一、活动策划

1.确定活动主题：围绕中秋节的传统文化，我们可以选择一些与月

亮、团圆、感恩等相关的主题，让孩子们在活动中自然而然地感受到

中秋节的独特魅力。

二、活动准备

1.环境布置：利用各种材料，如灯笼、彩旗、花灯等，将幼儿园教

室布置得充满中秋节的氛围。同时，准备一些与活动相关的道具和材

料，如月饼模具、彩纸、画笔等。

2.教师培训：组织一次教师培训，让教师们了解活动的目的、流程

和注意事项，确保每位教师都能在活动中发挥自己的作用。

三、活动实施

1.故事分享：邀请一位教师或家长志愿者给孩子们讲述关于中秋节

的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮姑娘》等，引导孩子们了解中秋节

的来历和传统习俗。

2.手工制作：让孩子们动手制作中秋节相关的手工作品，如月饼、

灯笼、卡片等。在制作过程中，引导孩子们发挥想象力，用自己的方

式表达对中秋节的理解。

3.游戏环节：设计一些与中秋节主题相关的游戏，如“猜灯谜”、“

月饼接力”、“摘月亮”等。在游戏中，让孩子们体验到中秋节的欢乐氛

围，增强团队协作能力。

4.品尝月饼：让孩子们品尝自己制作的月饼，分享中秋节的喜悦。

同时，引导孩子们学会感恩，感谢辛勤付出的家长和教师。

1.教师反馈：在活动结束后，组织一次教师反馈会议，让教师们分

享自己在活动中的收获和不足，为今后类似活动提供借鉴和改进的方

向。

2.家长沟通：通过群、家访等方式，与家长沟通交流，了解家长对

活动的意见和建议，不断提高活动的质量和效果。

3.幼儿表现：观察孩子们在活动中的表现，记录他们的成长和进步

，为今后类似活动提供参考。

通过多年的实践，我们发现中秋节幼儿园活动不仅能让孩子们感

受到传统文化的魅力，还能增强他们的动手能力、团队协作能力和感

恩意识。在今后的工作中，我们将继续努力，为孩子们策划更多富有

教育意义和趣味性的活动，让他们在快乐的氛围中茁壮成长。

中秋节，这个传统节日的魅力在于它丰富的文化内涵和温馨的团

圆氛围。在幼儿园里，我们通过策划和组织一系列活动，让孩子们在

欢声笑语中体验这份传统节日的美好。

故事分享环节，孩子们都被老师讲述的中秋故事深深吸引，他们

的眼神中充满了好奇和想象。通过故事，孩子们了解了嫦娥奔月、月

亮姑娘的传说，对中秋节的意义有了更深的理解。

手工制作环节，孩子们动手制作月饼、灯笼，他们的小手灵巧地

折叠、粘贴，每一件作品都蕴含了他们的心血和期待。看着自己的作

品，孩子们的脸上洋溢着自豪和满足的笑容。

游戏环节，孩子们在游戏中体验到了中秋节的欢乐。猜灯谜、月

饼接力、摘月亮，每一个游戏都让孩子们笑声连连，他们在游戏中学

会了合作，学会了分享。

品尝月饼环节，孩子们品尝着自己制作的月饼，他们的眼睛闪闪

发光，嘴里满是甜蜜。这个环节，让孩子们学会了感恩，他们感谢老

师的辛勤付出，感谢家长的无私奉献。

每次活动结束后，我们都会和教师们进行反馈会议，大家坐在一

起，分享自己的收获和不足。这样的会议，让我们在今后的活动中能

做得更好，让孩子们的体验更加丰富。

中秋节的幼儿园活动，让孩子们在快乐的氛围中感受到了传统文

化的魅力，他们的动手能力、团队协作能力和感恩意识都在活动中得

到了提升。我们会继续努力，为孩子们策划更多有意义的活动，让他

们在快乐中茁壮成长。

重点：

1.活动策划：围绕中秋节的传统文化，选择与月亮、团圆、感恩等

相关的主题。

2.活动方案：包括故事分享、手工制作、游戏环节、品尝月饼等部

分。

3.环境布置：利用各种材料布置教室，准备相关道具和材料。

4.教师培训：确保每位教师了解活动目的、流程和注意事项。

5.活动实施：故事分享、手工制作、游戏环节、品尝月饼等。

难点：

1.教师的组织和协调能力，确保活动顺利进行。

2.适应幼儿的兴趣和需求，设计有趣且富有教育意义的活动。

3.家长的参与和沟通，获取反馈和建议，提高活动质量。

注意事项：

1.确保活动安全，注意幼儿的安全问题。

2.活动内容要适合幼儿的年龄特点，不宜过于复杂。

3.注重培养幼儿的动手能力、团队协作能力和感恩意识。