由于受到多种因素的影响，当前我国公务员培训工作还存在一些缺点和不足，它们制约了公务员培训工作的发展，使培训教育工作未能很好地发挥培养人才的作用，我们必须引起足够的重视，及早将问题解决好，将我们的公务员培训工作推上更高的台阶。
二、当前国家公务员培训工作中存在的主要问题
（一）、培训教育机构不健全且单一，
多年来，党校与行政学院成为公务员培训法定机构，且全国大多数的行政学院与党校合办，体制上是“两块牌子，一套班子”，就导致了所有公务员培训专案的“大同小异”。师资条件薄弱，多为领导干部，缺乏专业技术人员。不管是何种型别培训都是同样教师用着同样的教材，教着同样的内容，使参训公务员难以接受到理论前沿内容，知识、能力受到侷限，视野不开阔。
另外，大部分党校与行政学院硬体建设落后，不能满足教育技术现代化的需要，达不到教育培训资讯化的要求。
（二）、培训教育的内容不规範、针对性不足、实用性不强
国家公务员培训的课程设定一般分为公共必修课、专业必修课和选修课。但在现实的培训工作中，公务员所学的内容基本上都侷限于政治基本理论，这些基本政治理论在提高公务员政治觉悟方面发挥了巨大作用，但不能对公务员的日常工作技能、技巧和效率等方面起到影响，如办公自动化、行政管理常识、口才与演讲等方面的内容就很少涉及，不少学员反映，“学的用不上，要用的学不到”，导致学用脱节，在很大程度上难以达到国家开展公务员培训的初衷。严重影响了教学效果和公务员的学习积极性，浪费了培训教育资源。
（三）培训教育管理不规範
现在我国的公务员培训缺乏一整套的管理体系，一方面对培训的目标、内容质量等缺乏有效的规定，对需要哪些知识进行培训，该达到什幺水平，没有一套完整的**和考核体系。另一方面，是培训管理力度不够，强调自觉遵守纪律的多，监督检查少，有关学习制度、考勤制度、考核制度等难以严格执行。第三方面进行了机构改革之后，人员更显得相对不足，工作与学习的矛盾不能有效协调，与原有工作不能完全脱钩，使培训管理工作难度增大。
（四）、健全培训激励机制
俗语话：重奖之下必有勇夫。适时的奖励是推进各项工作的推进剂，要进一步完善公务员培训工作，适当的激励机制是必不可少的。
要解决现阶段我国公务员培训工作中存在的动力不足、积极性不强、效果不显着等问题，就应儘快完善公务员培训的激励机制，使培训与使用真正结合起来，工作单位要将公务员在培训期间的表现与评优、提薪、升职相联络，对錶现优秀的同志要及时加以提拔任用。而对按接受培训或不参加培训，学习成绩不合格的公务员要提出批评并限期改正。将“不培训不任职、不培训不定级、不培训不晋升”的“三不政策”落到实处。
结论当今的世纪，是知识竞争、人才竞争的世纪，是知识经济时代。公务员参加培训正是对人才的潜力、智力、能力进行深度开发的重要手段。由于我国的公务员制度实行较晚，公务员培训教育工作还始于刚起步阶段，培训教育工作还存在各种问题和不足。
我们要在新的历史阶段不断将培训工作法制化、规範化、科学化，逐步解决培训教育工作中遇到的机构不健全、管理不规範、内容不规範、激励机制不力等问题，并借鉴国外的公务员培训工作经验，把我国的公务员队伍建设成为高素质、专业化的队伍，以大大提高国家行政机关的工作效率，更好地“立党为公”、“执政为民”。
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