中学实验教学普及工作自查报告
中学实验教学普及工作自查报告范文
在各级领导的重视、关心和详细指导下,几年来,尤其是九九年来,
我校仔细贯彻执行上级有关文件精神,在全校师主的共同努力下,学校的
试验教学工作取得了可喜的成绩,中学试验教学普及工作自查报告(例文)。
现汇报如下:
一、根本状况:
我校是一所乡镇级一般中学,现有20 个教学班,学生959 人,教职
工54 人,校园面积为31 亩。九八年六月,我校通过了自治区“两基”工
作的评估验收后,我校加大“普实”工作的力度,仔细贯彻执行上级有关
文件精神及标准要求,切实加强了对“普实”工作的领导,增加投入,不
断改善教学装备条件,仔细负责又扎扎实实地开展“普实”工作,根本做
到建立符合标准,装备综合配套,治理标准严密,使用注意实效。并取得
了预期的效果。
二、试验教学普及达标程度
(一)人员配备:
我校属于二类学校,有专职试验员4 人,专职图书治理员1 人,体育
器材兼职治理员1 人,这些人员中获中师或大专毕业的70%,其中获中
专毕业的1 位人员已就读大专,均能胜任本职工作。
(二)配套设施:
我校有仪器室____间,面积____rn2;仪器柜33 个,总容积_____m2
试验室3 间,面积____M2 试验桌凳_____套,图书室___间,面积
_____m2;阅览室____间,面积______m2 桌凳______套。做到危急品专柜
保管,试验室采光通风良好。此外,我校均能按要求设有体育器材室、团
队活动室。
(三)教学仪器和图书的配备:
1 物理、化学、生物仪器配备:能按标准配备,配齐率达_____%以上。
2 体育器材配备:能按标准配备,配齐率达______%以上。
3.图书:共藏书15000 册,生均15 册。
4。自制教具:自制教具 种共 件。这些教具全部用于教学。
(四)试验教学状况:
试验开出率:20××-20××学年上学期,教师演示完成率达 %,学
主分组完成率 %,,20××-20××学年下学期,教师演示完成率达100%,
学生分组完成率这98%;20××-2022 学年上学期(本学期),教师演示
完成率达 %,学主分组完成率 %。
各种演示试验和分组试验均有记录,学生分组试验根本到达娴熟、标
准,完成率较高。
三、经费投入
自XXXX 年以来,配套设施及仪器配备经费达 万元,整改报告《中学
试验教学普及工作自查报告(例文)》。
四、根本做法和措施
(一)建立机构,加强领导,制定规划,学校成立“普实”工作领导
小组。
负责本校的“普实”工作,指定“普实”工作人员,落实职责。学校”
普实”工作领导小组,要对本校的“普实”打算实施, 使“普实”工作有
打算, 有步步骤, 扎扎实实地进展.
(二)确保经费投入,是实现 普实 的根本保证
1 每学期都从有限的经费中提取肯定量资金投入“普实”设施。
2.从学校开展勤工俭学的收入中, 提取一局部收入用于“普实 教
学设备。
(三)抓好试验人员队伍建立
1.试验人员的配备,从思想上、业务上、工作上 各方面表现较好
的教师担当。
2.由教育主任详细抓好此项工作。
3. 组织试验人员仔细学习上级有关文件精神,明确工作职责。
4。组织有关人员,参与上级举办的各类有关人员的培训,提高各类
人员的业务水平和工作力量。
(四)标准试验室治理
试验室以及各种教学功能室明确治理规章制度、将制度公布上墙,每
个室有治理领导和治理人员。全部仪器设备均分类记账,做到账物相符仪
器摆放整齐有序,清洁无尘, 取用便利。配备各种仪器修理所需的根本工
具,建立修理保养制度。学校领导每学期检查试验室账务治理状况。
(五)开足试验课,提高学生试验操作技能
根据教学大纲开全。开好试验课,保证明验教学质量。试验学科的教
师每期都有试验打算,学生做试验均有试验报告。常常开展试验教学观摩
课、示范课、讨论课以及试验员的操作技能标准治理的评比竞赛活动,同
时组织试验课教师。治理人员自觉坚持自制教具, 为试验教学效劳。
(六)制定奖惩制度
1.为了嘉奖在普实”工作中做出成绩突出的试验员和治理员,每个
学年评先进、评优时与其他教学人员一视同仁。
2.对不履行工作职责的试验员或治理员,不发给岗位职责补贴,有
失职行为的, 限期改正或书写整改意见。
3.学校领导常常深入课堂听课,了解教学状况,常常了解“八室
状况,把握试验员和治理员的状况,总结阅历,找出存在问题,提出整改
措施,加强“普实”治理。
(七)自觉查找差距,仔细自查整改,努力到达验收标准
根据“普实”要求及工作进展仔细对比验收标准条件,加快“普实”
的硬件和软件的预备工作、仔细制定实现 普实 迎检工作方案,进展自查
整改,目前根本到达了《广西中小学(中师)试验教学普及检查验收标准》
规定的要求。
存在问题是:
试验教学讨论和自制教具工作还比拟薄弱,学生的操作技能娴熟程度
仍需加强。我们决心进一步强化治理,提高试验员和仪器治理人员的素养,
狠抓试验教学的开出率,强化学生的操作技能,全面推动我校的素养训练。
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