数学日记 篇1
篇一：数学日记
星期天，妈妈在商场里给我买了一套时髦运动服和一双耐克鞋。回到家，爸爸问：“这些衣服裤子和鞋买来多少元？”我立刻来兴起了戏弄爸爸的一个念头，因为我知道爸爸口算速度有时还不如我快。于是，我把价格标签蒙住，说：“叫你算！算不出就叫你给我再买一套更好的衣服鞋子。”爸爸说：“那试一试吧。”“衣服的价钱是500的2倍少600加100，再去除以2的和是衣服的价钱。裤子是700的三倍减去1900的差，鞋子的价钱是400的3倍除以4再加上200是鞋子的价钱。总共花了多少钱呢？”爸爸忽然头都大了，就说：“这什么加啊，减啊乘啊，除啊。都搞不清晰了。”“好了，给我买新衣服吧！”“不行，还没有回答出答案。”“好，你听好了。（500×2—600+100）divide；2=250元，700×3—1900=200元，400×3divide；4+200=500元。总共250+200+500=950元。”爸爸说：“哇，原来是这样算的。好肯定给你新衣服。”耶，这一回合我赢了爸爸。
原来生活中有许多可以用数学解答的东西，我要接着发觉生活中的数学，并且学会更多计算方法。
篇二：数学日记
“奇异，奇异，真奇异！”数学这门学科真是好玩。
前不久，我们学了分数一系列的学问。3除以4等于？不知道吧，等于4分之3啊！就是把“1”平均分成4份，取其中的3份，这就是分数与除法。告知你，分数有3类，真分数、假分数和带分数。分子小于分母的分数叫真分数，大于或等于叫假分数，由整数和分数组成的叫带分数。
告知大家一个隐私，把分数化为小数可以把分数化成十进分数再变小数。像5分之4把它通分成十进分数10分之8等于0。8。怎么样，简便吧！
17469分之5823你可以把它约分成最简分数吗？我能。分子分母的个位数字是3和9，不行以用2或5来约分。再把分子分母的各个数字分别相加，5+8+2+3=18，1+7+4+6+9=27。18和27是3的倍数，可以用3去除，等于5823分之1941。但是现在不知道用谁去除了，不过用3除，分母正好等于5823，说明原分母是原分子的3倍。17469除以5823等于3，5823除以5823等于1，17469分之5823等于3分之1。
“好玩，好玩，真好玩，数学真的好好玩！”
篇三：数学日记
森林里实行了一年一次的“数学竞赛”。起先了，小鸟说：“听好了，世界上任何数相加，乘以全部的数，积是几？”下面一片宁静。
“等于0”。小鸡叫道：红队加非常。
小鸟又说：“2+21+211=7，让这个算式成立”。
聪慧的狐狸说“2+2+2+1=7，这个算式就成立了”。蓝队加非常。下面雷声般的掌声。
小鸟说：“有7个口袋，里面的钱都少于20，最小多少？最多多少？”
话刚说完，小狗就说：“最少带28元，最多带112元”。
“ 哇！真是天才呀！蓝队加20分”。
“1+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改动一个数让算式成立”。
免子说：“只用把+5改成—5，一加一减，不是正好相10吗”。红队加10分。
这是最终一道题了，价值30分，听好了，“在参与英语竞赛，一班不是第一名，三班不是最终一名，四班是第三名，二班在三班前面，你知道排名的依次吗？”
小猫在声说：“我知道了，二班第一名，三班其次名，四班第三名，一班第四名。”蓝队加30分。
小鸟说：“本次数学竞赛赢了红队，蓝队以60比20，红队。”
数学日记 篇2
期盼已久的其次届数学节在同学们的盼望中开幕了！这次活动有很多好玩、好玩、精彩的项目。比如：挑战吉尼斯计算王、数学家的故事、24点但是，令我印象最深刻的是挑战吉尼斯计算王了。
一听到这个名字，我就感到特别新奇，不由自主地想：吉尼斯 是世界最顶级的记录，莫非是让我们挑战更多、更难的计算题，来打破记录吗？在着急等待中，老师给每一位同学发下一张题单，我一看：天啊！这么多竖式题，还要求十五分钟做完，靠我平常这样慢吞吞的速度哪儿做得完啊！我暗自下定决心，我肯定要加油！肯定要既快速又精确地完成。老师一声令下：“预备，起先”！我快速拿起笔，聚精会神，集中精力，起先答题。时间一挤眼过去了，答题时间结束，我的心情忐忑担心，特殊惊慌，生怕出了错。同桌交换对答案时，还出现了一点小插曲，他把我正确的答案“不当心”画了一个叉，当时我的心情很低落，趁空时间又快速地算了一遍，发觉我的答案是正确的，吊着的心一下子落地了，连忙叫同桌改正过来，我的题单全部正确。看来我是可以做到的，不要对自己没有信念，要不怕困难，勇于挑战，战胜自己心中恶魔！
我们怀着恋恋不舍的心情目送数学节地离开，这次好玩的数学节真是令人难忘啊！
数学日记 篇3
7月15日，我参与了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸骑车带我从家到游泳池大约须要3分钟，大家的行驶速度大约是330米/分钟。
培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。
检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。
教练起先教大家游泳动作要领了，随后，大家就下水练习了。从8：30始终训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培训16次，这样整个培训下来，我总共接受培训24个小时。
教练还要求我横游10个来回，大约有（25×2×10=500m）500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。
经过教练的指导和我刻苦的熬炼，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我决心明年接着练下去。
数学日记 篇4
3月31日 星期二 天气：阴天有小雨
今日，我和妈妈去信和超市买东西。
一走进信和超市，我就看到里面人山人海，各种各样的商品摆在柜台上。我推着车在商品中穿梭。信和超市的左边是饼干和日用品，右边是水果专柜，最里面有一个冰柜，冰柜里面有我最爱喝的酸奶。
我先在花生专柜里拿了一包花生，花生一包9元8角，然后买了两包蛋糕，每包蛋糕8元8角，最终为爸爸买了一瓶丰收牌桂花陈酒，每瓶10元8角。买完东西后，我和妈妈推着车来到收银台，我赶忙计算，得出：9元8角+（8元8角×2）+10元8角=38元2角，我赶忙叫妈妈打算38元2角，妈妈将38元2角交到收银台，当我看到收银台发下来的小票时，我很兴奋，因为我计算出来的数和小票的数一模一样。
今日，我很兴奋，我能够把数学运用到实际生活中！
数学日记 篇5
在日常生活中，我们经常须要数学来帮助我们来帮助我们解决问题，由此可见数学为我们带来的便利与好用。虽然数学能为我们带来好处，但是在好处的背后总有很多争议。下面我就来讲一讲我的家人对小数的不同看法的争议。
有一次，我和家人一起去超市购物。只见超市物品价格几乎都是几块几或都是几块。根本不会出现几块几角几。于是我满怀新奇心地去问爸爸为什么？爸爸说：“假如小数点后面出现两位或更多地小数，这样会对大家造成诸多不便，所以别人就去整数或小数点后面的数作为价格。”听了爸爸的话，我若有所思地点了点头。可是表弟却蹦出来说：“不是的，我们老师说过：超市里的价格不是实行近似数，就算是实行近似数，那我在超市里还望见一排价格是小数点后两位或更多的物品呢！”表弟说的是真的，因为我和他一起去的。这真是公说公有理，婆说婆有理呀！哎，没方法，只好去找营业员阿姨，营业员说：“在本超市，付账都是实行近似数。一般超市都是这样，除非有些超市有特别状况吧！
在生活中要到处留心，你会发觉许多奇异的东西！
数学日记 篇6
有一只失群的孤雁，在天空飞着。远处飞来一群大雁，孤雁迎上去说：“挚友们好。你们一共有多少只“呀?”前面的一只老雁答道：“你看，要是再有我们这样多的一样，再加上一群的一半，再加上一群的四分之一，再加上你，那么，就刚好是一百只。”
孤雁一边接着向前飞行，一边思索着，它原委遇见了多少同伴呢?想啊想啊，怎么也解答不了这个问题。这时候，它望见一只仙鹤歇在池塘边，它兴奋极了。仙鹤在鸟类中享有“数学家”的称号，肯定能帮助解决这个问题大雁飞到仙鹤跟前，讲了刚才经验的事情。
仙鹤听完后，渐渐地向前走了几步，然后回过头来对大雁说：“试试看只要细心，会搞清晰的。”仙鹤弯下颈项，用嘴在地上画了一条线，在旁边又画了一条同样长的线然后画长度为一半的一条线，再画四分之一长的一条线，最终点了一点如图“现在你来看，明白了吗?”仙鹤抬起头问道。“还是不明白。”大雁看了图，懊丧地回答。
仙鹤说：“好，我来讲给你听。一条线，又一条线，表示一群大雁，再加一群;一半的那条线表示一群大雁的一半，四分之一条线表示四分之一群大雁，最终的一小点，就是你。明白吗?”“明白啦，这么多就是一百只。”大雁兴奋地说道。“要是没有你，那是多少只?”
“九十九只。”
小学一年级数学嬉戏《仙鹤的问题》：仙鹤用脚把一点抹掉，说：“现在，让我们来算一算，四分之一群加二分之一群的和，是四分之几群?”大雁看着地上的图，答道：“是四分之三群。”“好”。仙鹤夸奖大雁，“那么，整群是多少个四分之一群?”“当然是四个。”大雁回答。
“对。可是领头的大雁说的是一群加一群，再加半群，再加四分之一群总数是九十九。所以，要是全部化成四分之一，那总共有多少个四分之一?大雁想了想，回答道：“一群是四个四分之一群;再加一群，又是四个四分之一群;再加半群，是两个四分之一群;再加上一个四分之一群，总共是十一个四分之一群。”
“对啦。”仙鹤说，“现在请你说说，这个题的答案是多少?”“我知道了，”大雁说，“十一个四分之一群等于九十九只大雁，一个四分之一群有九只大雁。”
“那么，一群大雁……”
“一群包含四个四分之一群，我遇见了三十六只大雁。”大雁兴奋地大声说。
“问题的答案正是这样。”仙鹤慎重地说。
数学日记 篇7
今日，我们上数学课，孔老师教我们升与毫升，我知道了它们的关系，也学会了应用。课上，老师让我们把10个小组的100毫升水倒进一个量杯里，原来这大杯水就是1升呀!我觉得1升的水也不多。
一分钟滴多少毫升水呢?回到家，我又做了一个试验，我要妈妈帮我记时，我用量杯记一分钟滴多少毫升水?通过实践，我知道了一个水龙头一分钟会奢侈13毫升水，照这样计算，一天(24小时)会奢侈20280毫升水，一年(365天)会奢侈7402200毫升水。我们的学校有15个水龙头，假如我们每个人用完水都不关水龙头，那一天会奢侈20280毫升水，就是20.28升水。地球有13亿人，假如每个人都奢侈水，那会奢侈多少水呀!灾区很多的`人都因喝不上水而死，假如把这些水给他们，那将会挽救多少生命呀!
同学们，请节约每一滴水!
不让地球的最终一滴水成为人类的眼泪!
数学日记 篇8
春姑娘拖着长长的裙子来到了人间，她吹皱了河水，吹绿了小草，吹红了杏花。森林里住着一只小熊，名叫嘟嘟，因为他聪慧乖巧，做事细心谨慎，所以大家都叫他“小天才”。嘟嘟熊乘着这个好天气，去探望好挚友猪老弟，和他聊闲聊。
嘟嘟熊一路小跑，大约过了5分钟，便到了猪老弟家门口。它刚一抬手打算敲门，望见门上贴着一张告示，上面写着“答对以下问题者，门会自动开起。已知A、B、C、D、E、F六个数，它们的平均数为107，B、C、D、E四个数的平均数比这六个数的平均数少25，A比F的3倍还大2，求A和F分别是多少？”这可为什么呀？嘟嘟熊回想了一下，便知道缘由了。原来是最近森林里一到晚上，就会有大灰狼出没，为了防止大灰狼入侵，才贴了这张告示。嘟嘟熊转念一想，既然大家都称我为“小天才”，我何不借这个机会，考考自己，顺便也证明一下自己。想到这，嘟嘟熊就拿出自己随身带的笔和纸，打起了草稿。因为这六个数的平均数是107，那么可以算出这六个数的和：107×6＝642，而且四个数的平均数又比642少25，就可求出四个数的平均数是：107－25＝82，它们的和是82×4＝328，F比A的3倍还大2，因此可以利用上面的数求出A和F的和：642－328＝314，从上条件假如我们把F看作一份，那么A=3F＋2，也就是3F＋2＋F＝314，F＝78，A＝3×78＋2＝236。哈哈，做出来了，随后嘟嘟熊就把答案写在了告示的下面。果真门奇妙地开了，两个好挚友又见面了，抱在一又唱又跳的，欢乐极了！
聪慧的小挚友，你会做这道题吗？是不是和嘟嘟熊一样是个小天才呀！快快开动脑筋吧，走进数学这个大千世界，你会觉得更奇妙噢！
数学日记 篇9
接着昨天的下雨天气，今日天气照旧凉快，丝毫不见夏日的燥热气氛，又是美妙的支教一天。
今日第一节课就是数学课，在孩子们的吵闹声中我再次走入二班的教室，二班是由三年级和四年级的学生组成的，总共有四十个学生。因为学生的年级不同，学问水平也不同所以我不得不分开教学，前二非常钟教四年级的学生，后二非常钟教三年级的学生，说实话也挺有难度的，教四年级的时候，我会让三年级的学生去做题，但是也有同学不是很宁静，常常与旁边的同学说话，我不得不停下来去管纪律，幸运的是孩子们都很听话，教的也还算顺当，转瞬间在一阵的劳碌中就下课了，第一次感到累。
下午还有一节数学课，假如这节课我让孩子们接着学习新学问的话可能消化不了，所以这节课我确定让孩子们自己做题，一个一个的去辅导孩子们做作业，有不会的一起商议或是问我，希望孩子们能够多问我一些题目，这样我的教学效果才可以达到。
支教第三天，照旧欢乐。
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