创新幼儿园重阳节活动方案

创新幼儿园重阳节活动方案

为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案一般包括 指导思

想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写 方案才更能起

到其作用呢？下面是小编收集整理的创新幼儿园重阳节活动方案，希 望能够帮助到大家。

创新幼儿园重阳节活动方案1

活动目标：

1 .尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。

2 .养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。

活动准备：

1 .各色彩泥、泥工板。

2 .《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。

活动过程：

L谈话，引起制作兴趣。

3 .学习做饺子的方法。

4 .讨论使用油泥的规则。

5 .在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。（教师指导个别幼儿掌握对折捏边的 方法。）

5.相互欣赏制作的饺子。

主要涉及领域：

语言

活动目标：

1 .能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。

2 .能大胆地在集体面前讲述。

3 .知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。

活动准备：

表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。

活动过程：

1 .观察图片，自由猜想。

2 .观察图片，理解图片内容。

3 .想象图片的内容。

4 .观察图片，进行讲述。

5 .根据图片完整进行讲述。

(1)自由结伴讲述。

(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结:做错事要勇于承 认和

改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)6.尝试根据内容给故事取名。

主要涉及领域：

语言

活动目标：

1 .理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。

2 .在实物提示下学习、记忆童谣的内容。

3 .增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。

活动准备：

锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。

活动过程：

1 .理解童谣的部分内容。

(1)观察老师出示的实物，知道名称。

(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。

2 .学习童谣。

(1)欣赏教师念童谣。

(2)在实物的提示下学习念童谣。

(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。

3 .创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝 试根据

童谣中的动词做动作表演。)主要涉及领域：

乙木

活动目标：

1 .在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。

2 .能根据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。

活动准备：

幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活动过程：

1 .回忆童谣的内容。

2 .欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。

3 .学习演唱歌曲。

(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。

(2)欣赏教师演唱歌曲。

(3)集体学唱歌曲。

4 .根据歌曲的内容创编动作进行表演。

(1)根据歌曲内容讨论表演动作。

(2)扮演角色进行表演唱。

主要涉及领域：

综合

活动目标:

1 .在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的'一些 活动。

2

.能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

3

.增进和爷爷、奶奶的感情。

活动准备：

1 .幼儿已有过重阳节的初步经验。

2 .邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

3 .重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等 节目，

爷爷、奶奶准备的节目。

活动过程：

1 .欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

近两年，他多次面向幼儿园、学校、社区开展自闭症儿童公益讲座、公益活动 和志

20xx年2月2日，他组织自闭症家庭和志愿者探访四会市福利院的孤残儿 童，将爱心

2 .了解活动的内容，讨论相关问题。

(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

3 .和爷爷、奶奶一起登高。

4 .表演、品尝活动。

(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。

(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。

(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

创新幼儿园重阳节活动方案2

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民 族的

传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必 要的。重阳

节带给

我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健 康、快

乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问 候…….创建一个

爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与,儿童是祖国的未 来，为了更好地从小培养

他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们 与自己的爷爷、奶奶们一起联

欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和 爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿

丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳 节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关

心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶 奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不

同的，我们可以为爷爷、奶奶 做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和

诗词。

1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；

2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；

3、制作爷爷奶奶的礼物。

4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事 情，培养

关爱老人的情感；

5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习 儿歌：《奶

奶夸我孝顺儿》。

附儿歌：奶奶夸我孝顺儿

小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。

奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。

奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。

大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

小班：

(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬 他们的

情感；

⑵在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

中班：

(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重

阳节的风俗习惯；

(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节 日的

祝贺；

5 3) 了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

大班：

(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与 尊敬

之情；

(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情 感。

四、具体活动程序

(一)活动主持：各班教师

(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师

(三)活动时间：20xx年10月15日

(四)活动地点：各班教室、多媒体教室

(五)活动准备：

1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；

2、写好欢迎的标语贴在班级里；

3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；

4、准备桔子、菊花茶等食物；

5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；

6、准备好给爷爷奶奶的礼物

7、音乐：《感恩的心》。

（六）活动过程：

1、请爷爷奶奶入坐。

2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给 爷爷奶

奶过节好吗

3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；

4、小朋友为爷爷奶奶献茶；

5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑 哈

哈》；

6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；

7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；

8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶 吃）；

9、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）；

10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

（七）、全体唱《感恩的心》结束。