现场教学点管理工作方案

时间:23-09-20 网友

XX现场教学点管理工作方案

为充分发挥XXX示范引领作用,增强XXX的针对性和实效性,根据《XXX》文件精神,结合自身实际情况,在XXXX宣传现场教学点,进一步提升XX示范效果。

关于成立XX工作领导小组

为切实抓好区XX作为全市第一批省级公共机构节能现场教学点的建设,经研究,决定成立XX教学点工作领导小组。

一、领导小组组成人员

组 长:副组长:成 员:

XX教学点工作领导小组下设教学点办公室,教学点办公室由XX担任,工作职责负责教学点日常工作组织协调。

二、领导小组主要职责

1、组长:根据XX相关规定及要求,总体把关XX教学点工作,指导、督促、协调节能教学点工作存在的问题并解决。

2、副组长:直接领导节能现场教学点工作,统筹安排,有效管理。

3、成员:具体组织XX各部门执行领导小组的节能推广工作。

三、领导小组办公室职责

1、上传下达上级对于XX的方针和政策,负责XX工作计划的拟定、制定XX计划,安排开展XX会议,总结经验,部署工作。

2、制定健全的人、财、物教学点管理制度。

3、合理规划教学场地,场地面积选址需充分满足教学需要。

4、规范设置教学现场,开辟XX专栏或专区,布设有展板或教学模型等教学设施。

5、现场教学点必须配备专业的教学讲解员,能够提供专业的讲解和指导服务。

6、及时总结XX典型案例,报送教学工作情况。

7、做好XX工作的宣传,检查,督促工作。

XX教学点资源配置和建设

一、选址:

根据XX实际情况,选择XX会议室作为现场教学点,建立XX教学专区。

二、课堂建设

(1)现场讲堂:指定可容纳40人左右的会议室作为现场教学讲堂,供现场教学和研讨交流使用,教学现场布XX等教学设施。

(2)观摩现场:有指定的节XX区域场所作为现场,需规划路线,并准备相应的文档资料供现场交流学习。

三、教学资料:

教材:主要内容包括XX具有典型性、启发性、符合XX工作特点的案例资料等。由教学点领导小组负责设计指导、开发。

四、师资建设:

由教学点领导小组及聘请专业的1名教学讲解员组成,主要负责现场教学及研讨交流主持等工作。

XX教学点使用和管理制度

一、XX教学点建设由XX统一策划、配置部分相应资源,日常管理也由单位负责。

二、教学点的使用由XX统一安排,主要用于XX学习和培训。具体教学实施组织按讲授及现场观摩和交流研讨等环节进行。

三、在XX 用于教学点的保障工作。资金用途主要是专业教学讲解员的聘请,教学服务用品保障、更新、维修等。

四、加强教学点日常管理,安排领导分管教学点实施工作,选派水平高、素质好的管理人员负责教学点日常管理及专栏、展板等教学设施进行日常维护。

五、通过教学点的开展,从XX 入手,突出重点,树立与时俱进的XX 意识。

六、根据工作需要,视情况按季度召开XX研讨会,研究话题紧跟时事热点,征求教与学两方面的意见,不断改进教学内容,开拓新思路。

七、注重通过对现场教学点的观摩、案例分享和互动交流,进一步推进教学点的改善活动。

八、督查、检查XX工作教学点工作开展情况,发现问题及时整改。

九、定期对教学点工作进行总结,规范整改各类文件和资料,做好现场教学定期向XX汇报教学点工作情况及重要事项。

XX教学点教学讲解员工作职责

1、熟悉XX工作方针政策,熟悉XX教学点工作。

2、负责XX教学点讲解工作。

3、做好XX教学点开展活动的规范化示范材料工作。

4、制定主题鲜明、内容丰富,具有时代性、典型性、启发性,符合XX的工作特点的教学,印刷相对应的主题的教学资料。

5、根据XX教学点科学编制教学方案,方案要有较强的针对性,实效明显。

6、制定宣教计划,定期安排开展宣传教育,教学观摩等活动,注重充分发挥示范效应。

7、加强自身对于XX知识和方针的学习,增强推动XX工作的自觉性和坚定性。

XX教学点教学方案设计

一、教学主题

现场通过围绕XX项目的学习,了解XX的多样化,从而XX工作的重要性与必要性。

二、教学目标

通过现场教学学习,明确XX工作的重要性,了解XX目的,从而培养大家XX的意识。

三、教学准备

多媒体课件、教学展板、现场实地参观XX。

四、教学重点

通过现场体验式教学,充分发挥现场教学点的引领作用,了解XX的多样化。

五、教学过程

1、讲解教学点设置目的,由此引入XX已采用XX的了解学习。

2、在XX教学专栏进行专业讲解。

3、XX现场演示及功能介绍,现场演示完毕后,大家对于系统有疑问的地方进行提问交流。

4、对XX讲解完之后现场参观XX项目

5、。。。。。。。。6、。。。。。。

……

六、现场教学路线

XX——XX——XX——最后回到XX

七、总结

XXX教学结束后,参加现场教学培训人员需将现场培训学到知识及感受总结以word形式发送XX邮箱;或现场每一批参加人员现场建立微信或QQ群,培训结束完成之后,大家在学习群中加强XX工作交流,互相学习,推荐好的经验做法,充分发挥现场教学点的示范引领作用。

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