当前位置：首页>工作总结>英语专业技术工作总结(精选多篇)

英语专业技术工作总结(精选多篇)

时间：24-01-02 网友

第一篇：英语专业技术工作总结

本人在201*年12月被评为小学一级教师，自201*年12月转评为中学二级教师以来一直从事英语教学及班主任工作，同时担任教导主任。几年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。

一思想方面：自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，坚持四项基本原则，贯彻落实党的各项方针政策。努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，积极教书育人，对不良现象敢干批评，勇于奉献，曾多次受到师生一致好评和学校的表彰。

二、教学工作方面：

在教学工作中，坚持认真学习英语课程标准，刻苦钻研教材，精心设计教法，备好课，讲好课，注意突出重点，突破难点，向每一堂课要质量，及时批改好作业，课外多辅导学生。本人教学成绩优异，所授的学科成绩合格率95%以上，优秀率30%以上。本人所教学生的英语中考成绩远远高于全县英语的平均水平。

1、严谨教学。在教学中本人严格要求自己，做到没有丝毫的马虎应付。按照新时期的教育理论和现代教育的特点，以及所授教学班级任务的实际，认真把握好教学的各个环节。

2、认真备课。备课就如一出戏，没有详实而细致的剧作和精心的策划，那这出戏是“苍白无力”的。本人首先紧抓课程标准，对每一节里各个知识点在课标中的具体要求，对具体了解，理解掌握等各个层次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。然后是根据具体的教学班，因各个教学班英语知识的整体水平不同，备课时都应心中有数，包括具体的教育教学方法等。然后参考一些教育教学参考书，补充课本中的一些遗漏和不足，作更深层次的理解。“要想给学生一杯水，自己就必须有一桶水。”本人时刻没忘记这句话的道理，所以在备课阶段，强制自己要多看些课外资料，多涉及和参考课外书籍。在这几年来，本人坚持研读《中学英语》、《英语教学研究》等课外杂志，还经常上网查阅教学最新发展动态。本人深刻体会到，这些都有利于提高本人的教育教学水平，还深刻地认识到把好备课前，是课堂教学充满自信，充满激情，最大限度发挥自己的专业水平潜能的基础。

3、优化课堂教学，提高课堂教学效率。俗话说“教无定法”，本人认为，不但是指不同教师对不相同或相同的内容有不同教学，就是同一教师对同一内容也都有不同的教法，我在教学中，始终坚持不同的教学方法，具体到每个班，每个章节，采用多种形式如启发式、讨论式、谈话式、实验、比较法、探究法等，在教学中切实注意充分发挥学生的主体作用，让学生思维尽情地、自由地发挥，直至把教学问题弄清弄懂。在这几年里，本人经常采用现代教学手段，如幻灯、投影、录像，甚至电脑课件等，把课本中比较抽象的内容具体化、形象化，采用多种方式方法，就是为了激发学生学习的兴趣爱好，创造情境，营造和谐平等、民主的教学气氛。在教学中，本人也注意对所授知识的及时总结，及时从学生中得到反馈，使每一个节课都有提高，并对教学中存在的一些问题作些记录补充。

4、重视实验、实践教学。本人充分利用学校现有实验条件，力争开足课堂实验，并多提供机会让学生自己动手做实验。从而锻炼了学生自己的动手能力、观察能力、思考能力，解决实际问题的能力。

二、教研活动

在教学活动中，本人一直重视教研教改活动。一是可以使自己潜心研究教育教学特点，建立自己的教育教学模式，同时积极参加各种类型的教研组活动，经常与同事探讨教学中的方方面面，虚心学习、请教。我还积极参加教研教改活动，大胆承担“实施素质教育”教学公开试验课，积极研讨，改进教法。201*年我主持参加了七年级“英语单词快速记忆与巩固”教学方法的探究，该课题于201*年1月通过市课题专家组鉴定，准予结题，同时我个人撰写的《如何提高农村学生记忆英语单词的能力》一文获市级课题个人成果三等奖。得到领导和老师的好评，被学校评为“教研积极分子”。

三、班主任工作方面

在班主任工件中，能以德育为纲，注重育人为本，对学生开展爱国主义和集体主义的教育，培养学生爱国主义和集体主义精神，使学生树立明确的学习目的。按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的要求去开展班主任工作，对班主任工作能做到勤、严、细、实，特别注重抓好后进生的转化工作。我所任的班级班风、学风良好，被学校评为“文明班”。同时我个人获得总校级优秀班主任荣誉称号。

在多年的工作实践中，深刻地体会到：做一个让学生、学校、家长满意的班主任，必须具备三个“心”：尽心、耐心、爱心。所谓“尽心”就是挖尽心思，做事要周密计划，详细安排，应尽心思去考虑学生的思想政治教育，德育品行教育，端正学生学习态度等，做到疏而不漏。所谓“耐心”就是对后进生转化要有耐心，不要操之过急。所谓“爱心”就是对学生要有仁爱之心。

几年来，我在教育教学上取得一点成绩，汇报如下：

201*年我主持参加了七年级“英语单词快速记忆与巩固”教学方法的探究，该课题于201*年1月通过市课题专家组鉴定，准予结题，同时我个人撰写的《如何提高农村学生记忆英语单词的能力》一文获市级课题个人成果三等奖。

创新是一个民族的灵魂，科技教育是培养学生创新思维的不竭动力，几年来我主抓学校的科技教育工作，在县教育局组织的活动中，我校学生屡屡获奖：在青龙县第二届学生首脑奥林匹克竞赛活动中，所辅导的孙大起等三名同学参加的运水装置比赛中获得县级第二名，在科技节上所辅导的李天扬同学的涡轮船比赛，获得三等奖。我校其他参赛队员也都喜获奖项。本人也先后两次被县教育局和县科技协会评为201*年度和201*年度科技教育先进工作者。

在中国教育学会举办的“新课程教学艺术与创新实践”成果评选活动中我写的《浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养》一文获得一等奖。

在201*年3月教育局举办的优秀教学论文评比中我撰写的《如何培养学生的英语阅读能力》一文被评为英语学科二等奖。

在201*年6月教育局举办的录像课评比活动中我所讲授的《地学习和提高自己的教育教学能力。作为一名教师，必须具备良好地教育教学能力，这样才能在工作中教育好学生和提高教育教学质量。所以，在这一年里，我坚持做到钻研和吃透教材，认真地备课，根据课堂教学的实际，认真地上好每一节课，从不无备课或者准备不足就去上课，力求做到向45分钟要效益，要实效，在良好的教学氛围中，使学生达到潜移默化的教学效果，使他们从不爱学习，厌恶学习到自觉学习，从而提高英语学习成绩。对于学生的作业，我能够做到按时布置，及时修改，根据学生作业中反映出来的问题，及时地纠正学生学习中所出现的问题。对于学生课上或者课后提出的问题，我基本上能够做到及时作答，个别出现疑难的问题，也能够查阅有关资料或者向有经验的教师请教，进一步做出解释和说明。作为一名新教师，在教学教法上难免出现一些不成熟或者处理不当的问题，这是在所难免的。所以，为了更好地改进自己的教学思路和方法，我坚持做到定期地去跟其它老师学习，不管是相同学科的，还是不同学科的，我都能做到虚心地求教，多听课，多交流，不断地改正缺点，改进教学方法，进而提高教学质量。在有时间的情况下，我还乐于去兄弟学校听课和进行教学交流，在比较中，明确差异，争取更大进步。

第三，在实践中，不断地提高自己的创新能力。时代在进步和发展，对于我们新教师地要求就是要不断地根据实际情况去创新，更新教学方法，提高学生学习的主观能动性和活力，特别是面对着新课程改革标准的客观要求，在具体地教学实践中更要求着我们能因地制宜，因时制宜地开展教育教学活动，使社会主义新中国的教育具备更充沛的活力和动力。作为一名新教师，我们有责任也有义务去努力和创新，在不断摸索中提高自己的教学能力和技能，在提高自己的教学能力中不断地创新。

第四，在工作中，我能够和学校的同事保持良好的沟通和互助、协作关系，使教育教学工作朝着良性的方向发展。在这一年中，我能够和学校的同事保持较为密切和默契的协作关系，在工作多沟通和交流，共同为管理好班级和教育好学生而努力着。工作中出现的一些具体学生问题和摩擦，能够在学校领导，老师和政教处积极配合下得到较为圆满的解决，达到了一个让家长满意，与同事相处和谐的良好效果，这也为构建和谐校园作出了自己应尽的一份义务。

第五，公平地对待和评价学生，就事论事，从不偏私，让学生在校园中健康，快乐地成长。天资有高低，有的学生接受和反应能力较快，反之，有些则教慢，这是自然和正常的。在实际工作中，我都能做到公平地对待和评价自己的学生，让他们同等地享受受教育的权利，从没有学习成绩差而看不起或厌恶任何一个学生，尽量做到因材施教，扶优转差。对于学生在学校学习中出现的矛盾和摩擦，我都能坚持做到深入了解具体情况，及时地地化解和对学生进行批评教育，教育工程中，不偏袒，对事不对人，在学生当中树立一杆公平的秤，让他们知道应该如何学习和做人，正确处理好个人与集体的关系。我坚信建立在感情基础上的教育才是真正的教育。

踏上实现教育理想的征途已有一年，一年之后，仍有数十个一年，我仍将继续地去努力和实践，不断提高自己的教育教学能力和水平，为新中国的教育事业添砖加瓦！

第三篇：英语专业技术工作总结

专业技术工作总结

自201*年11月份被评为中学一级教师以来，我始终在学校第一线从事英语教学工作，并积极投身于教育教学改革，由于取得了一些成绩，在201*年我被调入学校教研室从事教研方面的工作。为了适应新一轮课程改革的要求，我坚持学习新的教育理念，积极创建新的教育教学环境和学习氛围。逐步完善自己的教学思路，由原来的经验型教师逐步向具有科研能力的教师转变。同时也使自己成长为我校英语学科的骨干和县级学科带头人，市级教学能手。并在201*年完成了英语后期本科的学习任务，获得大学本科文凭。现结合自己的工作实际，就任现职以来的工作完成情况做如下总结。

一、政治思想方面

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。为人师表，严以律已、宽以待人。积极宣传和学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和贯彻江泽民总书记的三个代表的重要思想，学习党的教育方针、政策、坚持阅读党报党刊。通过学习，使自己更加热爱党的教育事业，了解当前的新的教育形势和环境，更加清醒的认识到教育工作者的历史使命。在新的历史时期，进一步明确了自己工作的努力方向，积极学习和研究新的教育教学理念，对课程改革作好了充分的准备，并积极投身于课题实验之中，注意自己能力的培养和形成，并带动年轻教师不断提高业务知识和研究小平，共同提高我校的教育教学质量。

二、教育教学工作

自任职以来，我从未间断来业务理论方面的学习。通览英语课程校准，熟悉教材知识体系，充分挖掘课程资源。我坚信，只有自己内贮丰富了，才能满足学生的需求，才会游刃有余地去工作和实践。这些年来我不仅将初中英语课程吃透、弄准，还通过自学做了大量的学习笔记。

在英语教学工作中，精心设计课堂每个环节，从教学目标的设立、教学重难点的确立、教学活动的安排、教学手段的运用均事先进行周密的安排，并在教学中创立了适合自己班级的愉快教学法、剧本形式的表演法、流动红旗的评比办法，培养学生的注意力、观察力、记忆力及综合实践能力，注重个体差异，因材施教。采取不同的教学手段和方法，通过简笔画的学习利用，挂图及单词卡片的制作都对英语教学起到了良好的促进作用。近几年，我们的幻灯片、多媒体课件制作更使英语课堂锦上添花。激发学生学习英语的兴趣，并不断提高学生的接收能力，学生的成绩和素质都有了明显的提高。学生成绩一直居于全校年级组之首，我所授课班级的学生多次在全国中学生英语能力竞赛中获得国家级、区级、及市级奖项。而我本人也在201*年和201*年的县级和市级的英语教学能手比赛中荣获“优秀教学能手”的称号，在201*年被评为“开鲁县第一批中学英语学科带头人”，在学校组织的蓝青工程中，我所指导的王玉玲、于春蕾、徐显珍等教师均在工作中有出色的表现。也都成为我校的英语骨干教师和县级英语教学能手。

在远程教育中，积极学习课件的制作和使用，利用学校的语音室、多媒体教室进行教学工作，提高工作效率和节奏，并注重效果。在201*

年通辽市举办的中小学现代远程成果评选活动国获课件制作三等奖。并在利用课件授课活动中荣获课件二等奖。

三、教研教改工作

自201*年我被安排在学校教研室工作，除了正常的授课工作，我们积极做好了学习研究工作，并在授课中加以实践。在英语教学改革与创新中，我承担了我校“张思中外语教学法”的实验课题。首先我们认真学习和研究张法的理论精髓，并分析了我校的外语现状及学生情况，制定了我们的实验方案。在实验中作好分析和总结，时时写出课题实验报告和总结。在吸取了张氏教学法优秀经验的同时并融进了自己的智慧，使该法在我校英语教学中更适用。学生成绩提高显著，我们不断改进、总结经验，写出教学反思和论文。在201*年，张思中外语教学法课题结题表彰大会中我校荣获一等奖。在每个学期我们都设立学科小课题，并适时提出疑问，加以分析解决。如“全面了解学生，做好学生的辅导工作”，“如何记忆单词”，“如何培养学生外语学习主动性”，“培养学生英语观念及英语自主学习能力，轻松学英语”，“如何培养学生的口语能力”都收到了良好的效果，我们及时总结经验写出论文和反思。而且教师们的素质也都得到了相应的提高，能用教育理念去分析解决问题，成为新课程改革时期的新型教师。201*年我在新课程改革实验中被评为“优秀实验教师”。

四、班主任工作方面

多年来，一直担任班主任工作，认真学习班主任工作方法，并结合本班学生实际，从德、智、体、美、劳等各各方面严格要求和培养学生。

尊重学生人格，维护学生尊严，体恤学生疾苦。用自己的知识水平和人格魅力去教育和影响学生。坚持以人为本，以学生长足发展为本的教育理念，充分发挥和调动学生的潜能。充分发挥班委会、团支部的职能作用，鼓励和支持班干部独立开展工作，把日常管理转变成设计管理，既锻炼了学生，又收到了良好的教育效果显著，在每学期班级评比中，都位于前列。而且在升学考试中我班学生升学率较高，社会生活中适应能力、工作能力都较强。

五、团结协作精神

在教学工作中，和各位任课教师密切联系和配合，关心他人，照顾好年青教师的工作和生活。积极化解纠纷和矛盾，带领本学科同仁努力干好本职工作、实现教学改革。通过努力，我校外语教学工作有了显著的提高。学校工作是一个整体工作，协调好各方面的工作。201*年我所负责的初四毕业班工作，在学校领导的正确指导和全体同仁的密切配合下，精诚团结，全力以付，我们在本年度的升学考试中，实现了我们的目标，位居全县农村中学首位，并远远超出其它学校，给我们的工作带来了更大的信心和决心。

总之，自我任现职以来，从不抱着自满的态度去工作、谦虚谨慎，自己永远大海里的一滴水，只有不断努力才能跟上时代的步伐，才能不会在新的教育形式下迷失自己。在今后的工作中，我要加倍努力工作，不断进取，用自己的实际行动来回报所钟爱的教育事业。

第四篇：英语专业技术工作总结

英语专业技术工作总结

我在201*年12月被评为中学二级英语教师，自201*年12月转评为中学二级教师以来一直从事英语教学及班主任工作，同时担任教研组长。七年来，我尽职尽责干好英语教学工作和学校的教研组长工作，在我的努力和拼搏下，我所担任的班级英语教学工作取得了很大的进步，我们农村中学的英语教研工作也较之以前有了很大的提高。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。

一思想方面：自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，坚持四项基本原则，贯彻落实党的各项方针政策。努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，积极教书育人，勇于奉献，曾多次受到师生一致好评和学校的表彰。

二、教学工作方面：这么多年以来，我一直担任农村中学的英语教学工作，针对农村学生英语学习上存在的一系列问题：学习英语意识差，兴趣不高，基础薄弱等特点。我设计了一系列的教学措施和方法。并一步步执行，取得了良好的效果。看到学生们兴趣提高了，学习进步了。我感到由衷地高兴。现将我在教学中的做法介绍如下：

1.认真备好每一节课。

备好课是上好课的基础。在备课时，我常常翻阅大量课外书籍，使自己对知识点，对教材做到了如指掌。每上一节课之前，我都要反复思考这节课的教学方法，用什么方法学习效果最好，学生最易于掌握。除了备教材外，还要备学生，根据农村学生实际情况，设计不同的课后练习。做到不放弃任何一个学生，充分调动学生的积极性，树立学生的自信心，发展学生的语言交际能力。

2、优化课堂教学，提高课堂教学效率。

俗话说“教无定法”，我认为，不但是指不同教师对不相同或相同的内容有不同教学，就是同一教师对同一内容也都有不同的教法，我在教学中，始终坚持不同的教学方法，采用多种形式如启发式、讨论式、谈话式、实验、比较法、探究法等，在教学中以学生为主体，教师为主导，让学生大胆开口说英语、自由地发挥，并成立英语学习小组，由小组长帮助小组成员解决英语学习中存在的各种小问题，使他们互帮互助，共同进步。在这几年里，我经常采用现代教学手段，如幻灯、投影、录像，电脑课件等，把课本中比较抽象的内容具体化、形象化，采用多种方式方法，就是为了激发学生学习的兴趣爱好，创造情境。在教学中，我也注意对所授知识的及时总结，及时从学生中得到反馈，使每一个节课都有提高，并对教学中存在的一些问题作些记录补充。

3、开展各种英语课外活动。为了提高学生的英语学习兴趣，我利用课余时间经常开展英语朗诵比赛，背单词比赛，单词接龙等等。在活动中，学生们都积极参加，表现出很大的兴趣。同时，这些活动也增强了同学们之间的合作精神，发展了学生的语言交际能力。

二、教研活动

在教学活动中，我一直重视教研课改活动。一是可以使自己潜心研究教育教学特点，建立自己的教育教学模式，同时积极参加各种类型的教研组活动，经常与同事探讨教学中的方方面面，并经常外出学习，掌握新的教学方法和教学手段，以适应时代的发展和教育的需求。

三、班主任工作方面

几年来，我在教育教学上取得一点成绩，汇报如下：

201*年饶颖，孙长洪在全国英语能力竞赛中分别获得一等奖和二等奖。201*年中考饶颖同学英语单科获得119的高分，全班56个同学中，有15人英语单科在96分以上。201*年中考陈明同学英语单科118分，并以总分655夺得武穴市中考状元。

综合各方面所述，我认为自己自任教现职以来，认真完成学校的各项任务。按照教育教学规律办事，尽心尽责，努力提高自己的教育教学素质。能够胜任中学一级教师职务。当然，人类在进步，社会在发展，仅凭现有的一些教育教学实践经验是不能满足不断发展的现代化教育的需要。所以我会不断挑战和发展自我，努力提高自己的教育教学水平，将来更好地为党的教育事业服务。

第五篇：英语专业技术工作总结

英语专业技术工作总结

我在201*年9月成为一名人民教师，这一年从事英语教学及班主任工作。一年来，我尽职尽责干好英语教学工作和班主任工作，在师德上严格要求自己，努力提高自己的政治思想修养。在我的努力和拼搏下，我所担任的班级英语教学工作取得了很大的进步，班级管理也搞得井井有条。下面我就对自己这一年来的工作做如下总结。

教学工作方面：

1.认真备好每一节课。

备好课是上好课的基础。每上一

节课之前，我都要反复思考这节课的教学方法，用什么方法学习效果最好。除了备教材外，还要备学生，设计不同的课后练习。充分调动学生的积极性，发展学生的语言交际能力。

2、优化课堂教学，提高课堂教学效率。

俗话说“教无定法”，我在教学中，始终坚持不同的教学方法，采用多种形式，在教学中以学生为主体，教师为主导，让学生大胆开口说英语、自由地发挥，并成立英语学习小组，激发学生学习的兴趣爱好。

3、开展各种英语课外活动。

为了提高学生的英语学习兴趣，我利用课余时间经常开展英语朗诵比赛，背单词比赛，单词接龙等等。这些活动增强了同学们之间的合作精神，发展了学生的语言交际能力。

4、取得的成绩：