Word 格式、可编辑排版

1

幼儿园慰问敬老院活动总结（通用4 篇）

幼儿园慰问敬老院活动总结（通用4 篇）

幼儿园慰问敬老院活动总结 篇1

纲要指出："幼儿园应与家庭、社会亲密协作，共同为幼儿制造一个优良的

成长环境。'为充分利用社区的训练资源，x 月x 日下午，xx 幼儿园的大班孩子

来到敬老院，孩子们为爷爷奶奶表演了幼儿园里排练的各种节目，他们念着《手

拉手》儿歌，告知大家"尊老爱幼好品德，我要做个好榜样

接着，孩子们和老爷爷老奶奶们一起品尝幼儿园带去的各种水果和糕点，一

起共享欢乐。孩子们亲自拨开橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他们一声声

"爷爷奶奶请吃'，乐得老人们合不拢嘴，竖起大拇指说："真是有礼貌的乖孩子

'。孩子们还把一张张亲自制作的"爱心卡'送到每个老人手中，卡片上有孩子们

用稚嫩的小手画上的爱心，还有老师帮孩子们写上的心里话"祝爷爷奶奶身体健

康、永久年轻'

最终，老人公寓的领导对小伴侣们提出了殷切盼望："盼望小伴侣们从小养

成优良的行为习惯，仔细学习，将来报效祖国'。

通过活动，孩子们进一步懂得了尊老敬老的道理，信任这份爱老之心会在孩

子心底生根，并随着孩子们的成长始终连续下去，悠远而绵长。

幼儿园慰问敬老院活动总结 篇2

自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族引以为傲的传统美德，由于敬老院的

负责人伴随生病老人去市医院就医，因此在九九重阳节的天未开展活动，今日我

们借助机会，把握"九九重阳节浓浓敬老情'这主题，组织尊老、爱老、敬老活动。

10 月x 日中午，我们洗马中学德育工作领导小组及同学会代表在学校工会和团

支部的带领下，来到了敬老院进行了重阳节慰问活动。我们的同学带去了米、油、

牛奶等慰问品。这一天，同学们心情都很感动，中午1 点，同学们排着整齐的队

伍，高举着我们的队旗动身了。

一路上，纪律一流的同学队伍成了公路上一道亮丽的风景线。来到敬老院，

老人们坐在院子里边，有些行动不便的，坐在二楼平台上，看到老师和同学们探

Word 格式、可编辑排版

2

望他们，很是感动。看到他们花白的头发，满脸的皱纹，佝偻的身躯，有些老人

手脚萎缩，不听使唤，有些神志痴呆，我们许多同学都不禁泪水盈眶。

这些老人和我们的父母一样，把他们的青春和力气毫不保留的献给了家庭、

儿女、社会，历尽苦难，操劳一生，历经了岁月的沧桑，现在已是风烛残年，很

是令人感叹岁月无情和人生易老，更让我们懂得了人生的珍贵和青春的短暂，我

们应当感恩老人，疼惜人生。

随后我们为老人献上了牛奶、米油等慰问品。同学们把礼品献完后，有的同

学与老人谈天，有的关心老人扫地，折被子，剪指甲等，为老人送去了节日的祝

愿，在下午4 时，我们与老人依依惜别，结束了我今日的活动。通过此次敬老院

的慰问活动，丰富了老人的生活，促进了老人与同学的沟通，和老人零距离的接

触，从而了解老人的生活。进一步弘扬中华民族传统美德，培育了同学的尊老、

爱老、敬老情怀。最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是未了

的情，多少情爱，化作一片夕阳红。

百善孝为先，孝敬老人，爱惜老人，是我们中华民族的传统美德，愿我们的

慰问活动能给老人们带来一份欢欣，愿每一位老人都健康、欢乐，安享晚年，福

如东海，寿比南山。也愿尊老爱老的传统美德不断的传承、发扬、光大!

幼儿园慰问敬老院活动总结 篇3

我们身上流淌着炎黄的血脉，烙印着儒家的思想精髓，因此我们也必将承载

着我们源远流长而又厚重的人文思想，"爱心'便是其中的精髓，爱心是修养，是

文化，更是人性中的漂亮，而"尊老'"敬老'"爱老'作为对爱心的一种阐释，作为

中华民族的传统美德，值得我们去继承和发扬，我们更有义务和责任去肩负起这

一历史使命。

本着了解老人的生活的同时带给他们欢乐为他们晚年孤寂的精神世界献上

一份关爱，我们xx 幼儿园绽开了福利院献爱心活动。

本次活动是由xx 幼儿园组织负责的，由x 名老师组成，由xx 老师带队于20xx

年x 月x 日绽开的，不幸的是那天的天气很差，阴沉的天加上忽大忽小的阵雨，

但这些不但没有削减我们的兴致，反而让大家感觉到这正是体现了我们不怕困难，

顶风冒雨，只为给老人们献上一份爱的精神，我们带着慰问品，搭着公交抵达福

利院。

Word 格式、可编辑排版

3

走进福利院，我们右手边第一座楼的四至八楼便是福利院老人们居住的地方，

在与福利院负责人打过招呼，放下慰问品后，我们快速分做了x 个小组，每组x

人负责一个楼层对老人们进行爱心服务。据了解，四楼五楼居住的是身体相对健

壮的老人，六至八楼居住的大都是躺在床上，生活无法自理的老人。

我们同老人们手握手，心贴心的沟通，为老人清理房间，剪指甲，捶背，按

摩，换来的是老人们会心的微笑，感动的泪水，他们大都很健谈，有位老人还为

我们唱起小曲，气氛很融洽，临走时，院里的负责人也甚为感动，同我们一行x

人和老师和老人们合影留念，活动圆满结束。

此举不仅是对我们社会公德意识的培育和提高，同时也树立了我们xx 幼儿

园乃至我校乐于奉献爱心，尊老爱老的良好形象，也向社会各界宣扬了"尊老'"

爱老'的美德。

当然，从本次活动我们也发觉了一些不足和值得改善之处。

首先，由于本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的临时支配，尽管很

顺当，但是我们还是应当具备一些未雨绸缪的力量，比如人员任务的安排，以及

一些关于慰问老人，与老人沟通过程中的留意问题。

其次，据本次了解，有些老人不是当地人，他们更加期盼着有个老乡，用一

口家乡话进行沟通，因此我们应当多发动一些非团学联甚至全校的同学参加其中。

最终，为丰富老人的精神生活，我们应当再预备一些小型的文艺节目，给他

们带来更多的欢乐和精神上的享受。

通过本次总结，信任下次活动会办得更加精彩!

幼儿园慰问敬老院活动总结 篇4

孝敬长辈、敬重长辈是中华民族的传统美德。今年x 月x 日是国家第x 个法

定的"老年节，也是新修订老年法实施的第x 年，是贯彻实施全市老龄事业进展

规划的承上启下之年。

依据训练局关于开展20xx 年敬老月活动的通知，结合幼儿园的实际状况，

中心幼儿园乐观开展"敬老月主题训练活动，我们通过请"爷爷奶奶同活动、"民

间艺术老人进课堂、"我为奶奶唱支歌(跳个舞)'等互动活动，让全体师生体会老

人的社会价值，产生孝敬长辈、敬重长辈是中华民族的美德情愫，训练幼儿懂得

感恩，发扬和继承尊老敬老的优良传统。

Word 格式、可编辑排版

4

一、开展亲老敬老宣扬训练，努力营造深厚的亲老敬老氛围

幼儿园领导高度重视，讨论制定了切实可行的[敬老月活动方案，成立了以

校长为组长，园长为副组长，结合幼儿园实际状况，各班组以符合本班幼儿年龄

段阅历的活动绽开，以多种形式向老人庆贺节日，努力营造亲老尊老敬老的深厚

氛围。

1.园外悬挂宣扬标语，营造宣扬训练氛围，在园门口悬挂宣扬'爱老从心开

头，助老从小做起的宣扬标语，乐观向家长宣扬"尊老、敬老、爱老。

2. 深化开展《老年法》的宣扬训练活动。制作[关爱老人 感恩成长的宣扬

板报，将宣扬内容辐射到社会。

3. 组织老师深化学习、宣扬"老年法'，把宣扬"老年法'与弘扬中华民族尊

老爱老敬老助老的传统美德相结合。

二、将'爱老从心开头，助老从小做起的主题内容渗透到各年龄班幼儿的训

练活动中

1. 各班启动"敬老月'主题训练活动，向幼儿宣扬"老人节，让幼儿从小懂得

尊老、敬老、爱老。

2.各班在家园专栏，宣扬尊老敬老的传统美德;利用家长资源，让幼儿了解

长辈照看和培育晚辈的艰辛，训练幼儿懂得感恩并与幼儿一起以行动去关爱和关

心家庭中、生活四周的长辈。

3.各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参加手工制作等互动活

动，让幼儿体会老人的社会价值，培育幼儿从小养成尊老爱老敬老助老的良好习

惯。

4.开展爱老敬狡猾践活动，通过为爷爷奶奶做一件事：讲一个故事、画一幅

画、唱一首歌等互动活动，让老人感受来自孩子的爱心回报。

通过这些活动，孩子们不仅懂得了"索取含义，更加领悟到了"回报'的宝贵。

活动让孩子们体验了人间最美的情感，也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中

的和善与仁爱。对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟

通桥梁，能感受到家的暖和、温馨，构建和谐的家庭氛围。通过此活动引导幼儿

关怀长辈、为长辈做一些力所能及的事，更进一步地在活动中培育了幼儿的操作

力量、审美力量。

Word 格式、可编辑排版

5

三、结合礼仪训练，关心幼儿形成尊孝助老的良好行为礼仪

1.学习礼仪训练活动的有关内容，懂得如何才是敬重老人的行为。

2.在生活中以实际行动[从我做起，从小事做起，学习文明用语和礼仪。如

在公共场所里，给老人让座、优先老人、关心行动不便的老人等等。

3.我们的亲老爱老行为，对身边的孩子有着身教言传的作用，如：先让老人

进屋，先让老人坐下，有吃的先让给老人，这些细小的行为都会影响孩子，他们

会不自觉的仿照大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交车时，以身作则为老人

让座，上楼时，遇到老人，帮他提东西等。在幼儿中组织开展[孝在我家，亲老

人活动，引导幼儿乐观参加敬老亲老活动。

中国是礼仪之邦，我们小伴侣应当从学校礼、用礼，每一个细节开头，从学

会敬重长辈、孝顺老人开头，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

四、深化宣扬，将"敬老月'活动辐射到周边社区

启动敬老月活动宣扬报道工作，在xx 区发表有关我园"敬老月'活动开展的

报道，将"敬老月'主题活动的训练面辐射到周边社区，扩大训练影响力。

"敬老月'的主题活动只是孩子学会感恩，回报亲人的开头，随着敬老月活动

的结束，我们的敬老、爱老行为还要连续，让我们以实际行动、从自己做起、从

小事做起，关怀、关爱、关心老人，在孩子幼小的心灵种下"感恩父母，关爱老

人'的种子，从而形成良好的尊老行为礼仪。