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有关于教研活动的总结_教研活动总结_第一范

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有关于教研活动的总结

有关于教研活动的总结篇一

本学期教研活动即将接近尾声，但对于教研组活动，作为新人的我感受颇深，

收获颇多!

在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体老师的主要活动形式是上

课、听课、评课;另外还开展了座谈会，读书摘记，同学书画、唱歌竞赛等;而且

我们还建立了博客，在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些学问内容，

为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。

本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互争论、

相互争论，活跃思维，以“他山之石”推动思维的深度。教研组的活动有效地激

活了各学科的教学讨论，营造了互动式的对话氛围，引起了老师个体之间的反思

与共鸣，关心老师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。现在人们常说的

一句话：方案总是不如变化快。在教研活动开展的过程中，往往会消失意想不到

或因估量不足而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课，所

以特殊慎重：教案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课堂

上试验沟通时，许多同学根本没有在听，自顾自的。但我并没有因此气馁，接下

来的日子里连续努力，在课堂管理上下功夫。

经过这一学期的教研活动，我学到了许多东西：学会了如何上好一堂课;学

会了如何评课;学会了如何将听课中得到的信息准时地记录下来;学会了人与人

之间的某些相处之道等。

总之，过去的已永久不再回来，且不代表将来，所以在以后的教研活动中我

会扬长避短，虚心向全体老师学习，针对不同同学特点，对症下药，变换教学思

路，在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去，逐步提高自身训练教学

素养，提高教学效率。

二、努力的方向

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作为一名新老师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的安排，所以课

堂上我很少留意同学的各种表现;还有由于刚刚接受教学任务，对于时间的安排

不够合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程。所以下学期，我准备把课

堂管理的重心放在同学的表现上，如听课效果、发言状况、纪律状况，尤其是同

学的课堂纪律，我肯定得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任，我准备寒假期间整

理好班级里的一些事，下学期开学就可以和同学很快融入到学习的氛围中。在管

理过程中，我连续要求自己做到赏罚分明。

有关于教研活动的总结篇二

本学期，我能依据学校的工作方案和教研工作要求，结合自己的实际，为进

一步搞好训练教学工作，提高训练教学质量，而乐观参与各项教研活动，仔细开

展教研工作，详细工作总结如下：

1、坚持以《新课程标准》和课改理论为依据，制定本学期个人教研活动方

案。

2、能乐观、主动地参与各种理念培训学习，通过培训学习，切实转变观念，

夯实了自己的理论基础。

3、仔细学习《新课程标准》，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，正

确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际细心备课。

4、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，乐观提倡自主、合作、探究

的学习方式，提倡开放课堂教学活动。与同学建立民主公平的师生关系，营造和

谐轻松的学习环境，促进同学自主进展。

5、乐观参与校本教研，按时参与学校和班级组织的教研学习、听课、评课、

沟通、争论、座谈等活动。活动中乐观参加，大胆提出自己的观点与同事们沟通

争论，集思广益，博采众长，深化反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正

自己的教学行为，提高自己的教研力。

6、自学相关的训练教学文章、书籍，作好学习笔记。并做到学以至用，以

理论指导实践，在实践中验证自己对理论的理解。如通过边学习边实践，对“教

学行为的转变，给同学学习方式带来哪些转变;如何开展乐观有效的评价”等教

研专题进行乐观探讨。而且，常常对比理论反思自己的训练教学行为作好总结和

课后反思。

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7、平常做好相关资料的收集和整理，对各项工作进行仔细的总结和评价。

在一学期来忙劳碌碌的工作中，在教学、理论水平和教研力量等方面有了肯

定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深化，效果不明显;

如何进行全面而有效的评价等问题。因此，在今后的工作中，我将会更讲究工作

方法，提高效率，把各项工作做得更好。