诵国学经典主题班会活动方案
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活动目的：培养学生学习国学经典的兴趣;弘扬传统文化学习文明礼貌进一步推动学校的优良学风建设。
活动形式：表演诵读读书交流会
活动流程：
一、主持人(班长)讲话亲爱的同学们：
......今天我们班会的主题是诵国学经典做文明学生。 我们的华夏民族是礼仪之邦我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪是我们的骄傲和财富。讲文明懂礼貌是我们从小受到的教育。
......但环顾我们的身边一些不文明的现象仍然频繁地出现：课间一些同学大声喧闹不时还夹带着难听的脏话甚至做着不雅观的动作;下课后有的同学在走廊上、教室里追逐打闹;教室内同学间不是轻声地交流而是声嘶力竭地叫喊;地面上经常可以看到随手丢弃的垃圾和垃圾的污迹;课堂上老师讲课或同学发言时有的同学却低着头窃窃私语
......这些现象的存在与文明校园极不协调应引起我们的高度重视更需要大家的共同努力从我做起来改变这一现状。那么现在让我们从点点滴滴的小事做起改掉那些不文明的言行举止养成良好的文明习惯做一个儒雅、文明的学生吧!让我们共同营造一个幽雅、舒适的学习环境吧!让云浮市第一小学成为文明之花遍地盛开的花园吧!
二、同学展示诵读、表演国学经典
我们启动的国学经典诵读工程正是要从现在开始让文化经典进入我们的视野滋润我们的心田。
现在请同学们来诵读竞赛请卢老师当我们的评委。
1、张玉婷领读：《三字经》
同学：表演诵读。
2、邓百成领读：《弟子规》
同学：表演诵读。
3、林嘉涛领读：《千字文》
同学：表演诵读。
4、全班同学《千字文》诵读接龙
三、同学谈收获
主持人：诵国学经典做文明学生的活动让我们受益匪浅!《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》琅琅上口是指导我们行为的好书。我们每个同学不仅应该熟读能诵更应该处处按照书上的要求去做。
现在我们就来分享同学们的收获吧!
(同学谈收获)
四、老师总结 、颁奖
同学们看到你们诵读国学经典后有这么大的收获并且有了实际行动老师真的感到很欣慰。老师希望你们继续学习多诵读国学经典做文明学生。做守信诚实的人做爱学习的人做讲礼貌的人远离污言秽语做有良好卫生习惯的人做爱护公私财物的人做遵守纪律的人做有爱心和责任感的人懂得尊敬师长友爱同学关爱身边的人和事
颁奖
五、活动结束老师国学经典
国学经典的书籍有很多：《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》《孝经》是我国古代少年儿童的普及读物也是我国古代少年儿童的百科全书。是中国古代蒙学系列著作的代表。老师特别向同学们。
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为庆祝建国六十五周年进一步培养我们班同学们的爱国主义热情更好地弘扬国学传统文化呼唤人文精神加强自身修养营造活泼开放的班级文化经班委会讨论决定开展品鉴经典传承文明为主题的第二届13汉语杯国学知识大赛活动具体内容如下：
一、活动背景及目的：
1.国学是中国五千年来各个民族共同积累的优秀中国文化的学术。以此为基本内容通过选手的系列比赛向同学们展示中国五千年的文化、历史、哲学、科技等学识推广中国文化弘扬传统文化知识培养人们对国学的关注度传播中国优秀的社会价值观。
2.汉语言文学专业是我校依托财经学科优势和财经人文背景着力培养适应社会主义市场经济发展需求既有扎实的中国语言文化功底广博的世界文化知识素养较强的文字写作能力又了解现代社会经济管理相关知识熟悉文化传播经营方式的复合型应用型人才的专业举办国学知识竞赛符合本专业的专业特色有助于同学学习中华优秀传统文化补充国学常识提高自身素质增强文化底蕴。
3.活跃共青团基层组织生活鼓励创新繁荣校园文化增强基层组织生活的凝聚力和育人作用提高团员青年的综合素质因此我们将以国学知识竞赛活动的形式作为我们的团日我们的风采进行宣传和展示。
二、活动主题：品鉴经典享受国学
三、活动举办方：西南财经大学__级汉语言文学专业
四、活动地点：B503
五、活动时间：
1.宣传时间： 11月15日11月20日
2. 大赛时间：11月21号(本周日)晚上6点8点
六、参与人员：
主体：西南财经大学__级汉语言文学专业全体同学
分为3个小组进行参赛每组7~9人
嘉宾兼评委：人文学院学生会代表及学院其他班级班委
工作人员： 主持人(兼多媒体操作) 2名
拍照摄影：1名
会场安排 1名
七、活动开展策划：
1.前期宣传
宣传期：__年11月15日至11月20日
宣传方式：
1.在人人网班级主页、第一范文网以及13汉语班群、微信中发布国学知识竞赛相关内容的通知。
2.制作请柬联系和邀请人文学院团组织学生会代表以及学院其他班级班委前来参与。
2.正式开展：
本环节为颁奖活动将颁发出以下奖项：
团体奖：国学知识大赛团体一等奖 二等奖 三等奖【再议】
单项奖：最佳风采奖 1名
最佳欢乐奖 1名
最佳酱油奖 1名
八、奖品设置：
团体奖：
一等奖：颁发一等奖奖状一张每名同学将会获得精美便携笔记本一个。
二等奖：颁发二等奖奖状一张每名同学将会获得美味巧克力一块
三等奖：颁发三等奖奖状一张每名同学将会获得棒棒糖一根
单项奖：
相应奖状一张
九、活动预算
【暂且保密】
十、活动结束
1.拍照合影留念
2、整理并清点相应物资。
3、清理活动教室桌椅和打扫卫生。
4、财务清单的结算及报销。
5. 写新闻宣传稿件进行后期制作
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第一环节 牛刀初试
宋苏轼《送欧阳主簿赴官韦城》诗：读遍牙签三万轴欲来小邑试牛刀。
比喻有大本领的人先在小事情上显示一下身手。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才能
本环节即所谓必答题。重在考察大家对国学知识常识的掌握。
我们会将准备好的必答题分为5组由参赛小组按顺序分别在5组题目中进行选择
每组中共有7道题目题目类型以选择题为主。每个小组选出1名代表进行答题答对1题得1分答错或不答不得分也不扣分。
在本环节中小组代表可以询问本小组其他同学或者选择请电脑去掉一个错误答案环节结束后将会有特约嘉宾对答错的题目进行讲解和点评。
根据各小组答题得分情况公布成绩和第一环节名次情况
第二环节 高山流水
高山流水最先出自《列子汤问》
传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴樵夫钟子期竟能领会这是 描绘巍巍乎志在高山和洋洋乎志在流水。伯牙惊道：善哉子之心而与吾心同。
后用高山流水比喻知音或知己。本环节即谁来比划谁来猜。在国学知识积累的基础上考验大家描述能力以及队友之间的默契程度。
本环节将会有3种难度可供选择。即10分题 20分题和 30分题每个分值的题目均为10个但难度不同选择顺序按第一环节后名次倒序进行即分数落后的小组先行选择然后依次进行。
比赛需要2名参赛队员完成A通过肢体和语言进行描述描述中不能使用口型如果描述中出现屏幕上相同字即视为无效下面的组员原则上不能进行提示和干扰。
规定时间为1分半钟在规定时间内按照每组答题情况进行计分【如10分题猜对一道得1分20分题猜对一个得2分。。。】
第三环节 破釜沉舟
《史记项羽本纪》：项羽已杀卿子冠军(楚军统帅宋义)威震楚国名闻诸侯。乃遣当阳春、蒲将军将卒二万渡河(漳河)救钜鹿。战少利陈馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心。
比喻下定决心义无反顾。
本环节即为风险题。
同样有三种难度可以选择即10分题 20分题和30分题依旧由第二环节后排名最后的小组先行选择。
答对得相应的分数答错或不答将扣除相应的分数。
第四环节 华山论剑
金庸武侠巨著《射雕英雄传》之中黄药师(东邪)、欧阳锋(西毒)、段智兴(南帝)、洪七公(北丐)、王重阳(中神通)五人在华山顶上斗了七天七夜争夺《九阴真经》。最终王重阳击败四人获胜。
原意为华山比武后引申为公开的比试。
该环节为最后的角逐我们会通过团队小游戏的方式决出本环节的胜者只有胜者可以选择直接加5分或者选择10分 20分 30分的题目进行答题。
答对得相应分数答错不扣分。
第五环节 论功行赏
出处：计功而行赏程能而授事。 《韩非子八说》
刘邦消灭项羽后平定天下按功臣的功绩进行赏赐最后确定萧何为第一位特许他带剑穿鞋上殿上朝时可以不按礼仪小步快走。
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