大学本科课程介绍

教师演讲

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Agenda

1. 各专业学科与核心课程

2. 培养学生能力课程

3. 本科课程和教学模式

4. 大学学习要求与规范

5. 课程希望学习成长

6. 学习课程带来能力

7. 选修课程培养专业能力

8. 动态就业市场规划

9. 课程考核和教学资源

10.积极参与实验提高能力

01.各专业学科与核心课程

各专业学科门类和核心课程介绍

工程学科文学艺术学科理学科

涉及机械、电子、土木等专业包括语言文学、音乐、美术等专业涉及物理、化学、数学等专业

010203

学科门类与专业分类

专业分类与学科门类

各个专业的核心课程概述

数据结构与算法

电路原理与设计

化学反应工程

计算机科学与技术

电子工程

化学工程

专业核心课程概述

学习重点和难点

培养专业基础知识和能力

核心课程

01-02-03-

提升实际操作和应用能力

实践课程

培养综合能力和创新思维

跨学科课程

专业课程重点与难点

02.培养学生能力课程

课程旨在培养学生能力

培养专业实践能力

010203

掌握专业知识培养综合能力打下基础

提供系统专业知识和技培养学生的综合能力和通过本课程的学习，为

能培养，全面提升素养，提升综合竞争力学生的未来学习和职业

发展奠定基础

该课程的目标和期望

培养学生的实践经验

实践课程的重要性实践经验的价值

提供实际操作和应用知识，增强实践能实践经验对学生的职业发展具有积极的

力影响

通过实践课程和实习等途径提升实践能

力

培养实践能力

培养专业知识实践能力

培养创新思维问题能力

拓展跨学科知识

掌握不同领域的知识，为

解决问题提供更多思路

实践应用所学知识

实践应用知识解决问题

探索解决方案

多元思考解决方案

发展创新思维能力

03.本科课程和教学模式

大学本科课程概述和教学模式

大学本科课程概述

提供全面知识和技能，

为学生未来做好准备

课程目标

包括专业课程和通识教

育课程

课程设置

采用多种教学策略和资

源

教学方法

大学本科课程的概述

教育目标

学科知识与技能

掌握专业知识和核心技能，扎

实基础

01

学术思维与创新

培养学生的学术思维和创新解

决问题的能力

02

综合素养能力

培养学生的综合素养和适应职

业发展的能力

03

本科课程教学目标

教学方法和策略

鼓励课堂互动，促通过实际案例分析组织学生进行小组

进学习思维碰撞和讨论，帮助学生合作学习，促进合

互动式教学案例教学小组合作学习

理解和应用所学知作意识和团队合作

识，培养问题解决能力的培养。

能力

本科课程教学方法

04.大学学习要求与规范

大学学习要求和学术规范

保持心无旁骛，集中注意力良好的时间管理和计划制定能力不断反思自己的学习状态和方法

专注自律自我评估

学习态度决定学习成败

大学学习的基本要求

学术诚信和学术规范

学术诚信学术规范学术道德

坚守学术规范，避学术规范遵循培养学术道德观念

免不诚实行为

学术诚信：从我做起

学习时间管理

分配学习任务制定学习计划避免拖延行为

020103

将学习任务分解成小块，合理分配时间进个性化学习计划克服拖延心理，按时完成学习任务

行学习

时间管理与学习方法

05.课程希望学习成长

课程希望学生获得充分学习和成长

学习中获得全面发展

深化学习拓展视野培养团队合作能力

参与课堂讨论提高对知识与同学交流思想和观点，

的理解和应用能力了解不同学科和专业的见

解

与同学合作完成学习任务，

锻炼沟通和协作技巧

积极参与学习活动

灵活的学习方式

在线课程

深入理解课程内容，扩展知识面

教材和参考书

实践操作，加深对理论的理解

实验设备和工具

学习工具和资源

提升学习效果

与教师和同学共同探讨问题，激发思维

积极参与课堂讨论

学术交流与合作

充分利用教材和学习工具，提升学习效果

课程资源工具

建立信任和合作，共同进步

良好师生关系

学术交流与合作关系

06.学习课程带来能力

学习课程掌握专业知识和技能

1

核心课程概述

了解专业核心课程的内容和学习重点 - 了解专业核心课程

2

学术规范与诚信

培养学术道德观念和遵守学术规范的能力

3

实践能力培养

参与实验和实践课程，提升实践能力和解决问题的能力

专业知识与技能

掌握专业知识和技能

培养综合能力和素养

01

跨学科思维

掌握不同学科的知识，形成跨学科综合能力：掌握

多个学科的知识，培养跨学科综合能力。

02

人文素养

培养综合人文素养，提升社会责任感和公民意识。

03

适应社会发展

培养适应社会发展的能力，掌握新技术和新知识。

成为全面人才

培养综合能力积极参与学习活动掌握专业知识

通过学习本课程，你将培养积极参与课堂讨论和学习活学习课程中的核心知识和技

综合能力和素养，提高综合动，提升学术交流和合作能能 - 学习核心知识和技能

问题解决能力和职业素养。力，为未来的学习和职业发

展做好准备。

建立坚实的学术基础

学习与职业发展基础

07.选修课程培养专业能力

选修相关课程培养专业能力

专业相关的课程和学科

01

计算机科学与技术

学习计算机编程和软件开发技术

02

经济学

了解经济原理和市场分析

03

人力资源管理

学习招聘和员工培训等人力资源管理技巧

选修与专业相关课程

了解人工智能技术在教育教学中探索可持续发展与环境保护领域了解数字化营销和电子商务领域

的应用前景和挑战的最新研究和创新成果的趋势和商业模式创新

AI教育应用可持续发展与环保数字化营销

专业领域的前沿和热点

探索专业领域前沿

拓宽学科边界，整合多学科知识，培养独立思考、创造性思维和解通过跨学科学习和创新思维，提

提升综合能力决问题的能力高解决问题的能力

跨学科学习创新思维问题解决能力

培养综合能力和创新思维

跨学科能力和创新思维

08.动态就业市场规划

职业发展规划和就业市场动态

了解行业的发展趋势和变革随着技术的进步和创新，就了解不同行业的人才供需情

对就业选择和职业发展有指业市场对新技能和专业人才况，有助于选择适合自己的

导作用。的需求不断增加。职业发展方向。

行业发展与变革技术创新需求人才供需匹配

就业市场的现状和趋势

就业市场动态

明确职业方向通过了解职业市场的现状制定职业发展计划

明确职业方向了解职业市场制定可行计划

和趋势，选择有前景的职

业方向

规划职业发展注意方面

职业发展规划的重要性

了解职业市场需求

掌握当前就业市场的趋势和变化 - 了解就业市

场趋势和需求

发展适应性技能

培养灵活性、适应性和创新能力，以适应不断

变化的职业环境。

提高就业竞争力

通过实习、实践和培训等方式，增加实际工作

经验和专业技能，提升就业竞争力。

个人发展与社会需求的匹配

个人发展社会需求匹配

09.课程考核和教学资源

本节介绍课程考核和教学资源。

考试作业实验

闭卷、开卷考试，全面考察知识包括书面作业和实践任务，要求考察实验操作能力

掌握程度学生独立完成并按时提交。

01.02.03.

考核方式

课程考核的形式和要求

考试比重

包括期中考试和期末考

试

作业比重

课后作业和项目作业要

求

实验比重

包括实验课程和实验报

告

考核方式

作业、考试和实验比重

教学资源多元化

多元化教材丰富文献实验设备先进

适应学生学习需求增加知识深度和广度提高实践能力和专业素养

教学资源包括教材设备

10.积极参与实验提高能力

提高实践能力的实验和课程设计

理论与实践结合技能与经验积累提高问题解决能力

将所学理论知识应用于实践课程培养学生独立

实际操作中，加深理解思考和解决问题的能力

通过实践课程，学生能

够积累实际操作技能和

经验

实践课程的意义

实验实践课程重要性

通过参与实验和课程设计，通过参加实习和实践课程，参与项目和比赛可以让学

学生可以锻炼自己的实践学生可以接触到真实的工生在实际项目中应用所学

操作能力，加深对理论知作环境，了解实际工作流知识，锻炼解决问题和团

识的理解和掌握。程，提升实践能力和职业队合作能力，提升实践能力。

参与实验与设计实习和实践课程项目和比赛参与

素养。

培养实践能力的重要性

实践能力培养方法

实践经验的价值

提升技能和能力实践经验可以成为求职时的亮点实践经验证明对所从事行业具备

增加职业竞争力丰富简历内容获得行业认可

实际应用能力

实践经验对职业发展

Thank you

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