幼儿游戏球类游戏教案
【篇一：应用于幼儿园的10球类游戏】
10球类游戏、快快跳起
教学目标：
通过游戏，发展幼儿奔跑躲闪、 投掷拦截和跳跃避让的能力，培养他们遵守规则，团结合作的品质，并体验到集体活动的快乐。 教学准备：
羽毛球50只，
羽毛拍板为全体幼儿数的一半，
皮球6个，
跳高架三付（包括长竹竿）
在场地上划好直径为4米的圆圈3个，直径为8米的圆圈1个。 教学过程：
一、幼儿分散在大圆圈上，按顺时针或逆时针方向慢跑，要求不挤不撞，跑动有序。
二、做《打野鸭子》游戏：将幼儿们分成两队，一队在大圆圈内当野鸭子灵活躲闪，另一队当猎人，分散于圆周线上持皮球投击，规定只能投击头部以下的体位，被击中者退出圈，加入猎人队。
1、将皮球限制到2至3个，控制好难度进行游戏
2、互换角色活动
3、将皮球增至5至6个，加大活动的难度
4、再次互换角色活动
三、幼儿分成四队，各队取1个皮球到分别到四个小圆圈做《打野鸭子》游戏。
四、教师说：今天玩的游戏，躲避者都是以个体为单位的，下面我们将当野鸭子的幼儿排成一路纵队，双手搭肩，组成一条龙，猎人队用5至6个皮球进行游戏如何？
1、规定只能投击龙尾最后一个幼儿
2、提示当龙头和龙身的幼儿要配合协调，控制好奔跑的速度，照顾好龙尾，而当龙尾的幼儿也应积极跟上并尽力避开投击过来的皮球
3、两队互换角色活动
4、安排幼儿作短时间的休息，与此同时，教师请幼儿们思考：当龙尾者怎样做才能避开球儿？讨论后，归纳：
a．当龙尾要反应敏捷，躲闪灵活
b．龙头要有保护意识，选好奔跑位置，封堵阻挡来球的攻击
c．当龙身的幼儿，可以积极配合掩护龙尾，用左右前后摆动的方法，干扰攻球队员的视线，同时抵挡来球
5、幼儿们再次活动《打龙尾》游戏。
五、游戏《打准飞来球》
1、幼儿等分成相距4米的迎面两队，一队持板羽球向对方场地投掷，另一队则用球拍进行阻拦
a．由教师统一发令，幼儿一起掷球和拦挡，数次后互换角色做
b．自由分成二人一组，进行掷、挡练习，时间为2分钟
2、将幼儿带至直径为8米的大圆内，在圆心用粉笔划一个直径为3米的小圆圈，然后再次开展活动
a．将幼儿分成两队，圈外幼儿将羽毛球投向直径为3米的小圆圈内，
而防守队员持拍站在小圆圈外，尽力拦挡
b．两队互换角色活动
c．守队用徒手拦挡球儿，以增加趣味性和难度
d．进行比赛，强化幼儿间的分工合作，增加幼儿对游戏的投入热情
六、游戏《快快跳起》
1、幼儿们分散站于大圆圈的圆周线上，教师站在圆心上手持长竹竿贴地面作360度旋转，当竹竿上端通过圆周线时，幼儿立即跳起避让开，让竹竿通过。
a．老师顺时针划动竹竿，让幼儿们做若干次
b．老师逆时针划动竹竿，让幼儿们做若干次
c．老师针对不同的幼儿，改变抡竿速度，使每一个幼儿均有获得避让成****的机会
2、将幼儿排成一路纵队，玩改变活动方式的《快快跳起》游戏
a．双人持竿位于踝关节处，慢速沿一路纵队两侧跑过，幼儿们跳起避让
b．双人持竿位于踝关节处，匀速沿一路纵队两侧跑过，幼儿们跳起避让
c．双人持竿位于踝关节处，快速沿一路纵队两侧跑过，幼儿们跳起避
让
d．双人持竿位于踝关节处，沿一路纵队两侧往返跑动，幼儿们跳起避
让
七、深呼吸放松，原地踏步。
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11双簧游戏、手指夹物
教学目标：
通过游戏，发展幼儿的灵敏性，培养他们分工合作的能力，提高创造想象力。
教学准备：
皮球４个，水杯２０只，筷子３０根，纸团５０个。
教学过程：
一、双簧游戏
１、幼儿每二人为一组，四散于场地上，自由练习双簧：即二人一前一后，前者双臂反背于腰间，后者伸手从其腋下至前者的胸前，形成双簧人组合。
２、教师要求双簧人完成行走，转向，与其他双簧人握手道别等有趣的动作
３、邀请做得较好的双簧人进行示范，教师提示他们尝试：前者用表情讲话，后者用双臂和双手配合表演动作
４、请全体幼儿再次组合成双簧人进行练习
５、请双簧人排成迎面两排，相距一手臂，完成下列动作：
1) 相互握手
2) 互相抚摸对方的脸颊
3) 下蹲后握手
4) 互相抚摸对方脸颊
６、请各位双簧人将四散于场地上的纸团收置到规定的地方。
二、运物大赛
１、双簧人仍排成迎面二列横队，做下列活动：
1) 腰间依次传递球
2) 胸前依次传递球
3) 腰下依次传递球
２、教师邀请完成得较好的双簧人表演，并归纳他们的经验特点：
1) 两人紧靠，协调配合
2) 运动感觉正确
3) 双簧人与双簧人之间的配合默切
３、带着刚才学习到的好经验，组织幼儿们再次活动：
1) 腰间传球
2) 胸前传球
3) 腰下传球
4) 头顶传球
三、游戏
１、双簧人仍保持二列横队互喂饼干，互相给喝水。
２、教师要求双簧人依次完成下列动作，进一步促进相互间的配合： 边说边表演动作：
【篇二：大班球类游戏《躲避球》】
大班球类游戏《躲避球》
大班球类游戏《躲避球》
设计意图：《指南》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。“打野鸭”游戏孩子们都很喜欢，但玩法比较单一，对于大班的孩子来说过于简单。在“打野鸭”游戏的基础上加大难度改编成了适合大班幼儿玩耍的躲避球游戏。孩子们在皮球的新玩法中得到乐趣，激发了孩子对体育活动的兴趣，培养幼儿快速躲闪能力、灵敏性以及团结协作和竞争意识。躲避球游戏对促进幼儿运动能力的发展及综合能力的培养起到积极的推动作用。
活动目标
1.培养幼儿快速躲闪能力、灵敏性以及团结协作和竞争意识。
2.培养幼儿参加体育活动的兴趣，体验与同伴共同游戏的快乐。
活动重难点：培养幼儿快速躲闪能力、灵敏性以及团结协作和竞争意识。
活动准备：皮球人手一个，小动物胸饰每人一个，场地布置。
活动过程
设计意图
一、做一做
1.我们都用皮球做过游戏，现在我们一起来做一做皮球操。
2.引导幼儿发现皮球的不同之处。
二、玩一玩
1.孩子们，你们平时都是怎么玩皮球的？
2.引导幼儿两人一组，进行躲避球练习。
3.请一组幼儿进行躲避球的示范，引导幼儿巩固躲避球的规则。
4.引导幼儿第二次练习躲避球。
三、赛一赛
2.引导两队队长通过石头剪刀布的游戏选出队员。
3.教师讲解躲避球对抗赛的游戏方法及规则。
4.两队队员进行躲避球游戏。
5.双方队员交换场地进行躲避球游戏。
6.教师宣布比赛结果。
【篇三：小班健康《好玩的球》教案】
小班健康《好玩的球》
一、活动目标：
1、 能单手拍球，传递球，
2、体会球类体育游戏的快乐，喜欢进行集体体育游戏。
二、活动准备：皮球。
三、活动过程：
（一） 准备部分：玩球
幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。 让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。
（二）基本部分：传球游戏。
1、把幼儿分成两组，教师讲述规则、示范：现在每一个组有一个球，从第一个小朋友开始，每个小朋友先从自己的头顶传球给下一个小朋友，后面的小朋友要集中注意力接球，前面一个小朋友要确定后面一个小朋友接到球了才能松手。接到球以后再接着传给下一个小朋友。
2、试玩一遍。结束后总结问题。
3、正式比赛。2-3遍。
（三）结束部分：放松运动。刚才我们都玩累了，那就让我们一起来放松放松吧！敲敲腿，敲敲手臂，呼吸放松。
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