小学作风建设活动工作汇报

在接到《中共*县教育局委员会关于在全县教育系统开展作

风建设集中教育活动的通知》并听取了应局在教育系统作风建设

主题教育活动动员大会上的讲话后，我们迅速行动起来。具体做

法如下：

一、于20*年11 月17 日上午，就召集班子成员认真仔细地

分析、研究局活动通知和应局讲话精神，我们充分认识到作风建

设主题教育活动即是一个平台，又是一个载体，即要把活动开展

得轰轰烈烈，又要把工作做得扎扎实实，在此基础上，我们通过

研究，制定了步路乡中心小学开展“作风建设活动”的实施方案，

成立领导小组。当天晚上5：00 就在中心小学多媒体教室召开了

全乡教师作风建设主题教育活动动员大会。在会上，我传达了应

局长《以作风建设主题教育活动为载体，全面推进教育事业跨越

式发展》的重要讲话精神，并要求大家充分认识到作风建设的重

要性，特别是认真贯彻好应局长的讲话精神；严格按照活动要求，

认真组织实施，要清醒认识到作风建设中存在的问题，认真抓好

整改，提高“作风建设主题活动”的针对性。把作风建设落到实

处，促进教风学风的转变；进一步增强质量意识、发展意识、大

局意识和责任意识，创建一个集学习型、廉洁型、效能型、节约

型和服务型于一体的文明学校。

二是营造氛围。上周二*学校就刊出了作风建设活动专题黑

板报，校园里挂了两条宣传横幅“以作风建设活动为载体，全面

推进教育事业跨越式发展”“抓作风、带教风、促学风、兴校

风”，营造了浓厚的氛围。本周在此基础上，我们又把应局讲话

三个转移“把发展教育的理念加快转移到人民群众的需要上来；

把教育的工作重心加快转移到内涵建设上来；把育人模式加快转

移到学生的全面发展上来”制成宣传牌放在学校醒目的地方，把

应局讲话的“六个不”（不该说的话不说；不该办的事不办；不

该拿的东西不拿；不该吃的饭不吃；不该去的地方不去；不该交

的朋友不交。）制作成小牌子，放在教师的办公桌上，作为我们

步路乡教师的座右铭，让每个教师在内心上认识到：作为教师在

作风建设活动中应该做什么，怎么做，达到什么要求。做到人人

心中有目标、有任务。

三、11 月18 日，经过班子研究，为了把作风建设落到实处，

我们首先从改革学校的接待制度上入手，决定在学生餐厅旁建一

间小餐厅，以后一切接待工作在此进行，做到接待不出校门。说

干就干，雷厉风行同，当日就开始动工，要求十天内交付使用，

预计本周四可以完工，投入使用，并添置了大圆桌、消毒柜、整

套碗筷，共投入了两万多元资金。

四、全体师生开展了“快乐大课间”活动，教师做健美操（上

周一周内，每天中午教师学习一小时），学生做操，师生一起跑

步，把课间操时间延长为半个小时，做到师生互动，培养了师生

健康的生活情趣，增强团队协作的精神，提升了作风主题教育的

品味。快乐大课间活动已于本周正常开展，教师们对此活动积极

性非常高。

五、由校级领导牵头，和全体中层干部一起平整了操场跑道。

由于学校在改造学生宿舍楼，工程车辆经常进出，造成了跑道损

坏，我们充分发挥领导的示范作用，利用业余时间平整了跑道。

另外，向村干部宣传教育局作风建设活动并动员了村民义务为学

校疏通清理围墙外的长期堵塞的水沟。

六、开展教师读书活动，统一购买《给教师的建议》，专门

印发了读书笔记卡，落实读书活动制度，写体会文章3000 字以

上，于十二月上旬召开读书活动交流会。规范校本培训，扎实开

展政治学习和业务学习，定于每周三中午一小时*作为教师业务

学习时间，并改变业务学习方式，每次业务学习先由一位教师作

“观点报告会”5—10 分钟，事先准备脱稿演讲，内容是最新教

育理念、教育信息、教育动态，也可以是自己的教学案例，进行

交流，做到资源共享，再由教研组织其它内容的业务学习。

七、11 月24 日晚五点半在中心小学多媒体教室组织全体党

员教师观看《让师德在教育中闪光》专题片，并组织进行讨论每

个党员教师在作风建设中应该做什么。最后，我对全体党员教师

提出了三点要求，一是在作风建设活动中，要加强学习，带头学，

带头用；二是在作风建设活动中，党员教师要设立示范岗，在师

德师风学习提高、教育教学、班主任工作、敬业爱岗等方面起模

范带头作用。三是在作风建设活动中，要求以更加积极的姿态投

身到教育教学中去，严以律已，在各个岗位中充分发挥带头和示

范作用，使步路乡的教育教学更上一层楼。

下阶段工作：

1、计划本周五，开展以“提高自我，关爱生命”为主题专

题实践系列活动，邀请消防队指导学生消防紧急疏散演练、自救

逃生知识培训、指导寄宿制学生叠被等生活自理能力培养，到时

请乡政府主要领导、教育局领导参加，并邀请电视台为活动报道。

2、开展“三走进”活动。①专家请进校园，十二月初，邀

请市教科所张国荣同志作专题讲座；邀请椒江下陈中心小学校长

作学校校园文化讲座。②校领导走进课堂，建立经常性听课、随

堂听课制度，本着质量意识，发现问题，及时解决。③教师走进

学生家庭，建立家校联系卡，向家长宣传作风建设主题教育活动

目的、内容，协调学校与家庭的教育步调，促使教育教学质量的

提高。

3、开展作风建设活动专题大讨论。组织全乡教职工围绕“作

一名人民教师应该做些什么”、“作为一名党员、领导干部该做

些什么”、“教育工作者应该如何贯彻落实科学发展观”以及当

前教育工作面临的热点难点问题开展大讨论，重新学习应局讲话

精神，切实提高对开展该项活动的重要性、必要性的认识，并每

人写一篇自查报告，认真查找在思想作风、学风、工作作风、领

导作风、生活作风等方面的问题。

4、开展“安全、文明、推普”月活动，注重德育工作细节，

教师做好傍样作用，从学生的卫生习惯、平时的言行举止到内在

的思想意识，分层、分步进行规范，集中对学生进行安全、文明、

推普等教育，把德育工作落实到实处。

5、利用学校网站开辟“作风建设主题教育活动”专栏，供

广大师生、家长学习交流。