中国近现代史学习心得体会2000字
篇一：近现代史学习心得 对《近现代史纲要》的学习体会 本学期我学习了《近现代史纲要》这门课，在得知要上这门课之前我还是非常期待的，因为对于历史事件我个人是非常感兴趣的，了解历史剖析历史才可能做好现在展望未来。作为一个南京人，提到近代史发生的大事件我第一个想到的就是著名的惨绝人寰的南京大屠杀！百度给对于南京大屠杀事件的描述仅仅用了百来字但对于其本身对人民的心中造成了不可磨灭的影响。 沈老师上课时也提到了南京大屠杀即日军侵华事件，可是并没有深入讲解，不过老师让我们几个人组成一个小组让我们在《近现代史纲要》这本书中选一个章节进行小组探讨继而做成PPT在课上演讲弥补了这一遗憾。 近代史起始于1840年鸦片战争，到1919年“五四”运动前夕为止，是由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会的历史，也是人民进行反帝反封建斗争的旧民主主义革命的历史。1840年鸦片战争以前，是清朝统治下一个主权独立的封建国家。本书分为反对外国侵略的斗争；对国家出路的早期探索；辛亥革命与君主专制制度的终结；翻天覆地的三十年；开天辟地的大事变；革命的新道路；中华民族的抗日战争和为新而奋斗这七个章节，我们小组经过初步讨论和慎重考虑之后决定对第二章节“对国家出路的早期探索”中第二节“洋务运动的兴衰”进行细致的研究讨论。 首先是洋务事业的兴办，洋务运动是在19世纪60年代初清政府镇压太天国起义的过程中和第二次鸦片战争结束后兴起的。洋务事业归纳起来有三方面：一、兴办近代企业，二、建立新式海陆军，三、创办新式学堂，派遣留学生。 其次是洋务运动的历史作用及失败，对于洋务运动的历史作用我觉得正是因为洋务运动的兴起当时才因此开办了一批新式学堂，为了培养通晓洋务的人才政府才派出了最早的官派留学生，与此同时还翻译了一批近代自然科学书记给当时的带来了新的知识，使人们开阔了眼界。而洋务运动的失败有三点，首先，洋务运动具有封建性，其次，洋务运动对外国具有依赖性，再次，洋务企业的管理具有腐朽性。正因为这三个原因，洋务运动不可能为摆脱贫弱找到出路，也不可能避免最终失败的命运。 我们在中学就学过唐太宗的一句话：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。我认为我们学习近现代史的最重要的意义就在于从前人的经历中汲取经验并不断完善自己。 最后对于这个问题“如果你是这门课的任课老师你会采用哪些方法授课”我的想法很简单就只有四个字“寓教于乐”。我们这门课的任课老师沈老师每堂课基本上都会给我们播放近现代史研究讲解的视频，而对于我个人而言我是非常喜欢看这类的电视节目，比如北京卫视石凉主持的《档案》，内容细致讲解也非常精彩引人入胜，沈老师播放的视频有异曲同工之妙但是实际上认真观看的同学是少之又少，为什么呢？我想如果我是任课老师的话我就会把“寓教于乐”中的“乐”字着重化，我会在每次播放完视频之后精挑出关于近现代史的题目让同学回答和大家互动起来并且答对的同学有小奖品赠送，比如小书签小本子之类的，这样不仅可以使课堂气氛调动起来还可以令同学们在播放视频时时刻集中注意力为了在之后的答题中答对获得小奖品。当然这只是我提出的小小建议，希望沈老师在接下来的教学中可以考虑我的“寓教于乐”的方法。 篇二：近代史心得体会 近代史学习心得 林学院环境工程（农村环境治理）121 姓名：贾楠楠 学号：1202117004 近代史是一部列强侵华的屈辱史，它警醒我们，落后就要挨打，青年学生应勿忘国耻，为振兴中华力量。 近代史是一部人民抗争史，它告诉我们，中华民族是一个自强不息，不畏强暴的民族，人民具有不屈不挠的斗争精神。 近代史是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变的半殖民地半封建社会的性质，只有共产党才能救，只有社会主义才能救。 认真学习近代史是一个不错的选择,让我知晓历史，珍惜现在来之不易的幸福生活。的近代史革命是从1840年到1949年间。从1840年鸦片战签订的第一条不平等条约《南京条约》开始，就走上了半殖民地半封建社会主义道路。从此，人民就饱受压迫，生活不再那么安逸太平了。到1919年的“五四运动”，人民大团结，从旧民主主义革命阶段走向了新民主主义阶段。这个改变不仅仅是名称上的改变，而且是千千万万个农民、工人、知识分子共同努力的成果。整个近代史是沦为半殖民地半封建社会的历史，是一部灾难深重的屈辱史，也是一部不屈不挠的抗争史，更是一部富民强 国的探索史。作为年轻的一代，应该“知古鉴今”，学习历史，给自己敲个警钟。同时，我们还应该“以史为镜”.端正自己的思想，学习前人的智慧哲理，为自己的人生之路做足准备,寻找一个合适的前进方向。近代史，一个跌宕起伏的历史，一段心酸难忘的历史，不时激发出我深埋许久的爱国情怀。每次观看《辛亥革命》、《建党伟业》等有关视频的时候，心里总有一种说不清楚的复杂的感觉，好似深沉，好似激励，好似心酸，好似振奋，万般的感受，说不尽，道不明。 我们大学生，是祖国精心栽培的花朵，即将要走上社会，在不久的将来，是我们吐露芬芳绽放花朵的时刻，是我们回报祖国母亲最好的时刻，所以，从现在开始，我们就应该有一种责任意识，做一个有担当的青年。虽然，我不能像范仲淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”但我热爱家乡，热爱祖国，我愿成为一个有血有肉的人，铭记曲折的历史，向祖国母亲奉献出我的点点滴滴。时间飞快，这个学期的近代史的学习就要告一段落了，我觉得自己对历史的还了解太少。我想去图书馆，更深入了解历史，不仅是近代的历史还有古代、世界的历史。作为近代史学习者，我觉得我们当代大学生应该做到以下几点。 一，我们要铭记历史。 懂得独立和幸福的来之不易。自觉地继承和发扬近代以来人民爱国主义传统和革命传统，入一步争强民族自尊心、自信心和自豪感。 二，吸取经验教训。 懂得共产党取代国民党的原因；认识历史和人民怎么样选择了中共、选择了马克思主义，进一步增强拥护的领导和接受马克思指导的自觉性。为共产主义奋斗。 三，只有社会主义才能救，只有社会主义才能发展。 我们要联系新成立以后国内外环境，了解人民走上以为领导力量的社会主义道路的历史必然性；联系社会主义改造以后现代化建设事业的发展尤其是改革开放以来取得的巨大成就，懂得选择社会主义的正确性； 四，结合历史， 提高运用科学的历史看和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。让自己的价值观与世界同步并且正确。通过学习近代史，我对近代的耻辱和艰辛有了愈加深刻的印象，同时也为从耻辱和艰辛中体现出来的民族精神而感到自豪。我们要把这段历史铭记于心作为动力，为国家的富强努力奋斗。 学习近代史，让我有了更加强烈的民族自尊心和自豪感，要以史为鉴面向未来，我们作为一份子要把祖国的复兴作为使命，未来不会称霸，但有朝一日一定会成为世界发展的引擎！ “以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替”古人的思考挺有哲理的。这个学期我学习了近代史，也有了不菲的收获，让我懂得了昨天，珍惜今天，并以饱满的精神状态迎接明天。 篇三：学《近现代史》有感 学《近现代史》有感 最近一段时间，“梦”这个词我们经常看到、听到、说到。是的，实现民族伟大复兴是我们几代炎黄子孙的梦想。然而，追溯到1840年，帝国主义列强用坚船利炮打开了的国门，揭开了近代屈辱史的序幕。 1840年鸦片战争爆发。 1864年太平天国运动失败。 19世纪60年代洋务运动开始。 1894年甲午中日战争爆发。 19世纪90年代帝国主义国家掀起瓜分的狂潮。 1898年戊戌变法。 1900年八国联军侵华和义和团运动失败。 1911年辛亥革命。 1912年袁世凯窃取辛亥革命果实。 ?? 1937年七七卢沟桥事变揭开了日本帝国主义全面侵华的序幕。 ?? 1945年人民取得了抗日战争的胜利。 ?? 1949年10月1日中华人民共和国成立。 这学期我们学习了《近现代史纲要》这一门课程，是继高中以来我又一次全面系统的学习近现代史。不一样的学习环境，不一样的理解水平使我对近现代史有了更深层次的理解与认识。 犹如滚滚东流的江水，历史的车轮是不断前行的，不可能回旋，也没有假设。他只能把一切都定格在历史长长的画卷里，供人们学习与借鉴，也留下了无数的嗟叹。 1840年鸦片战争爆发，最终清政府战败，与英国签订了丧权辱国的《南京条约》，开始沦为半殖民地半封建社会，自此以后帝国主义列强接踵而来，进行疯狂的殖 民掠夺。19世纪九十年代，日本帝国主义为了攫取在华的更多权益，公然发动了战争——甲午中日战争。腐朽无能的清政府又一次以失败告终，与日本帝国主义签订了《马关条约》，使半殖民地半封建社会程度大大加深。与之而来的是帝国主义列强瓜分的狂潮。接着是1900年的八国联军侵华战争，腐朽堕落的清政府再一次战败，再一次签订丧权辱国的不平等条约《辛丑条约》，至此完全沦为半殖民地半封建社会。列强在的掠夺活动更加猖獗。到了20世纪三十年代，日本帝国主义加紧了对的殖民掠夺，不断制造局部侵略事件，终于在1937年发动了全面侵华战争，对侵略地区进行了惨无人道的屠杀、掠夺与奴化教育。侵略战争必然失败，日本帝国主义的侵略在中华民族的伟大抗战中以失败告终。 有压迫就有反抗，有侵略就有反侵略。鸦片战争以来无数仁人志士奋起探索救亡图存的出路，探索民族独立、人民富裕与民族富强的新出路。先是农民阶级建立的太平天国，地主阶级洋务派的探索，再是19世纪后期维新派的探索。从器物到制度，均以失败而告终，这说明了不动摇封建制度的探索是不能为找到出路的。于是，以中山先生为主要领导人的资产阶级革命派走上了历史舞台，发动辛亥革命结束了两千多年的封建专制统治制度。由于资产阶级发展的不充分，加之以资产阶级的软弱性与妥协性，辛亥革命的成果被袁世凯所窃取。以至于出现了军阀混战，社会动乱的局面。五四运动工人阶级无产阶级逐渐登上了历史舞台。十月革命的胜利为人传来了新的希望，共产主义马克思主义在大地上传播开来。在1921年7月23日这个历史性的日子共产党成立了，自此无产阶级有了自己的组织、革命纲领与章程，革命的面貌焕然一新。国共第一次合作取得了北伐战争的胜利，“四一二”、“七一五”反革命政变使合作破裂，共产党遭受了成立以来的几乎是毁灭性的灾难，但是拥有坚定的马克思主义信仰的共产党人不畏强暴，克服重重艰难险阻，继续着革命事业，经历了无数次探索终成星火燎原之势。20世纪三十年代后期到四十年代中期，共产党积极建设和维护抗日民族统一战线，实现了国共第二次合作，在艰苦卓绝的条件下带领军民取得了抗日战争的伟大胜利。抗日战争胜利后，将何 去何从，出现了三条道路，最终历史和人民选择了共产党的领导。六十多年的实践证明了历史的选择与人民的选择是正确的，共产党带领人民进行社会主义现代化建设。改革开放以来，共产党实事求是与时俱进，坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力，带领人民实现了总体小康。形成了具有特色的社会主义建设道路。我们要坚持共产党的领导，坚持党的基本路线，高举特色社会主义大旗，建设和谐美丽民主富强的更美，早日实现中华民族的伟大复兴。 十八大以来，习总书记多次提到了建设“梦”。为了建设“梦”，作为大学生的我们要知道今天做了什么，明天要做什么，将来要做什么。同时要知道，我们昨天做的一切都是为了今天，而今天做的一切都是为了明天。 我们大学生的首要任务就是要学好我们专业知识，而且要扩大我们的视野，不仅要学好知识文化，而且要做一个对社会有用的人，坚定不移的沿着特色的社会主义道路前进，这也是我们当代大学生的责任，我们必需要了解的基本国情，每天关注新的资讯新的动态，细心留意我们身边的事物,从小事做起。我们应当了解的昨天和前天，还应当了解的今天和明天，我们要知道自己现在做什么，昨天做了什么，因为只有这样我们才能立足于社会，才能建设祖国的美好明天。 学习和研究近代史，不仅会令每个人倍加珍惜今天来之不易的幸福生活，而且将激发我们的爱国热情，激发国人强大的凝聚力，在建设社会主义现代化强国的伟大事业中，无私奉献自己的全部聪明才智。 同时，我们还必须清醒地看到，当今世界并不太平，霸权主义、强权政治在肆无忌惮地恃强凌弱，妄图”西化”、”分化”的顽固派仍然存在。因此，我们更要认真学习近代史，弘扬爱国主义精神，把我们的祖国建设的更加强大，让中华民族永远屹立于世界民族之林！ 作为当今大学生的我们，我们要拓展视野，关注自己生存的世界，过去的我们要了解，今天的我们要珍惜，明天我们要创造，随时要准备去接受新的任务，因为祖国的未来等着 我们去开拓创新，等待我们是的更多更难的考验。
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