中秋节活动总结4 篇

中秋节活动总结1

随着一年一度的中秋节的到来，圆圆的明月挂在空中。在这个

中秋节，我们幼儿园举办了中秋节活动，让孩子们感受到中秋节的

快乐。

　　在中秋节，我们幼儿园举办了非常有趣的活动。每位老师和同

学都参加了中秋节月饼活动，快乐的气氛围围围绕着我们。

　　在此期间，我们的幼儿园老师向学生们讲述了中秋节的历史背

景和相关故事，让许多孩子在听故事的同时也感受到了中秋节的强

烈背景，让每个人都深深着迷，每个人都非常专注认真地听故事。

　　中秋节是一个自古流传下来的节日，非常受欢迎。每个班都唱

中秋节的歌，每个孩子都会一起唱。

　　在老师的领导下，每个学生都参加了活动，我们聚在一起，享

受节日的快乐，一起聚在一起，从早上开始准备幼儿园，在这个过

程中，我们每个孩子都参与，做准备，拿着一些准备好的活动工具，

一起跳舞，每个人都发出了自己的哭声。

　　时间在这快乐的气氛中流逝，快乐团结的快乐成为这个节日的

主导地位，灿烂的微笑在孩子们的'脸上绽放，他们充满了快乐，绽

放这种魅力，挥舞着手，一起唱歌跳舞。

　　有小朋友自发举行唱歌比赛，有的是独唱也有的是几个人一起

唱歌跳舞。这一天小朋友的爸爸妈妈都抽时间来到了我们幼儿园一

起和我们参加中秋节的活动。

　　有老师、爸爸妈妈和我们的孩子。每个人都在教室里，在学校

的草坪上有说有笑，还有节目。有些节目由老师表演，有些学生的

家长参加。在这样的节日里，各种节目开始了。歌声、鼓声、幼儿

园飘扬，在我们耳边回响。

　　这是中秋节的盛景，这是节日的幸福。幼儿园很少有这样快乐

的时光。平时大部分老师都有孩子。在这个特殊的日子里，他们有

孩子的父母陪伴。他们并不孤单，比以前更快乐、更快乐、更自然。

　　过去，内向的孩子也在这一天展示了自己的才华，主动参加活

动，主动报名，一起跳七场快乐的舞蹈。在父母的带领下，在父母

的关注下，一个孩子表现出了惊人的娱乐天赋，给我们带来了精彩

的舞蹈，展现了青春的活力，所有的喧嚣都远离了我们所有的疲惫。

没有时间障碍。可爱的孩子在活动中拥抱父母，与他们交流，晚上

和他们一起跳舞。这是每个人的节日。他们一起吃月饼。这一天，

他们越来越亲近了。孩子们和父母之间的关系变得更加深刻和醇厚。

　　中秋节真是一个美丽的节日，怀念中秋节的时光，希望中秋节

一直在那里，这活动非常顺利，圆满结束。中秋节活动总结2

中秋节是中华民族的传统节日。圆月饼诠释了每个人追求家庭

团聚的美好愿望。2021 年9 月，为了丰富孩子们的传统文化知识，

让孩子们度过一个快乐、祥和、甜蜜的节日__幼儿园师生开展了我

做月饼迎中秋的主题活动。

　　在老师的带领下，中产阶级的孩子们先了解月饼的来历，然后

熟悉制作月饼的材料和工艺。接下来，在老师的指导下，孩子们开

始如火如荼地做月饼！团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……小手

过后，像样的月饼一个个新鲜出炉。孩子们很高兴看到自己做的月

饼，拿起自己做的月饼，兴奋地向家长和老师炫耀。大班儿童活动

丰富多彩，不拘一格。首先，老师讲述了一个美丽的嫦娥奔月故事，

让孩子们在听故事时了解中秋节的含义和吃月饼的习俗.来历。然后

在八月十五月儿圆，爷爷给我打月饼……在歌声中，老师分发月饼

面和馅料，和孩子们一起做月饼。孩子们不仅感受到了节日的快乐，

而且调动了孩子们参与活动的.热情和主动性。

　　活动以传承中华传统文化、团圆快乐过中秋的宗旨，利用传统

的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深

刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中，老师们不仅

向孩子们讲解了中秋节的起源和习俗，还同意孩子们在中秋节那天

在家吃团圆饭时祝愿父母和祖父母身体健康，并同意每个人都必须

在中秋节晚上赏月。看看月亮上有什么？”

　　这项活动，让孩子们充分感受到中秋节的活泼气氛，了解为什

么中秋节吃月饼，让孩子们学会在活动中与他人分享，锻炼他们的

动手操作能力，孩子们提前在幼儿园过了不同的中秋节！中秋节活

动总结3

9 月21 日下午，__幼儿园的小朋友和家长们一起在幼儿园里共

度中秋佳节！为了让孩子们感受节日气氛，更好地了解中国传统节

日的文化习俗，抓住这个教育机会，下午，好娃娃幼儿园开展了一

系列以月亮反映孩子般的天真，亲子团聚为主题的活动，旨在教孩

子们学习感恩、给予、勤奋、分享。主要活动总结如下：

　　大班：如果你想在中秋节做月饼，你必须了解月饼的知识。在

老师的帮助下，大班的孩子们兴奋地为家人做了月饼作为中秋节的

礼物。首先，用老师准备的轻泡泥包上月饼的馅料，然后揉成圆形

和扁平。最后，他们用模出月饼的形状，做出五颜六色的月饼。每

个孩子的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

　　中产阶级：教师通过歌曲、图片、故事、制作等形式，让中产

阶级的孩子了解中秋节的起源和典故，了解中秋节的许多有趣的.事

情。开展了中秋节贺卡制作活动。在老师的帮助下，孩子们对制作

美丽的贺卡感兴趣，体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　小班:为了让小班的孩子对祖国悠久的历史文化有更深的了解，

体验浓厚的中秋节气氛，增强孩子和家长之间的亲子情感，小班的

家长在老师的组织下和孩子一起开展亲子灯笼制作活动。本次活动

的目的是让孩子感受到亲子制作的乐趣，激发孩子探索和实践的兴

趣，体验成功的快乐，让家长、孩子和老师体验到中国传统节日的

魅力。整个活动充满了强烈的中秋节。

　　最后，食品分享活动开始了。父母陪孩子穿梭于食品区，带着

早期准备的食物到幼儿园与同伴分享，感受分享的快乐。在分享之

前，老师进行了分享教育。在活动中，伴随着美丽的音乐，孩子们

品尝到了芳香的食物。他们都津津有味地吃着，脸上露出甜美的微

笑。你和我一起吃，分享食物，分享快乐。

　　在这次活动中，孩子们不仅了解了中秋节的起源和文化背景，

而且培养了他们的实践能力和团队合作意识。同时，父母的参与增

强了亲子关系，让孩子们体验到强烈的节日气氛。中秋节活动总结

4

中秋节是我国的传统节日。为了让孩子们了解一些关于中秋节

的习俗和文化知识，我们花园在中秋节的前一天举办了今年的中秋

节活动。选择这一天的原因是中秋节是一个团聚的日子，中秋节应

该让孩子们和家人住在一起。现在活动已经结束了，为了明年做得

更好，所以在活动结束后总结今年的活动。

　　今年的活动分为三部分，第一部分是知中秋节，第二部分是画

中秋节，第三部分是贺中秋节。第一部分和第二部分是孩子独立进

行的，第三部分是和父母一起进行的。从活动的整体效果来看，这

三项活动都很受孩子和家长的`欢迎，家长们也对我们公园举办的活

动给予了很大的支持。我认为今年的活动非常成功，达到了我们活

动的目的。

　　知中秋是在多媒体教室进行的，给幼儿播放我们收集到的一些

在动画片中出现过的有关中秋节的知识的片段。本来打算播放中秋

纪录片，但是孩子太小，可能看不懂，就借孩子喜欢的动画片来宣

传介绍中秋。在这次活动中，不仅向孩子们介绍了一些节日习俗，

还展示了一些与中秋节有关的诗歌。老师们生动地讲述了与中秋节

有关的故事，如熟悉的嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂等。孩子们

听得很认真，也提出了一些天马行空的问题。这一个部分的目的是

让幼儿了解中秋节的有关知识。

　　画中秋节是让孩子们根据老师在上一个中秋节的故事或诗歌来

描绘他们想象中的月亮场景。孩子们相对较小，所以他们的绘画能

力不是很好。这部分的目的是让孩子们发挥他们的想象力，鼓励孩

子们在心中画出自己的场景，从而培养孩子们的想象力。有困难的

幼儿园老师会指导他，帮助他画出他想象中的场景。

　　何中秋节是让父母和孩子一起做月饼。幼儿园会提前准备好做

月饼所需的材料和模具，指导孩子在开始前洗手。这一步可以帮助

孩子养成洗手的好习惯，学会独立洗手。活动开始后，家长和孩子

一起做月饼，可以锻炼孩子的实际操作能力。活动结束时，孩子们

把月饼带回家。老师问他们月饼好不好吃，他们异口同声地说好吃，

因为是自己做的。

　　今年公园今年举办的活动不仅仅是娱乐活动，还有教育意义。

从结果来看，这项活动非常成功。明年将在今年的基础上进行改进，

努力做得更好。