中秋节主题教育活动策划与实施案例

我国的传统节日中秋节即将来临，作为幼儿教育工作者，我们有

责任让幼儿了解和传承我国优秀的传统文化。针对这一目标，我们策

划了一场别开生面、富有教育意义的中秋节主题教育活动。

一、活动目标

1.使幼儿了解中秋节的传统习俗，知道中秋节的来历。

2.培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。

3.培养幼儿的团队协作精神，增进他们之间的友谊。

4.激发幼儿对我国优秀传统文化的兴趣，培养他们的民族自豪感。

二、活动主题：月圆人团圆，共庆中秋佳节

三、活动时间：中秋节前一周

四、活动地点：幼儿园教室、户外活动场地

五、活动内容与过程：

1.教学活动：组织幼儿观看中秋节的故事动画，让幼儿了解中秋节

的来历和传统习俗。然后，教师通过讲解和示范，教授幼儿制作月饼

的方法，让幼儿亲自动手制作月饼，体验中秋节的传统习俗。

2.户外活动：组织幼儿进行“月亮捉迷藏”游戏，让幼儿在游戏中感

受中秋节的欢乐氛围，培养他们的团队协作精神。

3.文艺演出：组织幼儿进行文艺演出，让幼儿通过舞蹈、歌曲、朗

诵等形式，展示他们对中秋节的理解和祝福。

4.家庭作业：教师布置关于中秋节的绘画作业，让幼儿回家后与家

长一起完成，增进亲子关系，培养幼儿的审美观念。

六、活动实施步骤：

1.教学活动：教师组织幼儿观看中秋节的故事动画，让幼儿了解中

秋节的来历和传统习俗。然后，教师讲解和示范制作月饼的方法，让

幼儿亲自动手制作月饼，体验中秋节的传统习俗。

2.户外活动：教师组织幼儿进行“月亮捉迷藏”游戏，让幼儿在游戏

中感受中秋节的欢乐氛围，培养他们的团队协作精神。

3.文艺演出：教师组织幼儿进行文艺演出，让幼儿通过舞蹈、歌曲

、朗诵等形式，展示他们对中秋节的理解和祝福。

4.家庭作业：教师布置关于中秋节的绘画作业，让幼儿回家后与家

长一起完成，增进亲子关系，培养幼儿的审美观念。

七、活动评价：

1.教师对幼儿在教学活动中的表现进行评价，重点关注幼儿对中秋

节知识的掌握和动手操作能力的发展。

2.教师对幼儿在户外活动中的表现进行评价，重点关注幼儿的团队

协作精神和欢乐氛围的营造。

3.教师对幼儿在文艺演出中的表现进行评价，重点关注幼儿的才艺

展示和自信心培养。

4.家长对幼儿在家庭作业中的表现进行评价，重点关注幼儿的亲子

关系和审美观念的培养。

中秋节，这个充满诗意的节日，总是让人想起那轮明月、团圆的

饼和温馨的家庭聚会。为了让孩子在这个特殊的日子里感受到中秋的

欢乐气氛，我们精心策划了一系列丰富多彩的活动。

在教学活动中，孩子们聚精会神地观看了我们准备的中秋节故事

动画。他们对于月亮姐姐和嫦娥的故事充满了好奇和想象。紧接着，

孩子们在老师的引导下，亲手制作了自己的月饼。他们的小脸上沾满

了面粉，但眼中的光芒和手上的灵巧却让人印象深刻。孩子们在制作

过程中不仅学会了揉面、压模，还学会了分享和合作，这是一次实践

与教育的完美结合。

户外活动时间，孩子们兴奋地在操场上奔跑，参与我们设计的“月

亮捉迷藏”游戏。他们分成小组，用彩纸和灯笼装饰自己的“月亮”，然

后躲藏在其中。孩子们的笑声在操场上回荡，团队协作的精神也在游

戏中得到了提升。这个活动不仅锻炼了孩子们的体能，更让他们在游

戏中体验到了中秋团圆的乐趣。

到了文艺演出的环节，小舞台变成了孩子们展示才华的舞台。有

的孩子跳舞，有的孩子唱歌，还有的孩子朗诵诗歌。每一个孩子都是

那么自信，他们的表演充满了童真和创意。家长和老师们坐在观众席

上，为孩子们的进步和勇气鼓掌喝彩。这不仅仅是一场文艺演出，更

是一次自信和勇气的锻炼。

家庭作业环节，我们鼓励孩子们与家长一起完成一幅关于中秋节

的绘画。孩子们在家中与家长共同发挥想象力，将他们对中秋的理解

和祝福融入画作中。这些画作不仅丰富了我们的墙面，更成为了孩子

与家长之间珍贵的回忆。

整个活动过程中，孩子们的热情参与和积极表现让我们看到了教

育的成果。他们在活动中学习到了知识，体验到了快乐，也锻炼了能

力。而家长们的积极参与和支持，让我们感受到了家庭与学校的紧密

联系。这次活动不仅是一次文化的传承，更是一次心灵的洗礼。

重点：

1.教学活动：了解中秋节来历、制作月饼。

2.户外活动：进行“月亮捉迷藏”游戏，增强团队协作精神。

3.文艺演出：展示才艺，体验中秋氛围。

4.家庭作业：与家长共同完成绘画，增进亲子关系。

难点：

1.教学活动：学会制作月饼，理解中秋节文化。

2.户外活动：协调团队，参与游戏。

3.文艺演出：展示个人才艺，表现自信。

4.家庭作业：家长与孩子共同创作，沟通协作。

注意事项：

1.活动安全：确保游戏和制作过程安全。

2.活动组织：提前规划好活动流程，确保顺利进行。

3.家长沟通：积极引导家长参与，提高家庭作业质量。

4.评价方式：多方面综合评价幼儿在活动中的表现。

5.文化传承：通过活动让孩子们感受到传统文化的魅力。