家庭阅读活动特色介绍及成果简介
苏霍姆林斯基告诉我们，“要做到教会学生自学，一个重要的条件就是要使一个人在上小学和中学的时候就酷爱读书，并且学会在阅读过程中认识自己。”朱永新教授在其《新教育之梦》一书中也曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书”日益成为每个家长的共识。多年以来，以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，与孩子一起开展读书活动，使全家人受益匪浅。
1. 设立读书专项经费，鼓励购买图书。为了营造一种读书的气氛，我们每月为孩子提供30元购书经费，鼓励孩子自主购买订阅一定数量的书刊、报纸，如《儿童文学》、《童话故事》、《十万个为什么》等，每月都到书店书城去转一转，满足孩子的求知欲，让孩子荡漾在书海中，体验一种知识带来的无穷乐趣。让孩子建立自己的小书柜,在书房里把书进行归类，孩子自己的书由孩子自己整理摆放，让他拥有自己的书柜。
2.与孩子共同读书，定期交流读书体会。教育家陈鹤琴先生这样说过：“我们做父母的，一面要事事以身作则，一面要处处留心小孩所处的环境，使他所听的，所看的都是好的事物。这样他自然而然地受了好的影响。”每天晚饭后，我们都会人手一书，全家人徜徉在书海中，其乐无穷；每周都要花一点时间 ，听孩子或家长朗读一段当天看到的最精彩的一段，然后一起议论，一起评价，使孩子感受到父母共读的乐趣。
3.走进自然，阅读自然，感受人文。为了让孩子保持一种学习状态，丰富感性知识，我们有目的地带孩子去感受周围的世界，如带孩子去杭州，荡漾在美丽的西子湖畔，感受欲把西湖比西子，浓装淡抹总相宜的文学诗境，让她看一看岳王庙、雷锋塔，丰富历史知识，民间典故， 丰富生活内容，扩大知识面。
4.鼓励孩子参加学校的读书实践活动,如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、手抄报、读书征文比赛等，使他从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些优美的语句积累下来。
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