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学校开展读书活动总结模板_读书活动总结_第

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学校开展读书活动总结模板

训练是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担负的却是训练

的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了训练永恒的主题。

“训练的境界是不留痕迹的爱，我盼望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一

句话。

这一学期来我们第二小组支配了丰富多彩的读书活动。旨在通过学习训练经

典理论，转变训练观念，提高训练教学力量、训练创新力量，逐步养成多读书，

读好书的习惯。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业

观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，进一步提升老师的理念，开阔

老师的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。真正践行“阅读生活

化、学习终身化”的学习理念。

一、本期主要以学习“生本”训练理念，打造生本课堂为主要内容，同时学

习《XX 训练》《XX 学习法》等训练理论书籍。

二、详细措施是

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，勤于做读书笔记，写

好心得体会，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书活动做到“六个结合”。充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握

训练教学的信息和动态。抓住培训、听课等机会，努力向专家、名师、优秀老师

学习，使自己的管理方式、方法有更大的进展。多学习他人阅历，常常反思自己

的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

3、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写

好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在教学管理中融入

新课程理念，实施新课程。组内老师共同讨论、共同沟通、共同提高。

4、乐观参与小组集体学习活动，参与读书沟通会、好书推举活动。

三、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度，确保活动持续有

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效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使自己

感到目标明确、任务详细、做起来易行。

四、建立学校与学习小组相结合方法。学习小组负责整个活动的资料、场所

保障；校长乐观响应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、讨论、讲座、撰写

论文等各项工作。

各项活动的开展，有效地促进了校长专业的进展，提高了校长的管理力量。

通过活动，使自己在学问的海洋中游览，感受训练大师的风范，领悟生本训练的

真谛，提高文化学问素养，增加训练管理的水平，对科学讨论的熟悉越来越深化，

课题讨论的水平逐步提高。