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植树节创意活动方案格式5 篇

植树节创意活动方案格式1

一、活动名称：植树节许愿活动

二、活动主题：绿色心愿，专心呵护，让心愿和种子一起成长

三、活动目的：美化环境，爱护生态环境;宣扬环保学问，提

高高校生的环保意识;为校内增加绿色，让生活更加秀丽。

四、活动时间：3 月12 日(可以顺延)

五、活动地点：

六、活动对象：全体志愿者

七、活动内容：

1、以植树节为契机，号召在植树节这天种下一颗种子或树苗，

并且许下自己的心愿，把心愿写在小卡片上插在盆里，还可以在花盆

里埋下自己的时间锦囊。然后每天呵护种子发芽成长，让自己的愿望

和种子一起成长。

2、植树节这天全部参加者手捧种有自己种子和心愿的花盆组

成心形图案，同时进行诗歌朗诵，朗诵结束后摄影留恋。借此号召大

家签署环保协议。

八、活动支配：

1、与商家取得联系，争取赞助经费。

2、制作看板介绍有关植树节的学问，普及环保学问，以及宣

扬此次活动。

3、在餐厅门口发放宣扬单

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4、现场征集报名参与者，到大一各班走班宣扬征集。

5、统计参与人数及资金

6、购置种子(树苗)花盆，制作环保建议横幅，邀请电台或信

息部。

7、到活动现场集合参加者，布置现场。

8、组织参加者组成心型图形，寓意绿色心愿，专心呵护。

9、发动同学在环保协议上签名。

10、摄影留恋。

九、人员配置

外联部负责联系花卉市场，争取赞助。

宣扬部负责发放宣扬单、走班等宣扬活动

编辑部负责制作宣扬海报

组织部负责订制横幅、指挥组织参加者组成心型，以及维持秩

序。

其他人员负责诗歌朗诵。

十、活动留意事项

1、购置种子或树苗、花盆等费用由参与者支付的费用诗社只

负责代收。

2、留意宣扬力度以及现场掌握。

十一、活动预算待定

宣扬看板2 个：

宣扬横幅2 条

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宣扬单300 份

植树节创意活动方案格式2

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护

绿行动和植物〔种植〕实践体验认养活动，做到人人参加，宣扬与实

际行动相结合，从而令同学在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生

长的了解，增添环保意识，生态意识，以到达为班级、学校、社会增

加绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动〔口号〕：行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：20__年3 月11 日――3 月18 日

四、活动内容：

1.活动宣扬：学校向全体师生发出号召，人人参加植树节护绿、

养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2.护绿行动：

(1)“校内环保小卫士”选拔赛

第一块：“中队环保小卫士”评比

班级评比方式：各班利用班会通过投票评比5 名“班级环保小

卫士”，并颁发奖状。

评比时间：3 月15 日(周二之前)填写好“中队环保小卫士”

评比表。

评比条件：

在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有良好的

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学习环境。

讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等(没有减分)。

在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。

不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。

在学校能整理好自己的学习用品。

家里整理好自己的房间，保证家庭有良好的生活环境。

其次块：校级“环保小卫士”评比

选拔方式：各班级推举1 名“班级环保小卫士”参与校级评比，

学校从中评比出校级“校内环保小卫士”。各班级填写好班级推举表。

评比时间：3 月16 日(周三之前)

评比的要求：每人预备一份〔演讲稿〕，主题是“爱护绿化，

我有妙招”，时间3 分钟以内。依据成果评定校级“校内环保小卫

士”。

(2)“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物

命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自

己班级卫生区内植物的认养。本活动于3 月18 日进行评比。

3.开展“感恩自然”绘画、〔手抄报〕评比活动，本周六、周

日(3.123.13 日)一、二班级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、

五班级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先

大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。

4.各班开展“〔植物学问〕知多少”主题班会，进行沟通活动。

沟通相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长学问等，在班会

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上沟通、宣扬。

五、活动要求：

1.爱惜环境卫生，不乱丢垃圾。

2.爱惜学校的花草树木，不任凭踩踏草地。

3.节省资源，不任凭铺张水、电。

4.主动参与各项有意义的绿化、环保活动。

植树节创意活动方案格式3

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在辖区少先队员中开展形式多样的护

绿行动和绿意角布置和养护实践活动，做到人人参加，宣扬与实际行

动相结合，从而令同学在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的

了解，增添环保意识，生态意识，以到达为社区增加绿色，净化、美

化环境的目的。

二、活动对象：辖区学校高年班同学、社区志愿居民

三、帮助单位：市园林局、市环保局、__三中

四、活动时间：二零__年三月十二日

五、活动地点：__x 鱼鸭基地

六、活动内容：

1、环保养护宣扬：利用学校班级〔黑板报〕，做好“播种盼望，

拥抱春天”的板报宣扬，让同学感受春天，了解春天，激发同学喜爱

大自然，喜爱生活的情感。

2、环保养护行动：安排社区内的绿化植物区域，开展一次拣

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垃圾、落叶、擦花坛、淋水施肥养护绿化等活动，号召人人参加植树

节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

3、环保植树环节：各组组长将组员带至基地，领取树种及工

具后，将本组组员带到相应的栽树地点进行植树，并在树上挂上“我

为春天送礼物”的小便签。

4、环保养护沟通：以“我所知道植树节的新奇事”为内容，

通过关注植树节当日的新闻报道和报纸，查找有关植物节的学问和活

动，做好记录，并在同学间沟通、宣扬。

5、沟通环节结束之后，对活动进行〔总结〕，活动宣告结束。

6、预备工作：

垃圾袋、铁钳、劳动手套、小水桶、树种，宣扬册

植树节创意活动方案格式4

活动目标：

1、通过讲讲、看看、玩玩、种.种等活动，让幼儿知道3 月12

日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉。

2、了解树木与人类的`关系，知道种树可以防霾净化空气、防

止水土流失。

3、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。

活动预备：

1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

2、自制常见树小纸牌人手3~4 张

3、植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。

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设计思路：

从小对幼儿进行环保〔教育〕，是现代幼儿教育更新的详细表

达，活动设计拟在让幼儿熟悉自然物，了解自然与人类的关系，颂扬

人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的

多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采

纳不同的认知思路、多层次去熟悉四周世界，运用观看、谈话、种植、

嬉戏等多种〔方法〕，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力

量。

活动过程：

一、讲树

1、观看风沙的危害多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧

急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看风沙的危害，多媒体课件，了解

风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点商量：如何来避开风沙带来的灾难呢?在商量

的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾

难。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3 月

12 日定为植树节。

二、夸树(植树对人类的好处)

观看树木与人类关系并结合多媒体课件商量，植树对人类的好

处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

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幼儿每人3~4 张小纸牌，上面绘有各种已熟悉的常见树木。幼

儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：

双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树

名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落

叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部;讲错了，就由对方讲。如

双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者

为胜。

四、活动延长，请有条件的家长带珍宝去种树，提示幼儿给小

树挂牌子，并定期看护小树苗。

备注：活动可有选择的进行，如：玩树牌的嬉戏不适合小班孩

子玩，本环节可不设计，但比较适合大班、学前班，可在平常离园活

动玩，究竟爱护环境人人有责，也应当是时时刻刻的，不能局限在植

树节。

植树节创意活动方案格式5

1、活动主题：__学院活动主题：植树造林，爱护环境，让我

们城市多一份绿意。

2、活动地点：__x 社区

3、活动时间支配：3 月12 日上午10 点左右

4、参与人员：环保协会、经管青志协及半边山社区居民

5、活动流程：

1、首先由我协会外联部与经管青志协联系及商量下此次活动

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主要内容和留意事项。

2、全部参与人员于3 月12 日上午9 点在理工楼前集合(务必

要带好工作证、帽子)统一前行。

3、在植树地点将分成几组与当地居民一起挖坑、填土、扶树

等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。

4、协会全部人员统一乘公交车回校，结束此次活动。