绘画治疗技术
绘画治疗技术属于表达性艺术治疗范畴，是围绕一个人的心理空间，透过艺术作品的完成和分享两个过程，改善心理空间内部的负面情绪、情感问题，修复和重建心理空间内部人格区域。
绘画治疗技术是简便实用的一个技术，可以用在个体心理治疗、小组心理治疗、心理教育等领域。对于当事人的文化、年龄要求少有限制，特别对少年儿童或表达有困难的来访者尤其适用，并适用于多种心理问题的来访者技术。该技术贯穿咨询个案的全过程。既可进行初始“诊断”；也可在咨询中进行“未完成事件处理”、“心理创伤点的寻找”、“心理创伤的修复”等系列治疗环节；还可在咨询中作为“家庭绘画”作业以及咨询结束阶段的“效果评估”。
绘画治疗技术的常用方法
1、绘画投射测验
定义：
所谓投射测验是指采用某种方法绕过受访者的心理防御，在他们不防备的情况下探测其真实想法。在投射测验中，给受测者一系列的模糊刺激，要求对这些模糊刺激做出反应。如抽象模式，可以作多种解释的未完成图片，绘画。分别要求受测者叙述模式，完成图片或讲述画中的内容。从受测者的解释会带有自己潜意识的思想，来达到探测其真实想法的目的。这种方式能在一定程度上了解被试者内心想法。
投射技术包括有多种形式和结构，如：联想和构造法(语句完成法、逆境对话测验等)、墨迹测验(罗夏墨迹测验)、图画故事测验(主题统觉测验)等，但最常用的是罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
(1)罗夏墨迹测验：瑞士精神病学家赫尔曼·罗夏并不是第一个利用墨迹研究人格的学者。但他提供了第一套被广泛接受的墨迹图片。罗夏墨迹测验首创于1921年。共10张图片，每张上有一个对称的图形。其中5张黑白图片，2张黑色加红色图片，3张为彩色图片。被试根据图片进行自由联想，主试根据被试的反应进行进一步的询问。根据被试的反应记分和解释。
(2)主题统觉测验(TAT)：是投射测验中与罗夏墨迹测验齐名的一种测验工具。1935年编制完成。由30张黑白图片组成。根据被试的年龄、性别采用其中20张进行测试。要求被试根据图片讲故事医|学教育网搜集整理。每个故事约15分钟。TAT对于了解被试与其父母的关系及障碍尤为有用。记分时要同时考虑故事的内容(情节、心理背景等)和形式(如长度、种类等)。TAT适用于各种年龄和不同种族。但为了更好地研究不同的对象，TAT还产生了多种变式。如儿童统觉测验，黑人统觉测验等。
2、命题绘画的方法
借助绘画这一工具，把抽象的感觉、情绪具体化。
“请画出你1年来最主要的情绪”“请画出你的感觉”“请画出你的愿望/一个梦/最幸福的一件事”
借此获得丰富的信息，作为治疗的切入点，治疗师可以与来访者就其绘画作品进行讨论，并进行治疗干预。
3、自由绘画的方法
让来访者随意画，可以画任何想画的东西，考察来访者最主要的情绪、被压抑最深的情绪、最迫切需要解决的问题等。
4、绘画与讲述的方法
绘画让来访者通过视觉形象的方式把他们自己的经验、思想、情感表达出来，通过讲述可以让自身的问题外化。
想了解更多关于绘画治疗技术的知识，请关注京师博仁应用心理发展研究中心孟沛欣教授的绘画治疗工作坊。
绘画心理治疗课程安排
时间：初级：2014年7月29-31日、2014年9月1-3日
中级：2014年8月12-16日
导师：孟沛欣教授
地 址：北京师范大学南院博仁教育楼（北师大核科学与技术学院南楼东）
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