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幼儿园英语培训心得〔精选3 篇〕

幼儿园英语培训心得〔精选3 篇〕

幼儿园英语培训心得 篇1

作为新教师的我工作已近半年，本学习我担当了小四班幼儿英语教学的任务。

对于我这个非专业的新教师来说是个较大的挑战。自己的英语程度也就处于学校

阶段，加上没有任何的工作阅历，对英语教学尤为陌生。开头的我有点畏惧，心

里感到沉重的压力与负担，但认真想想，这又何尝不是一个好的开端，给自己一

次熬炼的时机，从中学习、探究英语的神秘。

时间飞逝，一转瞬学期即将完毕，回忆这学期的英语教学工作及幼儿承受训

练的状况，我的感受及总结如下：

一、教学内容的选择

对于小班幼儿，刚入园不久，初次接触英语，爱好是关键之所在。要从幼儿

的角度动身，选择简洁、易记的单词、句型较适宜。幼儿的年龄小，动作进展、

语言表达力量缺乏，简洁易记的单词、句型可以让幼儿较快把握。利用儿歌、歌

曲有效调动幼儿的爱好，使幼儿可以乐观、主动地承受学习，而不是被动的承受。

二、教学方法

在英语教学过程中，我一般分为五个步骤：一是师幼互相打招呼问好，二是

复习旧单词或句型，三是学习新授学问，四是以嬉戏的形式帮助幼儿对新授内容

加以稳固，五是完毕局部，教师布置家庭作业。在教学活动中，要多采纳嬉戏的

方式进展教学，嬉戏是一种隐形的训练，可以促使幼儿在无形之中学到学问，得

到熬炼。例如：摸一摸、用手指图、谁不见了、钓鱼、抽卡片、传话、伦敦桥等

多种嬉戏。激发幼儿的乐观性，更好地为训练而效劳。

二、教师方面

作为教师，要具有较高的专业技能及语言表达力量。教学的预备要充分，教

具要到位，上课是要以乐观、稳定的心态、心情面对孩子。在与幼儿交谈中要面

带微笑，语音语调要适时调整，因人而易，语速要适中，幼儿可以听懂、明白，

还要留意个别训练与指导，要准时复习与稳固，使幼儿可以真正把握教学内容。

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为了进一步打造我园英语训练特色，进步教师英语教学力量。我园于11 月25

日、12 月2 日开展了全园教师的英语教研观摩活动，并邀请了"吉的堡'英语的

培训教师赖教师前来园指导。教师们充分预备之后，特别投入地组织了英语教学

活动，幼儿们也乐观的参加活动中。

活动过程中，小班的杨婿教师、中一班的石如丹教师、大一班的孔龄教师、

大三班的张雯燕教师，生动活泼的教学形式，丰富多彩的教具，流畅的语音语调，

形象的肢体语言，和孩子们精彩的互动，让教师们受益匪浅。课后的评析过程中，

气氛热闹，教师们畅所欲言、各抒已见，去已糟粕，吸其精华，赖教师也针对性

的对我们全部的课程进展了仔细、详细的点评，他精辟的专业化点评，带给了我

们很多信息，就像一股新奇的空气，溶进了每位教师的心里。同时钟园长对教师

们的英语教学及教师们的英语素养赐予了充分确定，并提出了今后的努力方向。

教研是教学的源泉，是教改的先导。始终以来，我园坚持开展形式多样的教

研活动，创立良好的教学气氛和开展标准的教学，以此促进教师教学程度的进步。

本次英语教研活动，充分地熬炼了每位教师的英语听、说力量、开展教学活动的

组织力量，大家全都认为这样的活动既生动好玩，又真正受益。在今后的英语教

学活动中，我们会更一步加强英语教学的学习与探究，让教师们逐步形成自己的

教学风格，使自己在英语口语，英语课的设计过程中都具有较大的进步和进步。

幼儿园英语培训心得 篇2

时间飞逝，光阴荏苒。不知不觉英语教研组在学校指导的关心和指导下。度

过了将近半学期，回首这些时间，英语教研组所开展的一系列活动。旨在引导教

师逐步树立新的训练理念，不断进步我们教师的训练，教学程度;不断促进幼儿

对英语的主动学习，先将这两个月的工作总结如下：

一.加强英语教师的师资队伍建立：

在英语教学中为了更好的将学问教给孩子。英语教师必需加强自身的学习，

丰富关于幼儿英语训练的理论、教法和学法。并乐观参与各种英语培训，进步自

身力量。

二.扎扎实实抓好课堂教学：

衡量一个教师工作责任心的标志之一就是教学常规工作。只有扎扎实实的定

好教学进度、方案、教学设计等工作。才能上好每一节课，对活动中存在问题准

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时的争论并沟通，从而促进教学质量的进步。

课堂教学是教学工作的主阵地，进步课堂教学的实效性关系到同学学习的质

量。因此，我们英语教师乐观学好教学理论，用理论指导理论。常常开展各种听

课活动，取长补短，共同进步。

三.加元协作，充分发挥家园共育的作用：

在施行家园共育中，为了使家长们进一步理解幼儿园英语教学的作用，我们

通过一日活动、召开家长会、网络等方式与家长获得联络，共同进步孩子的对英

语学习的爱好。

四.利用嬉戏，轻松学习英语。

嬉戏是幼儿易于承受的，是促进孩子学习的催化剂特殊是针对年龄小的孩子。

只有将好玩的嬉戏融入英语教学中，幼儿才会情愿学。通过嬉戏，引导孩子乐观

参加活动，进步孩子学习的乐观性，让孩子主动的参加到活动中来。

五.新的一年工作设想：

1.努力学习，不断进步自身业务程度和教学力量。

2.乐观探究新的教学方法。

3.勇于创新，尽最大努力培育幼儿学习英语的爱好。

英语是我国的特色之一，为了营造一个轻松和谐的英语教学气氛，在今后工

作中，必需连续去探究，去思索，去理论，在新的一年，我要以崭新的精神相貌

去迎接新的挑战。

幼儿园英语培训心得 篇3

英语是我园的特色之一，为了营造一个轻松和谐的英语气氛，作为英语教研

组组长的我能仔细开展每一次的教研活动，经过一学期的努力获得了肯定的成果。

现从以下几方面加以总结。

一乐观创设环境,将英语融入其中

英语活动在幼儿一日生活中的运用,创设良好的英语教学环境,新?纲要?中

指出："语言力量是在运用的过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一

个能使他们想说、敢说、喜欢说的语言环境并制造一个自由、宽松的语言交往环

境，支持鼓舞吸引幼儿与教师、同伴或其别人交往。语言的使用离不开肯定的环

境，只有为幼儿创设使用英语的环境，让幼儿把所学的英语学问自然地迁移到生

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活环境中，培育他们分开课堂仍旧能大胆表达的习惯和力量。关心幼儿拓宽英语

使用的环境，能使他们有更多的时机运用英语。

二利用嬉戏，轻松学英语

嬉戏是幼儿易于承受的，是促进孩子学习的"催化剂'，特殊是针对小年龄的

孩子，只有将好玩的嬉戏融入英语的教学中，幼儿才会情愿学。嬉戏作为一种活

动形式，主要是引起孩子参加活动，进步孩子学习的乐观性，让孩子主动的参加

到活动中来。为了避开单调枯燥的教学，教师要擅长抓住了孩子爱玩这一特点，

想尽方法调动孩子学习的乐观性。

三家园协作，充分发挥家园共育的作用

在施行家园共育中，家庭为孩子制造的环境也很重要，这对我们英语教学的

开展和进步将起到事半功倍的效果。为了使家长们进一步理解幼儿园英语教学的

作用，我们通过家长园地、月方案、网络等方式与家长获得联络并指导家长在家

应尽量给幼儿供给一个运用英语的环境，让幼儿多听、多说、多练，稳固所学的

学问，以更好的进步幼儿运用英语的力量。

四新的一年工作设想

1 抓抓实实深化开展园本教研。

2 乐观探究教学方法

3 多渠道、多形式进步教师的英语程度。

4 进步幼儿学习英语的爱好。

回首一年的工作是劳碌的,但却很充实。今后的工作还等着我们连续去探究、

去思索、去理论。在新的一年,我要以崭新的精神相貌去迎接新的挑战。