大班安全教育随笔_有关大班安全教育随笔
昨天下午第二节课下课的时候，我们班的小朋友跑到我面前跟我说：“老师，我的铅笔被雨欣拿去了，”我听后跟小朋友说：“上课的时候老师给你问问是她拿的不，如果是雨欣拿的，我让她还给你。”不一会儿到上课时间了，小朋友们都坐好了，老师给你们讲个故事，故事的名字叫小松鼠再也不敢说谎了。
从前有一只小松鼠，它觉得自己的力气大极了，勇敢极了。可是，小松鼠的朋友们——小山羊、小野兔和小猴子，却一点儿也不佩服它。这真叫小松鼠伤心透了。
有一天，小松鼠在出去玩的路上拣到了一根黄澄澄的毛。“这就是谁的毛呢?”小松鼠想要，“这么细，这么短，这么坚硬，这么可爱。对，这一定就是老虎的。必须晓得，老虎就是森林之王呀!只有森林之王，身上才会长出来这样又细又短，又坚硬、又可爱的毛去。”小松鼠拿着毛刚必须继续走，刚好遇见小山羊，小松鼠对小山羊说道：“你看看，我击毙了一只小老虎呢!你们看看我难受吧!”小山羊说道：“我有错，你是不是证据啊?”小松鼠说道：“你们不信，我手里的老虎毛可以Tikamgarh，你们看看，说道着它自豪的挥舞了那根黄澄澄的坚硬的老虎毛。”小松鼠那么大的身躯能够击毙一只老虎，这就是为什么呢?小山羊、大野兔和小猴子产生了疑点。
于是，小山羊、小野兔和小猴子决定试探一下小松鼠，于是它们找了一张老虎皮，小猴子站在小山羊的头上，小野兔站在小猴子的头上，然后，它们穿上老虎皮，在小松鼠第二次出去玩的时候，它们站在路边上，看到小松鼠走过来的时候，它们就跳出来吓唬小松鼠，小松鼠看见真正的老虎来了，吓的连连后退，急忙朝着回家的方向跑去，忽然听见从老虎身上传来了一阵阵笑声，回头一看，原来是自己的好伙伴——小山羊、小野兔和小猴子，小松鼠看见自己的谎言已经被揭穿了，脸红了，低下了头。从此以后，小松鼠再也不敢说谎了。
大朋友们故事谈完了，老师问小朋友们存有谁拎了别人的铅笔?当我刚反问回去的时候，当时教室里已经不是刚才笑声一片了，而是鸦雀无声、东看看西。刚才谈的故事的意思就是使我们每个小朋友都不要撒谎，必须搞个好孩子。我话刚笑了笑，不一会雨欣东站出来跑至冰冰那里把铅笔送给了冰冰。
我看到雨欣承认了错误也没有批评她，最后快下班了，我跟小朋友们说：“小朋友们都是好孩子，所以我们要跟小松鼠学习，以后不撒谎，做个诚实的好孩子。”小朋友们异口同声的回答：“好!”
小朋友友们被迫辞职了!
平时在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮助，团结友爱，我们是大班的哥哥姐姐要主动关心小班、中班的弟弟妹妹，别人遇到困难时要去关心他们，去帮助他们。小朋友之间要互相关心互相爱护，但孩子们真正这样做的却很少。有这么一件小事，却让我改变了对孩子们的看法。
一天早饭后，我正在清扫院子，忽然听见“呜呜”的哭声，我顺着哭声看去，使我看见了这样一幕：田晓晓小朋友一边跑着一边在大哭，李小惠在轻轻扶着她跑，跑在旁边的张倩说道：“哎呀，那么五官端正呀!”小惠气呼呼的说道：“她病了，你怎么能够那样呢!我们必须关心她的，老师使我们必须互相关心的。你病了，没有人关心你，你高兴吗?”听到了孩子们的对话，我很高兴，马上走过去，查问了晓晓大哭的原因，原来晓晓走进幼儿园后，忽然真的心慌，就大哭了出来。我马上送来她至卫生室看看，医生说道她透不过气岔气了，一会儿就不好了。
送她回来后，孩子们马上围了过来，纷纷问：“老师，晓晓怎么了?晓晓怎么了?”看着孩子们着急的样子，我说：“孩子们，晓晓没事了，她喘岔气了。今天小朋友做的很好，能知道关心同伴了，很好。”并着重表扬了李小惠小朋友，让其他小朋友向她学习。
从这件事并使我想起，平时冷静给孩子谈关心同伴的道理，虽然当时不一定存有什么效果，但孩子真正懂了就资金周转之于行动，照著回去搞，同时还能够把自己懂的科学知识和道理讲给别人听到，这也就是我们作为老师必须获得的教育效果。
户外活动时孩子们正玩得起劲，‘‘张老师快看，我抓到一个小毛毛。’’随着喊声，孩子们都拥到丽洁面前。‘‘什么东西我看看’’。孩子们像发现了奇宝，都争抢着看。我走到孩子们中间，丽洁把攥紧的小手松开了，原来是一颗蒲公英种子。
我反问小朋友：“这就是什么?”“羽绒服里的小毛毛。”“迎春花”“棉花”“小鸟身上的羽毛”孩子们你一言我一语。我说他们这就是蒲公英的种子。同时鼓励孩子仔细观察它的形状与颜色，孩子们深入细致地看著。丽洁说道：“它像是小伞。”“它就是白色的”“小朋友说道的较好，它就是由伞形的绒毛共同组成的，每一缕绒毛下都存有一粒种子，难被风吞噬，飘落落在陌生的地方生根幼苗，孵出代莱蒲公英。”在孩子们的同意下我将这颗蒲公英种子摆回去空中，孩子们望着飞舞的小毛毛顺了存有多高兴了。
借着户外活动的机会，孩子们认识了蒲公英，增长了知识。作为幼儿教师应多留心观察抓住每一次教育机会，丰富孩子的知识经验。
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