1.了解家乡的土特产；
2.学习一些土特产的制作方法；
3.培养孩子们对家乡的热爱。
能力目标4.提高孩子们的观察能力；
5.培养孩子们的口头表达能力；
6.激发孩子们的想象力和创造力。
情感态度7.培养学生爱家乡的情感；
8.珍惜家乡的宝藏资源；
9.培养学生的自豪感和归属感。
二、教学重点难点重点10.培养孩子们对家乡的热爱和了解；
11.让孩子了解一些土特产的制作方法。
难点12.如何激发孩子的思维和想象力；
13.如何把土特产的制作方法与实际操作结合起来。
三、教学准备14.土特产的图片、制作图解等资料；
15.老师自制的家乡特色小吃、手工制品等实物。
四、教学过程导入（5分钟）16.老师介绍自己家乡的风土人情；
17.老师介绍家乡特色土特产的特点和制作方法。
热身（5分钟）18.老师让学生集体议论一下自己喜欢的土特产；
19.老师让学生分小组进行讨论，分享自己的观点和经验。
新概念（10分钟）20.老师向学生展示家乡土特产的制作方法；
21.老师让学生模仿制作，帮助学生加深对土特产制作方法的理解。
课堂实践（30分钟）22.老师给每个小组发配土特产制作材料，让学生合作制作；
23.老师给每个小组制作过程中提供指导和帮助。
思考反思（10分钟）24.学生分享自己的制作经验；
25.学生思考制作过程中的问题和解决方法。
五、教学反思本节课采用了新颖的教学方法，将传统的知识点教学与实践结合，激发了孩子们的兴趣和想象力。在课堂实践环节，老师可以适当加大难度，让学生尝试更多的土特产制作，不断拓展他们的视野和能力。在课后，老师可以让学生对课堂实践进行回顾，总结制作过程中的问题和经验，提高学生的自主学习和思考能力。
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