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教师终身学习计划3 篇

教师终身学习打算3 篇 教学实践讨论。在业务培训的同时，提倡敬业、爱岗、奉献的德艺双馨的人才。

光阴快速，一眨眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的 2、学历培训。如今我已大专毕业，我会抽业余时间参与高层次学历的学习，

工作即将来临，此时此刻我们需要开始制定一个打算。那么我们该怎么去写打算特殊是本科学习，以进一步提高自己的教育教学水平、教科研能力，以适应开放

呢？以下是我整理的教师终身学习打算3 篇，欢迎大家共享。 的国际化视野的人才培育要求。

三、强化终身学习的方法

教师终身学习打算 篇1 〔1〕师德教育。重点突出为人师表和献身教育的精神理念。让教师明确教

随着课程改革的深入，素养教育的全面推动，教师现有的文化学问、教育思学工作中的礼仪形象、行为举止的一般要求，懂得言传身教的关系，懂得既教书

想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的又育人的道理。使教师逐步形成能用进展的目光、教育的目光看待学生和用整体

需要。为了适应时代的需求，促进自己专业进展，跟着目前的信息潮流，把握教的、和谐的目光看待教育性活动的专业目光；建基于教育理想与信念、表达于日

改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，确定做到以下几常的微小的行为之中的以身作则、抢先垂范的专业品质。

点： 〔2〕学校文化教育。通过参观、介绍、解读、商量、参加设计和实践，理

一、科学支配学习时间 解和完善学校文化内涵、教育理念、教学思想、共同愿景、学生培育目标、教师

1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上6：00—6：30 阅课外培育目标。使教师自己都牢记“上下联系、左右通气、合作竞争”的校风，“用

各种有利书籍，扩大视野，增长学问。 童心拥抱童心、用爱心滋润爱心、用智慧涵养智慧、用人格感召人格、专心灵悟

2、午餐后半小时，11：45——12：15，前国家大事及国内外新闻，增长见对心灵”的教风，“广涉猎、善归整、勤践行、敢超越”的学风，“我们以成为

识。 终身的学习者而自豪”的校训。

3、睡前半小时，晚上8：30—9：30 学习教育教学专著，并做摘抄记录，增 〔3〕学科教育。教师具备了学科教学的基本学问，但怎样来开展教学工作，

添自己的业务学问。 教学工作应当做到哪些方面，他们了解的则比较少。引进的教师虽有肯定的阅历

二、大力加强自身的能力培训 和方法，但对本校的教学要求、学生及其家长的特点不熟识，我们要从“六仔细”

1。岗位培训。主要内容是教师的职业道德规范、教育政策法规、新课程的〔备课、上课、试验、作业布置及批改、课外活动、个别辅导〕，“课堂教学评

基本理念、所任主要学科的课程标准、思想政治和职业道德教育、现代教育理论、价要点”〔教学目标、教学过程、教学活动、教学手段和方法、教师基本功〕，学

教育教学技能训练、学问更新与扩展、以信息技术为核心的现代教育技术、教育

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科课程标准，现代教育技术以及现代信息技术与学科的整合等几个方面进行业务 为了适应朝代的需求，促进自己专业进展，跟着目前的信息潮流，把握教改

指导。逐步成熟每一位教师的课堂监控、演示讲解、练习指导、试验等方面的专动态，提高课堂效率，增长自己的总计见识，用处各项工作开展，树立终身学习

业技能。 意识，确定做到以下几点：

〔4〕涵养教育。通过讲座、座谈、心理咨询、个别谈心、等形式进行生活 一、理论方面：

教育、心理健康教育，提高教师的学习能力，增添他们的自尊心和自信念，提高 作为一名教师，首先，我要继续仔细学习《教师职业道德规范》具备良好的

他们的果断性以及为人处世的主动看法，使他们学会等待、学会共享、学会宽容、师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的学问内涵和文化品行的，

学会选择、学会合作、学会创新，学会对那些视而不见、习以为常的事物进行批一个有广博学问的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必定是苍白

判性的审视，学会对那些司空见惯、熟视无睹的事物专心去发觉，学会不断咀嚼、的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能

反复琢磨、一再玩味那些理所当然、天经地义的常规和说辞，学会试图去转变那完成其教书育人的神圣使命。

些貌似合理的历来如此、大多如此的想法和做法。 二、业务方面：

〔5〕业务素养教育 1、仔细学习领会新课标，把握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落

①师徒结对。与青年骨干教师结对子，开展“一帮一”活动。②听课，依据实到学的最优化，形成自己的教学风格。

课堂了解的状况，具体地进行分析、评述。自己课堂教学哪些方面是胜利的，值 2、继续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。

得确定，应当发扬光大；哪些方面存在问题，缘由是什么，该怎么改良，并且提 3、使自己具备肯定的教学科研能力。

出整改要求。③每学期至少听课20 节，并随听随评。④是“走上台”，创造条件 4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。

出去上示范课，上示范课、讨论课、实践课，摸索教改新途径，熟识工作对象， 我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生

与其他教师心灵沟通，进一步把握教学规律。 的进展。教师自我进展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与

四、贵在有恒，只要自己坚持到底，信任再过一两年对自己专业素养的提升严谨的品德，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我预备实行以下措施：

会有肯定的关心。通过以上措施我盼望能够缩短自己的成长期，在不断的学习过 一、科学支配学习时间

程中，在教育教学上越来越完善，争取成为学校中的骨干教师。我爱教师这个职 1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上6：00—6：30 阅课外

业，我情愿为此付出，我会在这条路上越走越好。 各种有利书籍，扩大视野，增长学问。

教师终身学习打算 篇2 2、午餐后半小时，11：45—12l45 阅览报刊杂志，了解当前国家大事及国内

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外新闻，增长见识。 己更好的工

3、睡前半小时，晚上10：30—11：00 学习教育教学专著，并做摘抄记录， 作，并在学习工作中得到成长。特制定了教师自我进展打算，并在打算实施

增添自己的业务学问。 中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。

二、当选择阅读书籍 一、努力提高自己的专业素养。

1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特殊是名作家的。 首先，在理论学习中成长：

2、借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。 1、主动关怀国内外英语教育信息和专业理论。

3、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小学教学》等杂志。 2、通过多种途径吸取教育学科的新学问、新技能。

4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。 3、进一步学习课题讨论方法，主动参加课题的讨论。

5、阅读一些有关教师专业进展书籍，如：《新课程》、《新时期教师专业进 其次，在实践中成长：

展》、《课堂教学评价等书籍》。 1、有打算的主动参与各级专业学习培训和教研活动。主动参与研训中心组

三、读思结合准时运用 织的各项活动及培训

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱学生， 2、敬重学生、走进课堂，用自己的言传身教感染每一个学生。

对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。 3、探究适合农村英语教学的新方法，查找真实有效的课堂教学方法。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难

科研能力、适应现代教学能力、讨论学生能力、自我调控能力，今后我要在这些及相关资料的收集和反思。

方面多下功夫。 5、仔细做好教学和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学 6、在校本教研中，主动参与教研教改，主动参与网络教研，加大参与课件

科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的制作培训的力度，上课大胆尝试使用课件，组织开展一课三议活动，力争在教师

一点就是必需持之以恒。 论坛上多上传教育教学资料，多听取专家同行的.建议，多向专家同行学习，力

4、做点摘抄，做到每课必有反思。 争成为网络教研的活跃分子。

教师终身学习打算 篇3 二、重视师德修养

作为一名不算太年轻的教师，我始终都能保持一种饱满的激情工作。为了自 1、关怀和喜爱每一个学生，关注每一个学生的点滴成长，尽自己最大的努

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力满足学生进展的需求，树立起"一切为学生""一碗水端平"的教学思想。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育学生实

2、为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。 践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，准时自动地在行动中

3、关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。 反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自

三、多学习 己的教学独特。

1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进 五、多实践

的理论充实自己、武装自己、提高自己。 1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教

2、学习身边老师的珍贵阅历，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生学中，努力

动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教 营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学

学讨论方面有所建树。 的"主角"转向"平等中的首席"、从传统的学问传授者向现代学生进展的促进者的

3、学习专业学问，用渊博的学问、独特的教学风格吸引学生，用真诚的看转变。

法吸引家长，让自己尽快成长为学生满意、社会信任的合格人民教师。 2、积薄发、开拓创新，做教育教学的讨论者。主动参与各类的教育教学活

无论是一个优秀的教师还是管理者，都必需有深厚的文化底蕴，在今后地工动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教

作生涯中，我将利用教学实践、业务研修、校本培训等不同的学习机会，让学习学实践实现创新和开拓，实现"模式化"向"独特化"的转变。

成为自己的习惯，使自己进展成为具有多种业务学问、多种职业情感、多种教学 3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达

技能的复合型教师。唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅有一桶水，而且的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利

有长流水。 用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学

四、多反思 生发觉问题、分析问题、解决问题的技巧，营造气氛，培育学生终生学习的习惯。

自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、 六、多总结

教学目标的制定、教学内容的选择，，准时进行反思、总结、改良，向"教研型" 定期对自己的教育教学工作进行总结，通过准时总结，有所沉淀，不断为今

的教师转型。 后的工作积累。

1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师， 我始终信任一句话：专心，没有做不好的事！只要我专心，有缺乏就学习，

学高为范。 有困难就探究，我信任自己可以做好每一件事情！

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