彩色纸张，颜料、画笔、剪刀等。
五、教学活动
1.导入环节
教师说：“新年就要到了，我们要给爸爸妈妈制作一个新年贺卡祝福他们新年快乐和健康长寿。”然后通过贴纸、挂饰等方式让幼儿了解新年的文化内涵。
2.讲解要领
教师介绍新年贺卡的意义和制作要点。并放上新年贺卡的样例，让幼儿看看每张卡上的设计。
3.选材
幼儿自由选择颜色、纸张和贺卡图片。
4.制作
（1）幼儿折叠纸张成为卡片的样子。
（2）幼儿设计新年贺卡的主题和图案。
（3）幼儿利用颜料和画笔为新年贺卡涂上新的颜色。
（4）幼儿贴上其他装饰物例如闪光纸、贴纸等等。
5.细节处理
（1）提醒幼儿，卡上的祝福语要写得清晰易懂。
（2）教师检查每张卡片有没有粘好，折好。
6.展析
一旦孩子制作完成，您可以让他们在班级、大厅或者家里进行展示，或将他们带到次日学校当值主任的房间展示。也可以依据您的喜好，让孩子进行交换，让他们更好的了解其他人的祝福和智慧。
七、教学互动
1.在制作过程中，教师和孩子一起完成每一步。
2.教师可以在制作过程中给予鼓励和帮助。
3.老师和孩子可以互相交流意见和创意思路。
八、总结
1.让孩子学会了新年贺卡的制作方法。
2.让孩子感受到新年的文化内涵和意义。
九、拓展
1.新年贺卡可以配以一些小礼品；
2.创意可以不一定局限在横式的贺卡上，尝试其他形状的。
3.可以邀请家长共同制作，增加亲子教育的机会。
4.可以将新年贺卡制作比赛化，增加互动学习和交流的机会。
十、教学反思
在教学中，老师不仅要培养幼儿的动手能力和创意思维能力，也要注重幼儿的艺术修养。在制作过程中，老师要做好每一个细节的教学和疏导，并与幼儿共同参与。此外，教师还应该注意培养幼儿的团队合作能力，采取团队分工，让每个幼儿都可以发挥自己的特长，共同完成一个完美的作品。
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