小班幼儿期末成果汇报活动方案
活动目标：
1、向家长展示幼儿本期学习成果，巩固本学期幼儿的学习成果。
2、密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。
3、提高家长满意度，对幼儿园起到正面的宣传作用。
活动时间：2021年7月
活动地点：本班教室
活动准备：
1、提前发送邀请函，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、布置好活动场所和准备好活动道具、小礼品。
参加人员：
1、小班幼儿家长；2、本班老师；3、本班幼儿。
活动要求：
本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将半日展示活动分为生活、游戏、学习、运动四大板块，将幼儿的最佳表现展示在家长面前。生活着重展示培养幼儿自主性和秩序感。
亲子时光着重展示老师和家长一起游戏的快乐，帮助家长认识到介入幼儿的游戏也要有科学的方法，以免干扰幼儿正在进行的游戏思维和游戏行为。游戏是综合性活动，能充分体现出幼儿的个性发展状况、认知水平和社会性表现。
学习主要展示本班幼儿认知能力的特点设计适合本班幼儿的方案。要一改往日老师的主导地位，让孩子表演与展示。让每一个孩子都充分地在家长们面前展示自己，让孩子们体验到成长的快乐。设计这活动主要是让每一个孩子都体验到他在自己原有的基础上是进步的；让他们感受到学习就像游戏是件快乐的事情。
活动过程：
一、问候时光
目的：培养幼儿有礼貌的好习惯。
调动幼儿的积极性，用好听的声音给家长朋友打招呼，使幼儿养成懂礼貌的好习惯。
1、师：小朋友，你们看，今天爸爸妈妈和叔叔阿姨都来看我们的表演，我们向他们问个好。（爸爸妈妈下午好！）（问候儿歌或手指游戏）
和老师打招呼——小朋友们你们好！XXX老师好！小朋友们真有礼貌。和家长朋友打招呼——你们瞧，今天爸爸、妈妈、爷爷奶奶都来和我们做游戏，我们也用好听的声音给他们打个招呼吧。（最好用音乐导入，吸引幼儿注意力）
除了爸爸妈妈还有谁来了（叔叔阿姨），我们跟叔叔阿姨问好（叔叔阿姨下午好）。
尊敬的家长们，我们的宝贝们在幼儿园非常有礼貌，现在请爸爸妈妈向宝贝们问好（宝贝，下午好）
二、学习时光：
目的：培养幼儿在集体面前大胆表演的能力，对学习的一个巩固。
鼓励幼儿在集体面前大胆的表现自己，体验表演过程中的快乐。
（一） 儿歌 手指游戏：《小白小白》《小叶子的话》《小雪花》《小动物的冬天》《过年啦》（全体幼儿）
价值：鼓励幼儿在集体面前大胆的表现自己，不仅可以训练幼儿小手灵活度，还可以培养幼儿的语言表达能力。
师：宝贝们让我们的小手来做做运动吧，我们一边做一边用好听的声音念出来，让你们的爸爸、妈妈、爷爷奶奶也来学一学。一起来念《小白小白》《小叶子的话》 《小雪花》《小动物过冬天》《过年啦》掌声有请 。
（二）歌曲（亲亲我 我是一个粉刷匠 小猪吃得饱饱 小老鼠上灯台 泼水歌 打击乐等）
价值：通过歌曲表演激发幼儿表演的欲望，培养幼儿表现的兴趣，鼓励幼儿大胆的在集体面前表现自己，让自己更加自信、快乐。
1、亲亲我（全体幼儿）
亲亲我是孩子们非常喜欢的歌曲，歌曲能充分展现幼儿对家人的爱，也能增进亲子感情，孩子们也会非常的开心。下面请第一组的小朋友们为大家带来歌曲表演：幼1：亲亲我。
师：小朋友表现得不错吧，看，又来了一群小小粉刷匠，请欣赏幼2：《我是一个粉刷匠》
小朋友们的表演好看吗？家长朋友们掌声鼓励一下，咕噜噜！你们听，有几只小猪等不及了，他们一家子也有精彩的表演带给大家，请欣赏由邵奕辰、李杨、米羊希、何梓萌等小朋友带来的歌曲：幼1：《小猪吃得饱饱》。
谢谢小朋友们的表演，有一只小老鼠也来参加我们的聚会了，我们一起来看看它在干嘛吧，请欣赏
3、《小老鼠上灯台》由第二组的小朋友完成幼2 ：掌声有请
师：请欣赏《小老鼠上灯台》，请小演员上场。
师：（萱萱，你去参加过泼水节吗？幼1：没有，不过我知道呀今天有一群小朋友要去泼水啦 我们一起去看看他们跳得泼水歌吧。幼1：好呀，掌声有请吧。）
4、《泼水歌》第三组的小朋友欢迎他们展示自己哦！英语歌曲:apple song
师：接下来是我们幼儿园的特色课程展示，我和音乐做游戏，我们一起来看看小朋友是怎样和音乐一起做游戏的吧。
师：下面请欣赏打击乐，幼1：《虹彩妹妹》。
师：紧接着请欣赏第二组小朋友带来的打击乐《进行曲》。
接下来呢要看看我们的的英语儿歌是不是也唱得很动听呢？请第四组小朋友表演英语歌曲《apple song》。
谢谢孩子们，又来了一群天气小精灵，我们来看看天气怎么样吧……请欣赏小朋友带来的英文儿歌《How’s the weater?》 。第五组的小朋友们
价值：幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础，）
谢谢小朋友们的精彩表现，欣赏了小朋友们的精彩表演，我想家长朋友已经大致了解了，您的宝贝在幼儿园的学习情况，无论是中文还是英文，小朋友们都是在游戏中学习，通过教师的引导，孩子习得相关的知识，积累经验。接下来的环节是“运动时光”。请家长一起欣赏我们的活动吧。
三、运动时光（早操节选—徒手）
1、播放进场音乐，幼儿进场后，找到自己的点点。准备早操展示
2、播放早操音乐，幼儿进行徒手操展示活动。
3、展示后，播放退场音乐，幼儿整齐退场。
4、体能展示（含小肌肉）
价值：（积极参与体育锻炼，增强体质，喜欢户外锻炼）
四、生活时光（叠放毛巾）
师：接下来是我们的生活时光了，小朋友已经学会自己插嘴并将毛巾叠好放在盘里了，我们来看看宝贝的表现吧，幼1：首先有请葡萄组和苹果组的小朋友，师：把你们的掌声送给他们。
幼2：再有请樱桃组和西瓜组的小朋友。
师：刚才你的宝贝表现得棒吗？再鼓励鼓励你的宝贝吧。
四、亲子时光(20分钟）
目标：为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，增进亲子感情。
师：到了我们的亲子时光，请家长与幼儿一起来玩吧。我们一起来玩有趣的游戏吧。
1、社会活动《生病了怎么办》
师：宝贝生病的时候爸爸妈妈都会告诉宝贝要怎样做？现在宝贝们已经知道了呢？家长朋友们我们一起来问一问宝贝吧，家长：宝贝宝贝，生病了怎么办？ 幼儿：xxxxx,你们的宝贝是不是都很棒，亲亲你宝贝吧，所以在平时的生活中我们要做到不挑食，及时增减衣物，保护自己的健康。
2、数学活动《图形拼拼乐》
目标：1、通过游戏和操作活动，巩固对图形的认识。2、增进幼儿与家长间的亲子感情，有很好的互动。
活动流程：
1、教师出示图形，演示可将大小不一样图形拼成一个小汽车、（两个方形和两个圆形）一棵树（三个三角形和一个方形）
2、教师讲接游戏规则与玩法：教师将大小不一样的图形分发至幼儿手中，幼儿可与家长一起想图形还可以拼成什么？在活动中比一比哪组家庭拼得的最多。
3、最后将拼好的图形可带回家，采用自然结束的方式，让幼儿在快乐游戏之中结束本次活动。
价值：通过数学活动的形式增进家长朋友和小朋友们的亲子感情，加强幼儿对图形的认识，让孩子们感受到活动的快乐。
师：到了我们的亲子时光，请家长与幼儿一起来玩吧。我们一起来玩有趣的亲子游戏《嘻唰唰》。
3、音乐游戏《嘻唰唰》
材料准备：音乐
玩法：老师讲解游戏，跟音乐做一次游戏，家长幼儿集体游戏一次，家长幼儿自选角色，分别为牙刷和蛀牙。
师：看看我们家长和小朋友真棒，表现得真不错，再一次把掌声送给自己吧。
六、告别时光（1分钟）：
师：时间过得可真快，一下子就到了活动结束的时间，快乐的时光总是短暂的，浓浓的亲情让人依恋。通过这次亲子活动小朋友们展示了个人的魅力，也展示了孩子们与爸爸妈妈的合作精神。孩子的成长离不开老师的教育，也离不开家长的教育，我们感谢你们给予我们幼儿园点点滴滴的支持，因为有你们的支持，我们会把孩子们教育得更好，让孩子成长得更快。感谢你们在忙碌的工作中抽空来参加今天的汇报活动，让我们一起期待下一次孩子们的成长，最后祝小朋友们健康成长！祝我们的家长朋友们家庭幸福！永远快乐！谢谢大家！再见！
伴着欢笑声；伴着嬉笑、打闹声；伴着音乐声；我们的活动已经接近尾声。通过半天的活动，幼儿园为孩子们提供了自我展示的平台，我们看到了孩子们露出的一张张笑脸，看到了家长们脸上的喜悦，看到了老师们脸上的欣慰。孩子的成长离不开老师的教育，也离不开家长的教育，我们感谢你们给予我们幼儿园点点滴滴的支持，因为有你们的支持，我们会把孩子们教育得更好，让孩子成长得更快。感谢你们在忙碌的工作中抽空来参加今天的汇报活动，让我们一起期待下一次孩子们的成长，最后祝小朋友们健康成长！祝我们的家长朋友们家庭幸福！永远快乐！谢谢大家！再见！
附：主持稿
主持人：班主任 幼1： 幼2：
师：7月是我们本学期的收尾，同时，也是一学期拉下帷幕的时刻，经过了一学期的努力学习，我们的小朋友都有了不同程度提高，这是一个收获的时刻，这是一个舞动人心的深刻，现在他们要用最甜美的笑容展示我们最佳的风采。现在我宣布郫县瑞莱特幼儿园学年度小三班成果汇报表演（师幼）现在开始。
1、播放进场音乐，全体幼儿进场。（1、先向老师打招呼（师：小朋友们好。幼：老师好）2、师：小朋友，你们看，今天爸爸妈妈和叔叔阿姨都来看我们的表演，我们向他们问个好。（爸爸妈妈上午好！）（英文问候歌
2、儿歌、手指游戏表演 全体幼儿（师：宝贝们现在我们要来一起做游戏了，我们一边做一边用好听的声音说出来，让你们的爸爸、妈妈、爷爷奶奶也来学一学。一起来说《小白小白》《小叶子的话》 《小雪花》《小动物过冬天》《过年啦》 。幼：家长朋友你们的掌声呢？这个环节的价值呢主要调动幼儿的积极性，用好听的声音给家长朋友打招呼，使幼儿养成懂礼貌的好习惯。鼓励幼儿在集体面前大胆的表现自己，不仅可以训练幼儿小手灵活度，还可以培养幼儿的语言表达能力。
3、歌曲表演 （1、师：亲亲我是孩子们非常喜欢的歌曲，下面请小朋友们为大家带来歌曲表演：幼1：亲亲我幼2：掌声有请。
2、家长朋友小朋友表现得不错吧掌声呢？师：你们看，又来了一群小小粉刷匠，请欣赏幼2：《我是一个粉刷匠》小朋友们的表演好看吗？家长朋友们掌声鼓励一下，咕噜噜！你们听，有几只小猪等不及了，他们一家子也有精彩的表演带给大家，请欣赏由小朋友带来的歌曲：幼1：《小猪吃得饱饱》。）
（3、谢谢小朋友们的表演，有一只小老鼠也来参加我们的聚会了，我们一起来看看它在干嘛吧，请欣赏《小老鼠上灯台》
（4、师：萱萱，你去过参加过泼水节，幼1：没有，师：我知道呀，今天有一群小朋友要去泼水啦 我们一起去看看他们跳得《泼水歌》吧。幼1：好呀，掌声。
师：哇，我们小演员表演得真好，爸爸妈妈掌声。
师：接下来是我们幼儿园的特色课程展示，我和音乐做游戏，我们一起来看看小朋友是怎样和音乐一起做游戏的吧。
师：下面请欣赏打击乐幼1：《虹彩妹妹》，小朋友真的是太棒了，掌声在热烈一点。
师：紧接着请欣赏第二组小朋友带来的打击乐，幼2：《进行曲》掌声有请。
这个活动的价值呢是让幼儿对音乐的兴趣，能更好的掌握音乐的节奏。
英语表演：下面要来听听我们的的英语儿歌我们一起来听听是不是英语儿歌也唱得很动听呢？请小朋友表演英语歌曲。幼1:：《apple song》。
师：爸爸妈妈你们的的小宝贝表演得棒不棒，请用你们的掌声告诉你们的宝贝们。
谢谢孩子们，今天还来了一群天气小精灵，我们来看看今天的天气怎么样……请欣赏小朋友带来的英文儿歌，幼2：《How’s the weater?》 。
幼2：谢谢这群天气小精灵。再一次把掌声送给他们吧。
价值：幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为幼儿的语言建构发展奠定基础。
师：爸爸妈妈再给热烈的掌声送给我们所有的宝贝们，小朋友表演得太精彩了。
4、户外活动：师：谢谢小朋友们的精彩表现，欣赏了小朋友们的精彩表演，我想家长朋友已经大致了解了，您的宝贝在幼儿园的学习情况，无论是中文还是英文，小朋友们都是在游戏中学习，通过教师的引导，孩子习得相关的知识，积累经验。接下来的环节是“运动时光”。请家长一起欣赏我们接下来的活动吧。请家长朋友在活动中多多给与你的宝贝鼓励，给他们做好最好的榜样。
价值：（积极参与体育锻炼，增强体质，喜欢户外锻炼）
5、生活时光：师：接下来是我们的生活时光了，小朋友已经学会如何将毛巾叠好放在盘里了， 我们来看看宝贝的表现吧，首先是我们葡萄组和苹果组的小朋友，把你们的掌声送给他们。
再有请樱桃组和西瓜组的小朋友。
刚才你的宝贝表现得棒吗？再鼓励鼓励你的宝贝吧。
价值：通过这个活动可以培养小朋友爱整理收放的好习惯，平时在家的时候也可以请宝贝帮帮你们的忙，当你们的小助手。
5、亲子时光：紧接着到了我们的亲子时光，在接下来的活动请我们的大朋友和小朋友一起动起来。师：宝贝生病的时候爸爸妈妈都会告诉宝贝要怎样做？现在宝贝们已经知道了呢？家长朋友们我们一起来问一问宝贝吧，家长：宝贝宝贝，生病了怎么办？ 幼儿：xxxxx,你们的宝贝是不是都很棒，亲亲你宝贝吧，所以在平时的生活中我们要做到不挑食，及时增减衣物，保护自己的健康。
2、接下来是我们一个亲子活动，让我们尽情地游戏。有请洋洋老师和我们一起玩好玩的游戏。
价值：通过数学活动的形式增进家长朋友和小朋友们的亲子感情，加强幼儿对图形的认识，让孩子们感受到活动的快乐。
3、师：到了我们的亲子时光，请家长与幼儿一起来玩吧。我们一起来玩有趣的亲子游戏《嘻唰唰》。师：哇！刚才我们的家长和小朋友都玩得非常的happy，给自己鼓鼓掌吧。
价值：通过游戏，能初步掌握音乐的节奏，感受音乐带来的快乐，这样也能增进亲子感情。
结束语：时间过得可真快，一下子就到了活动结束的时间，快乐的时光总是短暂的，浓浓的亲情让人依恋。通过这次亲子活动小朋友们展示了个人的魅力，也展示了孩子们与爸爸妈妈的合作精神。孩子的成长离不开老师的教育，也离不开家长的教育，我们感谢你们给予我们幼儿园点点滴滴的支持，因为有你们的支持，我们会把孩子们教育得更好，让孩子成长得更快。感谢你们在忙碌的工作中抽空来参加今天的汇报活动，让我们一起期待下一次孩子们的成长，最后祝小朋友们健康成长！祝我们的家长朋友们家庭幸福！永远快乐！谢谢大家！
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