从一名刚满十五岁的中学代课教师奋斗成为一个合格的人民教师，用了整整十年时间，在这3600多个日夜的时间里，在学校领导的关心指导和校内同事的支持下，我得以顺利地实现角色转换，以更大的热情全身心投入学校工作中。应该说，是我们山村小学给了我这个可以发挥自己能力的平台，这种感谢的心情是实实在在的，它更鼓励我去妥善完成每天的工作。通过这些日子的历练，对于一名称职的小学教师，我深知还有许多方面需要提高和学习，也在实践中有了自己的一些感悟：小学教师工作涉及方方面面，作为一名小学教师，身处中国农村的第一线，工作任务非常繁重，包括学生的学习、吃饭、睡觉等等各个方面。工作中要尽职尽责，还要有"三心二意"。我这里所说的"三心"是指责任心、爱心、细心，"二意"意志、诚意。
一、责任心：永葆激情，投身工作
"责任"二字重于泰山。没有责任心的教师是不合格的教师。在学校工作中，教师的每一项工作都意味着责任，对自己、对学生、对学校的责任。没有承担责任的勇气和意识，在学校工作中是难以适应的，而且学校越偏远，工作责任就越大，所肩负的责任就越重。教师的工作很平凡，但没有责任心根本干不好教育工作。留守儿童的第二任"父母"，富商大款子女的"导师"，危难家庭的"救援"。种种责任，集于一身，这就要求我们教师有树立榜样的观念、以身作则的意识、言传身教的做法。只有我们教师有高度的责任感，才能促使我们的每一位学生努力学习，树立远大理想；也只有这样，我们才能永葆激情，投身工作。
二、爱心：师生沟通的法宝
在学校教育工作中，必不可少的就是教师的"爱心"。对工作有爱心，才能投以更大的热情；对学生有爱心，才能与学生沟通；对学生有爱心，才能赢得学生信任，让学生顺着你的思路去奋斗。
要让每一个学生愿意与你沟通，作为教师就要让学生觉得你有爱心。你关心他的一切，你在意他的进步和退步。同时，要让学生感觉到你爱他，你包容他，你鼓励他，关注他的成长，关心他的学习。愿意与你成为朋友，更愿意把你当作倾诉的对象。只有这样，师生才能更好地沟通，做到无话不谈，真正成为学生生活中的良师益友。
三、细心：了解学生的根本方法
在学校教育工作中，仅仅有责任心和爱心还不够，更需要我们在工作中做到"细心"。"做好每一个细节，就能取得教学成功。从教学成功到不安全，甚至成为灾难，只有一步之差。每一起学生的安全事件，都是教师没有完全教育好学生、工作不细心酿成的。所以说，一些细节往往决定工作的全局。"作为一名教师，应该时刻细心的工作，了解学生的思想行动，把工作做细、做实。只有把工作做细，我们才能了解学生的思想行动，掌握他们的一言一行，让他们在自己的掌控之中。因此，教育工作中的细心至关重要。
四、意志：成功需要顽强的意志
每一个人心中都有自己的梦想，都渴望能够将它实现，可当学习困难出现在眼前时，有许多学生一下就妥协了，他们会想：我还小呢，来日方长，何必现在就那么辛苦努力。六年级时好好学习，就能考出好成绩。这样一想，他们就会放松学习，为自己不努力学习找借口，可是他们往往不知道这种不努力的行为会让自己错过什么。放弃奔跑，就错过奔跑后大汗淋漓、全身舒畅的感受；放弃登山，就会错过"一览众小山"的美景；放弃潜水，就错过了海水温柔的洗礼；放弃奋斗的机会，你就只能眼睁睁看着时间的流逝而后悔不已。
同样，作为一名教师也会遇到许多困难、很大的压力。遇到一班比较难教的学生，你就会觉得压力好重，工作好难。这时自己心里也会想：干吗要那么累，干也白干，苦也白苦，反正不行。于是放弃了努力，没有努力就像在沙漠中失去了罗盘，没有了方向，就人心涣散，班集体也就不成为班集体，何谈成绩。只有顽强的意志才能促使我们不断追求、奋斗，一步一步走向成功，干出成绩，否则，一切都只是空话。
五、诚意：真心帮助学生超越自己的办法
诚意是能体验他人的精神世界，就好像是自身的精神世界一样的一种能力。诚意是能够理解和分担对方精神世界中各种负担的能力，在工作中，要求教师进入学生的精神世界，就如同自己的精神世界一样，以期更好地理解需要帮助的学生。
诚意是一种态度，也是一种能力。作为态度，它表现为一种对学生的关切、接受、理解、珍惜和尊重。作为一种能力，它表现为能充分理解学生的心事，并把这种理解以关切、温暖、尊重的方式表达出来。作为一名教师，就要处处为学生的发展进步而努力，用诚心诚意的工作方法去开展自己的教学工作，学生的进步就会明显呈现出来。
编辑 温雪莲
《教师工作中的“三心二意”》相关文档：
教师不妨“三心二艺”论文11-15
班主任须“三心六艺”11-15
班主任的“三心二用”11-15
班主任工作的“三心”11-15
班主任的“三心”、“二意”11-15
班主任工作中的三心与三勤11-15
三心演讲稿(共)12-28
责任心 三心(优质四篇)05-13
班主任工作中的“三心”05-22
用三心二意工作06-24
