组织亲子活动的方案

一、活动时间：20 年x 月x 日

二、活动地点：大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家

长之间的沟通时机。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克制困难

夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅

力。

四、活动预备：

1.通知父母来园参与亲子活动。

2.预备嬉戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、详细活动方案：

活动流程：

(一)、运发动入场仪式放《运发动进展曲》

(二)、幼儿教师致欢送词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲留意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规章。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动工程。

活动一：

1、嬉戏名称:《春种秋收》

2、嬉戏预备：小号呼啦圈、盆、沙包

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、嬉戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，

到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按挨次把沙包精确放入圈

中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。

活动二：

1、嬉戏名称：铺地砖

2、嬉戏预备：呼啦圈

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、嬉戏玩法：跑道上预备两个呼啦圈，嬉戏开头幼儿跳入第一个呼

啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同

时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、嬉戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

2、嬉戏预备：绳

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、嬉戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一

起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出

者。

活动四：

1、嬉戏名称：夹球赛

2、嬉戏预备：小木棒篮球

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、嬉戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木

棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、嬉戏名称：亲子心连心

2、嬉戏预备：卡片

3、参与人员：幼儿、家长

4、嬉戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示

卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

(六)、活动开头

(七)、颁奖

(八)、育儿讲座(幼儿教师)

(九)、活动完毕。

方案2

活动目标：

1、体验欢快心情，增进亲子之间的感情。

2、能将各种积木进展筑房，熬炼幼儿的思维力量。

3、进展幼儿四肢的协调性。

活动过程：

(一)预备局部

(1)孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。

(2)一起做《圈圈操》。

(二)进展局部

(1)孩子和爸爸妈妈一起探究搭“轿子”的方法。体验共同欢快的心

情。

(2)引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法。

(3)引导幼儿和爸爸妈妈进展盖“楼房”的嬉戏，裁判员介绍方法和

规章。

方法：嬉戏开头时，由爸爸妈妈手腕手交叉相握，搭成“轿子”自己

的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方

形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。

教师发出口令后，爸爸妈妈开头抬“轿子”，从起点动身，经过河沟、

草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，

最终三人照旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。

规章：

1、必需等教师发出口令才能动身。

2、必需让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。

(4)引导幼儿和爸爸妈妈一起嬉戏。嬉戏中，孩子必需自己独立到建

筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢?

方案3

一、活动目的：

营造活泼向上的和谐校园文化，为学生的校园生活注入新奇活力，让

学生度过一个欢乐轻松的儿童节。

二、活动时间：20 年5 月30 日

三、活动地点：学校操场

四、活动的预备及安排：

组织者仔细预备好游园活动节目，在活动开头前把场地布置好。

五、活动的要求：

1、开好第一节游园安全、活动主题班会。

2、以班级为单位，做到人人参加。

3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参加的公正性

及广泛性。

4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。

六、“六一”游园活动节目方案

1、嬉戏工程：踩气球

活动规章：两人三足踩气球，每两组进展竞赛，先踩完的为胜，获奖

品两份。

2、嬉戏工程：猜谜语

活动规章：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。

3、嬉戏工程：妙接谚语或歇后语

活动规章：主持人先预备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一

句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程

中，其他人不得提示。

4、嬉戏工程：比比谁的记忆好(背古诗)

活动规章：比比谁的记忆好：主持人要预备好若干组不一样的诗，让

同学依据提示背出相应的诗句，答复正确即得奖品，反之没有奖品。

七、奖品另设。

八、未尽事宜，另行通知。