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活动调研方案

活动调研方案1

为充分发挥学校服务社会，服务企业实践和政府决策的主动作

用，丰富广阔老师的实践阅历，提高实践力量，全面推动我校理论联

系实际的教风、学风建设，学校将集中现有教科研资源开展“**企业

调研活动”，详细实施方案如下：

一、开展**企业经营现状系列调研的意义

〔一〕有利于丰富老师实践阅历，提高实践力量

我校为经济类院校，教学内容与实践应用结合紧密，大多数老

师虽然具有理论学问，但缺乏实践阅历，通过企业调研有利于丰富老

师阅历、提高老师素养，从而提高办学质量。

〔二〕有利于形成理论联系实际的科研气氛

通过组织广阔科研骨干和老师深化企业，脚踏实地地调查讨论，

发扬重实践、重应用的教科研之风，从而形成我校科研特色，打造我

校教科研品牌；

〔三〕有利于整合学校科研资源，提高科研水平。

组织广阔老师参加调研活动有利于形成讨论群体效应、规模效

应，提高学校科研队伍集中攻关力量。本次调研报告及科研成果将集

中在学报发表，将有利于形成学报特色，加强对外的学术沟通，提高

学校学术影响力。

二、调研活动方案

〔一〕组织支配

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学校组建**商专豫企调研专家委员会，全面负责**企业调研活

动，下设豫企调研办公室，办公地点设在**商专企业进展讨论所，由

企业进展讨论所详细负责组织工作。

**商专豫企调研专家委员会成员由**商专学校学术委员会确

定，每届成员不少于5 人〔须为单数〕。首届**商专豫企调研专家委

员会人员建议为：张平安、刘长文、宿金勇、赵敏、宋之玲、穆大常、

丁玉国、邱国鑫、宋绪钦。张平安任专家委员会主任，负责全面工作。

豫企调研办公室成员由**商专豫企调研专家委员会确定，首届

豫企调研办公室成员为：宋绪钦、孟佩芳、王胜果，宋绪钦任办公室

主任。

〔二〕活动程序

1．校级课题专题立项

在将来三年内由学校就“豫企调研”活动进行专题立项，作为

学校校级科研规划课题，该课题为系列课题，每年子规划课题数量在

12 个以上，纳入校级科研课题管理。每个子课题将获得学校科研经

费20xx 元，重大有价值调研课题可申请追加经费。

2．个人申请与立项

由学校教职工个人提出书面立项申请，申请人需撰写立项报告，

报告内容包括〔不限于〕：

〔1〕调研对象名称及基本状况，调研对象的调研意义

〔2〕申请人基本状况

〔3〕申请人完成调研具备的条件

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〔4〕调研经费预算

〔5〕完成调研的时间支配

3、立项批准

〔1〕由**商专豫企调研专家委员会对申请人条件和立项报告

进行审查，确定立项人选和项目。

〔2〕申请人立项获准后，由项目主持人与**商专与豫企调研

专家委员会签订项目调研目标责任书，保证按打算完成调研活动。

4．调研活动实施

由立项人实施调研活动，通过收集资料和实地调研，完成资料

预备工作。

5．调研报告撰写

〔1〕立项人最终要形成企业经营状况调查报告，主要内容应

包括〔不限于〕：

①企业基本状况描述

②企业经营特色描述

③企业经营特色形成的缘由极其影响〔历史、当前及将来〕

④启示及结论

〔2〕内容要求

①调查报告内容不少于1.5 万字。

②要对调查报告的真实性、完好性、精确性负责，由此报告产

生的责任由承当。

5．结项

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由**商专豫企调研专家委员会对立项人的调研报告进行鉴定，

赐予同意结项、连续调研修改、不予结项三个等级的结论。准予结项

者，学校兑现专项科研经费，最终不能结项者，学校专项科研经费不

予兑现。

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