学雷锋活动月文明礼仪推广计划

一、活动主题：学习雷锋精神，倡导文明礼仪

二、活动目标：

1.让幼儿了解雷锋的事迹，感受雷锋的精神。

2.培养幼儿关爱他人、尊重他人的意识。

三、活动时间：3 月（学雷锋活动月）

四、活动内容：

1.开展“学习雷锋精神”的主题教育活动。通过讲解雷锋的事迹，让

幼儿了解雷锋的精神，引导幼儿学习雷锋的关爱他人、乐于助人的品

质。

3.开展“小小志愿者”活动。组织幼儿参与社区的志愿服务活动，如

：清理垃圾、关爱老人、帮助贫困同学等，让幼儿亲身体验关爱他人

、服务社会的快乐。

4.举办“文明礼仪知识竞赛”。通过竞赛的形式，检验幼儿文明礼仪

的学习成果，激发他们学习文明礼仪的兴趣。

5.开展“文明礼仪风采展示”。让幼儿通过舞蹈、歌曲、小品等形式

，展示自己学习文明礼仪的成果，提升幼儿的自信心。

五、活动具体安排：

1.第一周：开展“学习雷锋精神”的主题教育活动，讲解雷锋的事迹

，让幼儿了解雷锋的精神。

3.第三周：开展“小小志愿者”活动，组织幼儿参与社区的志愿服务

活动。

4.第四周：举办“文明礼仪知识竞赛”，检验幼儿文明礼仪的学习成

果。

5.第五周：开展“文明礼仪风采展示”，让幼儿通过舞蹈、歌曲、小

品等形式，展示自己学习文明礼仪的成果。

六、活动预期效果：

让我们携手共进，共同培养新时代的优秀幼儿，让雷锋精神代代

相传，让文明礼仪成为我们生活中的一部分。学雷锋活动月，让我们

一起行动起来，为构建和谐社会贡献力量！

在学雷锋活动月文明礼仪推广计划中，我们不仅要让孩子们学习

雷锋精神，还要让他们明白，雷锋精神其实就在我们身边，就在我们

的日常生活中。我们可以通过开展一些贴近生活的活动，让孩子们深

刻体会到雷锋精神的实质。

比如，在"文明礼仪实践"活动中，我们可以组织孩子们去公园、商

场等公共场所，引导他们观察身边的人们是否遵守公共秩序，是否使

用文明用语，是否关爱他人。让孩子们学会发现问题，并提出解决问

题的方法。这样的活动，既能让孩子们学到知识，又能让他们学会实

践，更能让他们明白，学习雷锋精神，就要从我做起，从现在做起。

在"小小志愿者"活动中，我们可以组织孩子们参加社区清洁、帮助

老人过马路、为贫困儿童捐款等活动，让孩子们亲身体验到关爱他人

、服务社会的快乐。这样的活动，不仅能培养孩子们的爱心和责任感

，还能让他们学会感恩，明白自己的生活是多么的幸运。

在"文明礼仪知识竞赛"中，我们可以设计一些有趣的问题和游戏，

让孩子们在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪。比如，我们可以设计一

个"文明用语接龙"的游戏，让孩子们在游戏中学会使用文明用语。这样

的活动，既能提高孩子们的参与积极性，又能让他们在实践中学会文

明礼仪。

在"文明礼仪风采展示"中，我们可以让孩子们通过舞蹈、歌曲、小

品等形式，展示自己学习文明礼仪的成果。这样的活动，既能提高孩

子们的自信，又能让他们在展示中学会尊重他人。

重点：

1.学习雷锋精神，了解雷锋的事迹和精神。

2.培养幼儿关爱他人、尊重他人的意识。

4.举办各类活动，如主题教育、实践体验、知识竞赛和风采展示，

丰富幼儿的学习体验。

难点：

1.如何让幼儿深刻理解并践行雷锋精神。

2.如何设计活动，使之既有趣又能有效提升幼儿的文明礼仪素养。

3.如何激发幼儿的参与热情，让他们在活动中主动学习。

注意事项：

1.活动设计要贴近幼儿生活，确保他们能够理解和参与。

2.活动要注重实践性，让幼儿在实际操作中学习文明礼仪。

3.活动要具有趣味性，吸引幼儿的注意力，提高他们的参与度。

4.活动要能够激发幼儿的自信心和自尊心，让他们在展示中成长。

5.要注意活动的安全，确保幼儿在活动中的安全健康。