节约用水宣传周活动方案(通用4 篇)

第一篇: 节约用水宣传周活动方案 为增强广大师生的

节约意识，落实教育局文件精神精神，在校园内开展“节水

低碳”的要求，我校在6 月11 日至17 日开展了“珍惜生命

之源，人人节水护水”节能宣传周活动：

一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

我校成立了以丰学师校长为组长，-为副组长，班主任

为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，强化全校师生

的节水低碳意识，实行有效的激励政策，积极营造节约型校

园。

1、学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、

学生节约用水。

2、认真组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无

人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、认真开展节能减排教育。

在学校教育教学中充实丰富节水等教育内容，以灵活多

样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、

进课堂。

1、利用国旗下讲话教育师生树立节约水资源的思想。

全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做

起，从身边小事做起，节约每一滴水。

2、利用红领巾广播、宣传栏作专题宣传。

3、利用班队课在全校开展了“节约水资源，从自身做

起”主题活动。

4、利用网上家长学校这个平台对家长们进行节能环保

宣传;

5、德育处开展了一次“节水低碳进家庭”的综合实践

活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写征文活动，像

五二班的张菊晴、六一班的-等同学获得了优秀奖。

三、积极组织开展节能减排实践活动。

学校充分发挥学校优势，加强社会宣传。发动学生利用

课余时间走进村街，宣传节能节水、低碳生活理念，广泛开

展“小手拉大手，人人节水护水”主题活动。

经过全体教师的努力，我校的“节约能源，从我做起”

节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识

增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科

学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。

第二篇: 节约用水宣传周活动方案 一、活动背景：

水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是文明的摇

篮，著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的

生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之

一。地球上的水似乎取之不尽，但实际上，只有淡水才是主

要的水资源。人类目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水

和浅层地下水，这部分水储量很少，仅占全球淡水总储量的

0.3%，相当于全球总水量的十万分之一。节水之行，迫在眉

睫。而节约用水是我们每个人的义务，我们要一起来做到节

约用水。为了使同学们了解到节水的重要性和必要性，增强

节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的风气，倡导同学们从

节约每一滴水起，努力为节水事业尽一份力，-大学青年志

愿者协会特意组织一次为期一周的节水活动。

二、活动目的：

1、通过我们的宣传，让全校同学了解到节水的重要性，

树立节约用水的观念和意识；

2、让同学们了解自己平时用水的浪费程度；

3、让同学们了解更多关于节水的知识；

4、通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节

约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。

三、活动主题：

节水为荣浪费可耻节约用水从我做起

四、活动时间：

xx 年12 月6 日———12 月12 日

五、活动地点：

宣传地点：-大学东西校区

抽样调查地点：

东校区6 舍和西校区10 组团b 公寓

六、活动主体：

-大学全体在校学生

七、活动流程：

1、12 月6 日：

（1）办公室负责起草节约用水的相关征文通知。

（2）倡议书和征文通知在校园网、青年志愿者协会网

站上发布。

（3）宣传部成员负责在东西校区各宿舍楼下张贴倡议

书和征文通知。

（4）征文搜集、评比由办公室负责，评比结果于12 月

12 日通过校内各种媒体公布。

2、12 月7 日：

（1）宣传部在7 号之前制作节约用水的宣传板17 张，

并置于东西校区各宿舍楼或组团前，放置时间为一周。

（2）组织部负责每天放置和收回宣传板。每天早晨8：

00 之前将宣传板摆放到位，18：00 之后将宣传板收回到各

宿舍楼管办公室妥善放置，取、收宣传板均要与楼管打招呼。

（3）宣传部在7 号之前制作600 张宣传小纸条。内容

为“节约用水，从点滴做起”、“节水光荣，浪费可耻”等等。

后标“-大学青年志愿者协会宣”。

（4）宣传部在7 号之前制作2 个长20 米的大条幅，上

书活动主题。后标“-大学青年志愿者协会宣”。

（5）宣传部在7 号之前制作1200 张印有节约用水主题

的书签。

3、12 月8 日

向校内发出节约用水知识竞赛通知。对象为大一和大二

在校生。分东西校两个赛区。每班出3 人组成一队，先在学

院中决出前3 名。通知12 月12 日下午2 点半举行总决赛。

4、12 月9 日

（1）各部安排部员在早晨等用水高峰期观察学生用水

情况，写成记录。

（2）各部各派2 名部员进行随机询问调查同学每天哪

些方面需要用水，每次大概水量多少，减少水量是否可行。

做好调查记录。

（3）办公室汇总调查记录，分析数据，把同学的用水

情况制成宣传单，贴于各宿舍楼下的公示栏里。

5、12 月10 日

（1）各部各派3 名部员在各宿舍楼的洗手间的水龙头

后的墙上贴宣传小纸条。

（2）贴宣传小纸条的部员要检查水龙头是否有漏水等

情况，并报告院里请专业人员进行必要维修。

6、12 月11 日

（1）中午11 点半至12 点半在东校区二食堂对面和西

校区心仪餐厅前开展大型节约用水签名活动，呼吁同学们节

约用水，在宣传大条幅上签名，保证自己会节约用水，并发

给一张书签。签名后的条幅可挂于校内较醒目的地方，以便

提醒同学们不要忘了自己的承诺

（2）与校内广播站协商，广播与节约用水相关的知识。

7、12 月12 日

（1）节约用水知识竞赛决赛。前三名分别给以相应奖

励。并对参赛者予以参与奖奖励。

（2）办公室在活动完成后将新闻稿和广播稿上交主席

团，由主席团负责联系校内媒体对活动进行报道；监管部负

责活动的全程监督并且在活动完成后三日内上交活动总结

书。

八、经费预算

宣传板17 张×单价+600 张小宣传条×单价+2 条20 米

大条幅×单价+1200 张书签×单价+知识竞赛奖品=总费用

九、注意事项及其解决方案

1、每位成员必须提前最好准备，熟悉相关内容，在活

动中要文明、热情的服务，不得与同学发生冲突，时时刻刻

注意保持-大学青年志愿者的良好形象。

2、参加各项活动的同学必须准时到达工作岗位，不能

参加活动的同学至少提前一天向负责人提出申请。

3、活动中若遇恶劣天气活动课中断，在征得主席团同

意后活动可以取消。

第三篇: 节约用水宣传周活动方案 一、指导思想

以科学发展观为指导，为在全县营造保护水资源、保障

水安全浓厚的氛围，结合我校实际，开展以建设节约型校园

为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使

全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。

二、组织领导

学校成立节约用水工作领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xx、xxx

领导小组职责：

负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对

学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。

三、活动内容及安排

节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工

作，各部门要紧密结合“节水洁水，爱水护水”宣传活动，

齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各

项工作，具体安排如下：

1、学校将于3 月23 日号周一利用升旗仪式举行水法宣

传活动启动仪式，在启动仪式上将宣读《保护水资源、保障

水安全倡议书》。

2、围绕“节水洁水，爱水护水”这一主题，加大对节

约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学

校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生

员工的自觉行为。

3、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”

的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传。各班

级要在3 月27 日之前利用班会时间召开节约用水主题班会，

要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提

高学生的节约用水意识。

4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一

滴做起、珍惜水、节约水、保护水。少先队将组织志愿者担

任“节约用水义务监督员”，对浪费水的行为进行监督并通

报批评浪费水的人员。

5、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的

力度，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节约

用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中

存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水工作的指导，

保证节水工作的落实。

四、工作目标

深入开展节约用水宣传活动，增强全体师生员工的节约

用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有

所减少。

第四篇: 节约用水宣传周活动方案 一、活动背景:

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺

少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅

猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水

资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节

约用水是我们每个人义不容辞的责任。

二、活动目的：

1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重

大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，

-培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。

2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中

养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。

3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水

的意识。

三、活动过程：

由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以

来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知

道爱惜，而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领

巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资

源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的

地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢

固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处

处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本

次活动。

（一）、创写一条节水标语

利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，

人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的

基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此

基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并

最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目

处。

（二）、设计一个节水标志

每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的

一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下

附上一段说明，具体阐述本标志的含义。

（三）、观看一段节水影片

利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观

看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其

实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，

我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许

多水。

（四）、发明一个节水点子

通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了

根，请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行

节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶

水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校

定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我

们家庭、学校推广使用。

（五）、攥写一篇节水征文

每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，

并让队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向《武进日报》、

《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，

可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。

四、活动预期效果：

队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”，以

“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成,

辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行

为的形成,为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份

光和热。