感恩教育主题策划方案

感恩教育主题策划方案

感恩是一种处世哲学，也是生活中的大聪明。怀有一颗感恩的心，

能帮助你在逆境中寻求期望，在悲观中寻求快乐。感恩教育主题策划方

案怎么写?作者今天在这里给大家分享一些关于感恩教育主题策划方案，

期望能帮到各位。

感恩教育主题策划方案1

一、指导思想

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、

人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会由于

这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都

应当有的基本道德准则，是做人的最少的修养，也是人之常情。对于今

天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更

是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人

人都有一颗感恩的心，就会感到世界本来是那么美好。只要我们人人都

有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

知道感恩，才会知道付出，才会知道回报。有人说仁慈的本质就

是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个

幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。

学会感恩，知道感恩应当成为每个人的美德。

具有一颗感恩的心，我们才知道去孝敬父母。具有一颗感恩的心，

我们才知道去尊重师长。具有一颗感恩的心，我们才知道去关心，帮助

他人。具有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。具有一颗感

恩的心，我们就可以学会包容，赢得真爱，赢得友谊。具有一颗感恩的

心，我们就会具有快乐，具有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我

们就可以够具有一个美好未来。

二、活动主题：感恩从心开始让爱暖和彼此

三、具体活动方案

宣传发动阶段

1、国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

2、各班出一期感恩教育专题板报和手抄报，学校组织检查评比。

3、以班级为单位，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会。

4、音乐教师在音乐课上教唱感恩歌曲。

全面实行阶段

(一)感激父母养育之恩

要对自己的父母感恩。由于他们不仅赐予我们生命，更把我们养

育成人。感激父母是最最少的要求，是做人的道德底线，如果一个人连

自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

1、展开征文活动。

学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的父

亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、

《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

2、布置爱心家庭作业。

(a) 送父母一句温馨的祝愿;

(b) 给父母讲一个开心的故事;

(c) 给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

(d) 给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;

(e) 我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

3、举行班级 二十四孝 故事会。

1 孝感动天2 亲尝汤药3 啮指痛心4 百里负米5 芦衣顺母6 鹿乳奉

亲7 戏彩娱亲8 卖身葬父9 刻木事亲10 行佣供母11 怀橘遗亲12 埋儿

奉母13 扇枕温衾14 拾葚异器15 涌泉跃鲤16 闻雷泣墓17 乳姑不怠18

卧冰求鲤19 恣蚊饱血20 扼虎救父21 哭竹生笋22 尝粪忧心23 弃官寻

母24 涤亲溺器

(二)感激老师的培养之恩

要对自己的老师感恩。由于老师不仅赐予了知识，更是教会了学

生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

1、举行演讲比赛：《人生路上的带路人--感谢您，老师》

感恩教育主题策划方案2

一、活动目的：

现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷

漠症”，有很多人令人遗憾地成了“不知道感谢、不愿感激、不会感动，

只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次

活动，告知大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于

你个人，请珍爱生命请珍爱你所具有的一切，请珍爱他人为你的努力和

付出，请常常报有一颗感恩的心。

二、活动进程：

(一)听一个感人的故事

老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文

含义，Thanksgiving Day ，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年

11 月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背

景的人们，会依照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的

恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌

泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严肃的现实

是，现在有很多学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一

代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，期望同学们

以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社

会，

下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩

主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从诞生到

现在，父母的爱一直相伴着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所

能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静，

下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大

的父母! 这首歌不由使我们回想起，在我们成长的这十几年中，父母为

我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家

举手 (同学发言)

主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否

认，成长的每一步无不透着父母辛苦的汗水，体现着父母深沉的爱。你

们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，请听一下来自父母的心

声：(家长代表3 个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。

看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你

们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……

(二)现场调查

可我们又对父母了解多少呢 ?下面进行现场调查

问题：1、你母亲的生日? 2、你给父亲买过生日礼物吗? 3、你母

亲最爱好的是哪套衣服? 4、你父母的结婚纪念日? 5、你爸爸今天40

几岁?属什么的?6、你爸爸爱好喝白酒吗?那他一样喝什么牌子的? 7、

你父亲爱好吃的菜是? ……

通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都十分了解自己的父

母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对

我们的一切记忆的都很深入!

我们还应当感谢哪些人呢?教师的工作是辛劳的，每天起早贪黑，

兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可

我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不知道

乃至抱怨呢?其实我有自己也曾经不知道过老师，对朋友有时候也有着

那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一

颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 。下面有请4 个同学演唱：

《感恩之心》

(三)做一个感恩的人

一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是

我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，(放FKASH音乐：《感恩的

心》，)老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，

感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依然会珍爱…… 相伴着这动人的

歌曲，我宣布主题班会到此终止三、活动延伸

让学生回家做好三个一活动：

1.给远方亲人写一封信。

2.为父母或亲人洗一次脚。

3.每天为家里做一件家务。

感恩教育主题策划方案3

一.活动背景：

感恩是一种处世哲学，也是生活中的大聪明。怀有一颗感恩的心，

能帮助你在逆境中寻求期望，在悲观中寻求快乐。“饮水思源”的古训

众所周知，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。感恩是中华民

族的传统美德，它不仅是一种文明，也是一种美好的情感，是一种修养，

更是一种责任。对于今天的广大学子来说，感恩意识绝不是简单的回报

之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

二.活动主题：

心存感恩，与爱同行。

三.活动目的：

弘扬传统良好品行，让学生在“知恩、感恩、报恩”中养成孝敬

父母、尊重师长、关心他人、酷爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

四.活动时间：

学校自定

五.活动地点：

学校、家庭、社会。

六.活动对象：

全部学生

七.活动流程：

(一)以班级为主体，召开“心存感恩，与爱同行”的主题班会，

并推荐优秀班会在全校集中展现(班团活动观摩课)。

(二)各班办一期感恩教育专题黑板报，学校将组织进行评比。

(三)举行感谢祖国培养之恩、感谢父母养育之恩，感谢老师教诲

之恩，感谢他人帮助之恩、感谢社会暖和之恩活动。

附：活动示例：

1、感谢祖国培养之恩

收集“祖国之最”以及祖国的自然风采、人文景观、经济发展、

科技进步，军事强大、文化繁华等有关文字、图片资料。各班召开主题

班会，在班内分享搜集到的资料。

2、感谢父母养育之恩

(1)组织学生举行“感恩家书”征文活动，每班择优选取五篇上报

校团总支参加评比。

(2)展开我为父母尽孝心活动：每周为爸爸妈妈捶捶背、揉揉腰、

洗洗脚;每个月帮爸爸妈妈做一顿饭;每学期给爸爸妈妈赠送一件自制小

礼物。

(3)布置爱心家庭作业，每周利用双休时间为家里做四件家务：打

扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

3、感谢老师教诲之恩

(1)配合学校优秀教师的评选活动，展开“学生向老师献真情”活

动，例如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、

表一个决心等，以表达对老师的感激之情。

(2)教师节时举行教师主题活动。如举行感恩教师诗歌朗诵比赛，

各班级举行感恩教师主题班会等。

4、感谢同学帮助之恩

(1)在班级内召开泛论会，学生自由上台泛论自身接触的、帮助过

自己的人的事迹。

(2)展开给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事等活动，

掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊，

增强班集体的凝聚力。

5、感谢社会暖和之恩

(1)组织一次募捐活动，向社会中需要帮助的同学伸出支援之手，

奉献一片爱心。

(2)组织学生利用课余时间上街道进行义务劳动，做社会小理想者，

如帮助交警协管交通等。

(3)组织学生上敬老院等进行慰问活动。

(4)学校统一组织观看感恩教育主题电影，如《暖春》、《网络妈

妈》等，激发学生的感恩之心。

(5)全校范畴内举行“心存感恩，与爱同行”系列主题演讲或歌唱

比赛。

感恩教育主题策划方案4

一、活动背景及目的

培养学生成为具有感恩意识的人，让学生知道自己的成长离不开

老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、

家长的关爱，知道人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感

恩。感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教

育管理相结合的原则，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社

会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用

之才。

二、活动时间，对象

活动时间：____年九月

活动对象：湖南大学电气院12 级所有同学(以班为单位)

工作安排

总负责人：

组长：___

组员：湖南大学电气院12 级所有同学

三、组织情势：

1、以班级为单位在以下活动中选取一个或多个展开并向年级会提

供材料申报优秀主题活动。

(1)制作类似“请同学帮老师擦黑板”这样的便签条，并向相干部

门申请帖在教室里。

(2)写贺卡，向自己是亲人老师或者朋友互寄贺卡。

(3)请在本周之内做几件感恩他人(父母、老师、朋友、同学等)的

事件，把事情的全进程记录下来，并写份心得，在全班展开感恩事迹比

赛，凸显“感恩他人，升华自我”主题。

(4)、展开“感恩主题教育活动”主题班会。

2、由年级会对上报的材料进行评奖评优。

3、活动设一二三等奖，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。

具体内容：

前期工作分配：

1、由年级会办公室下发相干通知。

2、年级会宣传股对拍照制作宣传视频，对活动进行初步动员。活

动流程：

1、9 月10 日办公室下发通知并督促各班抓紧展开相干活动。

2、9 月10 日~9 月20，各班自行展开各项活动。

3、9 月21 日，各班提交申报材料。

4、9 月22 日~9 月25 日，年级会对活动进行验收和评奖。

5、9 月26 日，总结大会。

活动后期工作分配：

1、由年级会组织股购买相干奖品并派发。

2、后期宣传，由宣传股负责在各大网站进行投稿。

四、经费预算

感恩教育主题策划方案5

一、活动目的：

身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，

而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实行“感恩”教育，尽

全力营建“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动

中养成孝敬父母、尊重师长、关心他人、酷爱学校、回报社会的崇高道

德风尚。

三、活动时间：20__年10 月9 日至10 月29 日

四、活动步骤：

(一)宣传动员阶段

1、学校大队部制定感恩教育活动方案。

2、举行“感恩”教育活动启动仪式。

3、积极营建“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。

(二)实行阶段

1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。

以班级为单位，环绕“学会感恩、爱心永恒”主题，依照学生特

点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨

论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，特别是对父母、

对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板

写上活动主题。

2、寻恩、感恩、报恩实践活动。

寻恩，要让学生每天学会视察，不断寻觅身边人的恩德，用文字

记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感遭到恩德，感动于恩德，用心品

味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，

做一些事情等等，也能够帮助那些需要帮助的人。

、“献给母亲的爱”征文活动

活动目的：

让我们凝聚对母亲点点滴滴的回想,在这个充满阳光的五月里,在

这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝愿、对母亲的想念和深深的感

激。把我们最真挚的情感,用美,最浑厚的文字献给我们慈爱的母亲。通

过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步增进和

谐校园建设。作品要求：

①文体不限，环绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和

通讯报道等。

②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

③字数在600 字之内。

④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班

级。

⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作

品颁发证书及奖品。

(三)总结展现阶段

活动终止时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表

彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及产生的变化，对典型人

和事要进行总结、表彰。

学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此进程中表

现突出的学生，要进行大会交换和表彰，并向家长发送喜报。感恩教育

主题策划方案到此终止。