庆教师节活动方案

一、活动目的：

___月___日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学

会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活

动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，

开展庆祝教师节系列活动。

二、活动主题：

“浓浓师生情 满满都是爱”

三、活动时间：

___月___日---- ___月___日

四、活动内容：

(一)国旗下讲话

学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。

(二)主题班会

各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班

级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求

主题突出、形式新颖。 以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想

感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。(各班___

月___日下班前交班会设计要点，交给刘帅老师)

(三)广播站送祝福。校园广播在___月___日起播出庆祝教师节

特别节目，设立点歌台，欢迎全院学生为老师点播歌曲，送上祝福。

①专设庆祝教师节专题广播。

②内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师

寄语等。

③___月___日开播至___月___日止。

(四)一声问候

一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第___个

教师节!”“感恩老师，祝福老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老师，

您辛苦了!”大屏幕滚动时间：___月___日---___日。

(五)一张手抄报

各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，___

月___日放学前上交至学生会，___月___日开始展出。

(六)真情瞬间征图活动。

请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能

体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致

以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于___月___日下午

上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。

(七)征文：

主题：献给老师的祝福

要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容积极、立意

深刻，主题鲜明，能充分体现对老师的感恩之情。所有作品用红格稿

纸手写。___月___日下班前交给学工部马骧一老师。

(八)一句留言

学生会制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板若干，一

份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班

主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜

爱的老师留言、送祝福。

五、活动要求：

1、各班要认真组织发动，积极准备，保证活动效果。

2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标

题，板块新颖、书写端正。

3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立：一等奖___名，二

等奖___名，三等奖___名。

4、___月___日向学工部递交教师节活动小结(电子版)。

庆教师节活动方案（2）

一、指导思想：

为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立

优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生

如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十

六个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为

主题的庆祝教师节主题活动。

二、活动内容：

1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”

调查问卷。

2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共

同描述“我喜欢的老师形象”。

3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年

级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、

分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身

边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

三、活动时间：八月下旬至九月中旬。

四、活动流程：

(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(___月___日——___月

___日)

1、召开工会委员会议，布置工作。

2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审

核。

4、印制调查问卷。

(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(___月___日—___日)

1、___月___日，发放家长调查问卷。

2、___月___日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

3、___月___日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

4、___月___日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园

级比赛。

(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(___月___日——___

月___日)

1、___月___日， 收回并统计调查问卷。

2、___月___日，举办园级教师演讲比赛。

3、___月___日，颁发荣誉证书。

4、___月___日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

五、评选办法：

1、成立“我心目中的优秀幼儿教师” 演讲比赛评选小组，组长：

___ ___ ___ ___

2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相

应荣誉证书。

六、工作安排：

1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

3、负责资料的收集、整理、装订。

___：负责主持园级教师演讲比赛。

___：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

___：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。

___：提供证书。

环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。

各年级组组长：

1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于___处。

庆教师节活动方案（3）

庆教师节是表达对教师们敬意和感激之情的重要日子。为了让教

师们感受到来自学生和家长的关爱和温馨，学校可以组织一系列丰富

多彩的庆祝活动。下面是一个____字的庆教师节活动方案，希望能给

您提供一些灵感。

一、活动目的：

1. 表达对教师们辛勤付出和教育成果的敬意。

2. 加强师生之间的相互了解和沟通。

3. 提供一个展示学生才艺和提升自信心的机会。

4. 加强师生之间的团队合作和协作能力。

5. 增进学生和家长对学校教育工作的认同和支持。

二、活动内容：

1. 教师感恩问候活动：

在教师节前夕，学生和家长可以组织一次感恩问候活动，向教师

们送上诚挚的问候和祝福。可以采用现场表演、书信答谢、礼物送达

等方式。这样的活动既可以让学生和家长表达感谢之情，也可以让教

师们感受到学生和家长的关心和支持。

2. 班级庆祝会：

每个班级可以组织一次庆祝会，为班级里的老师们精心准备一场

惊喜。可以包括班级特色表演、班级文化展示、礼物赠送等环节。在

庆祝会中，可以邀请班级里的学生和家长一起参与，营造出温馨团结

的氛围。

3. 教师课堂展示活动：

学校可以组织一次教师课堂展示活动，让教师们选择一节精彩的

课程进行展示。可以邀请学校其他老师、学生和家长作为观摩对象，

让大家更好地了解教师的教学风格和特点。同时，可以通过这种方式

促进教师之间的交流和学习。

4. 学生表彰仪式：

学校可以在教师节期间举办一次学生表彰仪式，表彰在学业、品

德、社团活动等方面表现突出的学生。在仪式上，可以邀请教师代表

为获奖学生颁发奖状和奖品，并向他们致以嘉奖和鼓励。这样的表彰

活动可以激励学生取得更好的成绩，也能让教师们看到他们的辛勤付

出取得了良好的教育成果。

5. 教师志愿者活动：

学生可以组织一次教师志愿者活动，主动向教师们提供帮助和服

务。比如，可以组织学生为老师们洗衣服、整理教室、布置教室等。

通过这样的志愿者活动，可以让学生感悟到教师工作的辛苦和不易，

提高他们的责任感和爱心。

6. 教师交流沙龙：

学校可以组织一次教师交流沙龙，提供一个让教师们相互交流和

学习的机会。可以邀请几位教育界的专家或有特别经验的教师来讲座

或分享自己的教学心得。通过这样的沙龙活动，可以激发教师们的教

学热情，并让他们从中得到更多的思考和启发。

7. 学生才艺展演：

学校可以组织一次学生才艺展演活动，让学生们展示自己的才艺

和特长。可以包括舞蹈表演、歌唱比赛、乐器演奏等内容。在这个活

动中，学生可以表现出自己的独特才能，并得到他人的认可和鼓励。

8. 教师专题讲座：

学校可以邀请教育界的专家来进行一次教师专题讲座，探讨一些

教育热点话题和教学新思路。通过这样的讲座，可以提高教师们的教

学水平和专业素养，让他们受益于专家的经验和见解。

9. 教师健康体检活动：

学校可以组织一次教师健康体检活动，关心教师们的身体健康。

可以邀请医生来学校为教师们进行体检，并提供一些健康指导。通过

这样的体检活动，可以提醒教师们注意自身健康，保持工作的活力和

精神状态。

10. 学校文化展览：

学校可以策划一次学校文化展览活动，展示学校的办学理念、办

学特色和办学成果。可以邀请学生和家长参观展览，并向他们展示学

校的发展历程和教育成果。通过这样的展览活动，可以增强学生和家

三、活动组织与实施：

1. 制定活动计划和时间表；

2. 确定活动负责人和各个活动小组的成员；

3. 分工合作，明确任务和责任；

4. 策划活动内容，确定活动形式和环节；

5. 做好筹备工作，如场地布置、物资准备、邀请嘉宾等；

6. 组织活动实施，保证活动的顺利进行；

7. 进行活动后的评估和总结，及时调整和改进。

通过以上活动，学校可以营造出浓厚的师生情谊和校园文化氛

围，让教师们深刻感受到他们的工作得到了认可和尊重，激励他们更

加努力地投入到教育工作中。同时，学生和家长也能通过这些活动更

好地了解教师们的辛勤付出，增强对教育工作的认同和支持。