邱集小学开展家校共育活动说明报告
长期以来我校把家长学校工作作为一项长期工作来抓，积极开展家校共建、共育工作。家长的教育理念得到了一定转变，收到良好的效果。
一、积极完善组织机构
学校有固定的组织机构及人员名单，校长任家长学校的校长，学校家委会指导家长学校的各项活动，有家长委员会三级组织名单、家长学校组织名单等，形成由校长、教师代表、家长代表等构建成的家庭教育的网络结构。
二、发挥家长学校作用
在家委会领导下，家长学校根据具体工作安排，开设家校共育大讲堂，定期举行活动。通过家长学校向家长宣传了国家的教育方针政策和学校的理念及规划。通过家校共育大讲堂，邀请专家学者，向家长介绍成功的家庭教育经验和教育理论，从而提高家长的教育素养，提升家庭教育的质量和效益。
三、开展丰富多彩活动
1.开展多渠道的家校互动。
各班级利用微信群，开展家校交流，这种常态化的沟通已经成为家校之间的桥梁；每学期组织一次家长开放日，让家长走进学校、课堂、社团，让家长和社会对学校有更多的了解。
2.积极走访家庭，格外关注留守儿童。
每学期，班主任老师均要开展家访活动，特别是对留守儿童的情况了解，及时地与孩子的监护人或临时监护人交换意见，形成教育的针对性，关心儿童的健康成长。
3.定期举行家长会。
按学校计划举行家长会议，讲授家庭教育知识，分析学生现状，商讨教育方法，形成教育合力，提高家长的教育水平。
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