不问收获，但问耕耘，最好的资料给最好的自己！

教学质量自查报告范文_自查报告

时间：20XX 年X 月X 日

不问收获，但问耕耘，最好的资料给最好的自己！

教学质量自查报告范文

时间：2021-04-15

提高学校的教学质量，对于学生的各方面提高有着巨大的帮助，接

下来是小编为大家收集的教学质量自查报告，供大家参考，希望可以

帮助到大家。教学质量自查报告范文(一)

课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反思、总结经验，就可以

把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生愉快的学习，

变成学生更真实的发展。经过前半期的教学工作，也从中获取了点滴

的收获。并从学生的半期测试中发现了不少问题。现总结如下：

一、收获：

1、学生在"玩" 中学语文，体验学习语文的快乐。

二年级识字仍是语文学习的重要任务之一。识字教学要将儿童熟识

的语言因素作为主要材料。在识字方面，这一学期学生学习了用部首

查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法

有比较系统的归纳整理，学生基本上都学会了运用不同的认字方法来

独立识字。在教学中，我还注重将学生引领到生活当中去识字，激起

学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡

个性化的识字方法。让学生寻找出自己认为最有效的识字方法，通过

不断的求异，激活学生思维，"玩" 出价值。例如：我在教学中常常

采用自编儿歌识字法;动手演示记字法;辨部首想字义;拆字、合字游戏;

做加一笔减一笔游戏借助这些方法主要培养识字兴趣，让学生每看到

一个新字，经过半期的学习大部分学生都会动用各种方法识记，在识

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字过程中不是囫囵吞枣式的记忆字形，而是经过一个精细，辨认各个

组成成份的阶段。这样做既巩固了识字效果，还增强了识字兴趣，又

养成勤于动脑的习惯。

2、在写字方面，我把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工

具，一直强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。

《课标》中指出："写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的

手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的

基础。"一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的"门面"，而是在一

定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，教学

时我采用了"读字、范写、评议、试写" 的程序："读字" 时，让学生

讨论"写这个字时哪一笔最关键""写这个字哪一笔最容易写错"或"你想

提醒大家注意哪些地方"等问题，整体把握写字的规律;在范写之时，

让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领;让

学生对老师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写

闪耀明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。

二、学生知识掌握的缺失及下期采取的相应措施：

1、学生知识掌握的缺失：

通过学生的测试卷，主要问题集中在以下几个方面：

(1)、阅读一直是语文教学的重点，更是难点，几次考试阅读部分都

完成的不好，究其原因主要有几方面：A、平时教学中，专项的独立

阅读训练不充足，导致学生独立阅读能力形成的慢。B、学生读书的

自觉性差，经常是被动的阅读。C、对于低年级学生课外阅读指导方

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面做的不够。

(2)、有些题型没有练过，学生做时有失误。如鲜艳的近义词。

(3)、学生分析判断能力差、想象力不丰富。

2、改进措施：

(1)、教师应该对学生掌握的知识，达到的能力做到心中有数，并针

对问题想出解决的方法。在课堂上对学生进行训练，向40 分钟要质

量，争取普遍学生堂堂清，个别学生有重点的加强训练，努力天天清。

对于书上新出现的类型题，反复练，达到熟练的程度。

(2)、加强阅读能力的训练

老师们要更加重视课内、课外的阅读教学。重点放在课内掌握方法，

课外扩大阅读面，巩固阅读方法上。在教学中进行大量的阅读训练，

训练更应该注意训练的重点和层次，有目标，有方法。课外阅读也应

该加大指导，大力监控学生阅读的过程，检查阅读效果。训练应适应

学生应具备的能力和学生的年龄特点，全面提高阅读能力。特别是针

对能力较差的学生，还应从提高学生的阅读兴趣出发，使阅读变得越

来越轻松。

(3)、培养学生的积累、写日记习惯

在平时的学习中，坚持对学生的积累、写日记习惯的培养，加强更

有效的指导，提高学生的实际应用能力。

(4)、加强学法指导

在平时学习中，让学生认真审题，指导学生怎样答题，明确答题的

要点是什么，特别是阅读中不要落答题点。。

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(5)、加强试后检查的训练

平时学习中，做试卷时要求学生一定要仔细地检查，发现错误及时

纠正，长期坚持训练，让学生养成检查的好习惯。

(6)、继续加强良好的书写习惯的培养。从本次检测看，学生的书写

能力有很大的提高，但与教师的要求相比，还有很大的差距。养成良

好的习惯不是一朝一夕的事情，一定要坚持不懈的去落实。要求学生

规范书写，不仅限于写字课，抄写生字时，而要时时刻刻要求学生：

提笔即是练字时，切实把规范书写这一要求落实到位，才能真正养成

良好的书写习惯。

以上是我这两个多月的一点收获，但还有许多不足的地方，我会在

工作中不断地努力，不断地探索，寻求出更适合自己学生的教学方法。

教学质量自查报告范文(二)

本学期以来，我校紧紧围绕学校兴于诗，立于礼，游于艺，成于德

的核心理念和美言美行、多才多艺、自主自信的灵气学子的培养目标，

狠抓教育质量的提升。现对照《教育教学质量检测与考核》对我校工

作自查如下：

1、 德育管理全面务实

我校建立健全了学生德育管理制度、教师师德管理制度、家校社合

作育人管理制度和校党团队德育管理制度、学生综合素质评价制度，

实行人人都是德育工作者、人人都要履行育人职责的工作责任制。用

完善的管理制度来指导日常的德育管理工作，力求做到教书育人、管

理育人、服务育人，使德育工作涵盖到学校教育教学工作的每一个环

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节中。

尤其是针对目前小学生的思想品德状况，我校重点加强正面引导，

榜样激励，定期进行五好学生、文明之星、学习之星、优秀干部等评

选活动，营造文明、守纪、乐学、善思、自立、自主等良好风气。同

时加强留守儿童、问题学生、潜能生的教育管理，通过谈心、家访、

重点帮扶等措施，力求让每一个一小学生都能美行成习，乐观进取。

同时我校注重构建家、校、社三位一体的德育工作体系，通过聘请

校外辅导员、开展社区实践活动、发挥家庭教育的德育工作优势等综

合途径，形成德育工作合力，取得了良好的效果。

2、德育常规扎实有效

我们创新德育活动载体，贴近学生的思想、生活实际，开展丰富多

彩的德育活动，利用节假日、国旗下讲话、主题班队会、专题教育活

动等，培养学生文明守纪的行为习惯，坚毅乐观的意志品质，无私高

尚的道德情操。我校的国旗下讲话周周有主题，次次安排切合学生学

习实际;主题班队会紧扣该周德育主题，力求务实有效;专题教育活动

深入持久，旨在解决德育工作的重点难点问题。

我校还通过规范和创新每周一次的升旗仪式及国旗下讲话，对主题

班会实行统一时间、统一内容、统一要求，适时考核等方法，使德育

工作更具实效。

加强卫生管理，营造良好的学习工作环境。我们要求各班认真落实

人人有事干、事事有人干活动，将所有卫生打扫和保持区域合理分工，

有效督查，每天至少有三次卫生打扫，(早上八点以前、中午2 点(夏

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季3 点)以前和下午放学后30 分钟内)。每班清洁区指派值勤学生进行

维护。对乱扔纸片等不良现象，学校政教处不仅通报批评，对学生进

行教育，而且要将结果计入班级和年级考核。学校每周开展一次大扫

除活动，杜绝卫生死角，保持校园处处洁净，为师生营造了良好的工

作学习环境。

我校加强学生的卫生习惯养成教育。期初第一个月，作为卫生习惯

养成教育强化月。要求人人自觉捡拾纸片垃圾，争当班级卫生区监督

员。人人做好卫生值日工作，学会基本的卫生清扫技能。处处维护良

好的个人形象，不在任何场所区域丢弃垃圾、包装袋等。

政教处加大卫生管理考核力度，对午饭后和放学后的卫生进行重点

监控，对校门口的卫生进行重点治理。对各班的卫生监督员到岗监管

工作进行考核;消除卫生管理空档，将大型活动及重点区域的卫生清

理工作计入年级考核。同时我们实行卫生流动红旗考核管理，每月两

次进行挂旗考核。每月无卫生红旗的班级期末不能评为模范班集体。

加强学生的文明守纪教育。按照文明之星和班级星级管理的考核要

求，对两操、路队、活动纪律、到校静校等各方面进行细化管理，同

时对学生的违纪行为纳入班级和年级考核，形成齐抓共管的教育合力。

尤其是在两操管理方面，我们要求全体师生全员参与早操和课间操，

实行政教员、值周干部双头管理，对出操时间、做操质量、教师到岗

情况全面考核，要求各班集合快静齐，做操整齐划一，教师领操到位。

还要求体育教师规范体育课堂教学，保证做操动作质量;两操期间必

须在本年级领操和维持秩序，保证每三个班级有一个领操员，以示范

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带动全体，达到提高学生健康水平的目的。4 月份还开展了各年级两

操评比展演活动，促进了两操质量的进一步提高。

我校加强班级常规管理的动态跟踪，本期为班主任发放《班主任工

作手册》，为班主任及时记录班务管理的各项事务提供方便。政教处

不定期抽查考核，以规范班务管理工作。同时对班级管理落后的班级

进行诫勉谈话，发现问题及时反馈，及时解决。

3、德育活动丰富多彩

我校不断拓宽德育活动载体，利用恰当的教育时机，让学生在活动

中经受道德锻炼。

文明志愿者服务活动。我校充分利用三月学雷锋文明志愿者活动这

一契机，开展了争做环保小卫士学习小能手爱心小天使系列活动，利

用红领巾广播站及时宣传表扬先进典型、优秀事例，开展评比表彰活

动，使学生的心灵得到净化，行为得以规范。

《道德经》进校园进课堂活动。我校是最早开展诵读《道德经》的

学校，曾邀请我市老子研究会会长张焕良为我校教师进行《道德经》

解读，并参加了灵宝市千人齐诵《道德经》活动。此次，我们积极响

应教体局工作精神，在全校范围开展诵读《道德经》活动。将其与我

校打造书香校园的目标相结合，将道德经纳入晨诵和阅读课内容，定

期检查考核。

开展诵读《弟子规》活动。我们充分发挥国学经典对学生的教育作

用，定期组织学生学习诵读《弟子规》，让学生懂得感恩父母、孝顺

长辈、团结友爱、守规知礼。

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我校为聋哑学校残疾儿童捐款6000 多元，使学生通过捐款活动，

树立一方有难八方支援扶贫济困、同情弱者关爱他人、奉献爱心等道

德情操。

清明节扫墓活动。这是向学生进行革命传统教育的最佳途径。我们

在牛庄烈士陵园，学习无名烈士的感人事迹，进行革命传统诗文朗诵，

为无名革命烈士敬献花圈等，让学生的心灵得到洗礼。

4、德育队伍敬业、严谨

加强班主任队伍建设，提高德育管理绩效。执行班主任换岗制，同

班两位主课老师每人担任一个学期的班主任工作，人人具备班主任工

作技能。

以班主任比武活动为载体，以考代训，在三月份开展了班主任知识

考核工作，35 岁以下的所有青年教师和现任班主任人人参加了学习、

培训和考试，使班主任和青年教师更加了解班主任工作，增强了班主

任工作能力。

认真落实了每月一次的班主任例会活动。及时交流班务管理工作中

的得失，研究学生当前动态，研究教育方法和对策等。

成立了班主任工作中心教研组，对班务管理、主题班会组织等方面

进行积极的、深层次的研讨，还开展了班主任经验交流活动、主题班

队会示范课活动，提高班务管理水平。继续开展明星班主任评比活动，

激发大家的工作热情。同时开展明星班级评比活动。学期初由班主任

自行申报，政教处根据申报情况加强过程考核，每期评出明星班级

3—5 个，连续三年获得明星班级称号的该班班主任，学校将奖励先

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进500 元，同时优先参加各种评优评先活动和外出学习、培训活动。

政教员队伍勤勉、严谨。我校对政教员实行绩效管理制。明确政教

员工作职责，定期组织学习培训，不断提高政教员的思想素质和业务

能力。同时制定了详细的工作考核办法，使常规工作更加精细，大型

活动更加有序。

学生干部自律自主。我校对学生干部管理制定了详细的管理制度，

让学生干部成为老师的小助手，学生的领头人。学生干部协助值班领

导和德育管理人员开展了两操、路队、楼梯执勤、卫生等检查工作，

不仅提高了学生干部的自主管理能力，也弥补了德育常规工作中管理

人员不足的问题。

家长学校建设注重实效。学校成立了家长学校的组织机构，根据各

年级家长不同情况开展有针对性的培训学习。一年级家长，我们重点

进行学生行为习惯养成教育方面的方法指导，毕业生家长，我们重点

进行沟通交流方法和青春期前期的教育方法等指导。使每个年级的学

生家长都能通过培训和交流，提高家庭教育的质量。

学校还推出班级博客教育，通过家校互访、信件、邮件传递等多种

形式，增进家长对学校和班级工作的信任，有利于家长了解班级的教

育教学情况，从而有针对性地加强对学生的教育。鼓励班主任多与家

长联系，加大家访力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，

对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担。

校外辅导员建设重在创新。 我校聘请关注教育、有一定社会影响

力的社会人士担任学校的校外辅导员，通过发挥他们在教育方面的优

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势，推动德育工作的进一步发展。本期，我们主要邀请校外辅导员对

学生进行了法纪和交通安全教育。

5、校园文化建设高雅、文明

我校充分发挥环境育人的功能，利用校园各种设施，对学生进行思

想教育。每班均设有两块班级文化窗，校园的花坛、墙壁均有具有一

小特色、设计精美、内容丰富的宣传版面。我校还在学校北围墙上开

设了艺术长廊，让学生的绘画作品扮靓校园，让学生的才艺得以展示。

在第十六个世界读书日到来之际，4 月20 日，我校举行了沐浴书

香、快乐成长的读书节系列活动。

当天的活动分展示、展演和义卖三部分。早上九点钟，该校的诵读

展演开始了。同学们精心排练的节目都精彩亮相。整齐的队列、奇妙

的构思、变幻的道具、动情的诵读赢得了全体学生及家长的热烈掌声。

《拍手歌》、《古诗词》、《中华诵》等经典诗词的诵读将整个会场推向

了高潮，全场观众不约而同地吟诵起熟悉的经典。

展演完后，展览和图书义卖开始了。校园主干道两旁展出了十二个

版面，主要有绘本、优秀读后感、优秀仿写诗等。主干道上则是学生

的读书笔记展览。家长和孩子们久久驻足观赏、翻阅、思考，会心的

微笑不时浮上脸庞。图书义卖区，讨价还价的声音此起彼伏。据该校

校长翟美峰介绍，图书义卖的书籍，主要是学生已经读过的不想保存

的优秀书籍，经过这样的方式，促进好的书籍资源共享。义卖所得钱

款全部返还给学生个人，让学生经受了实践锻炼的机会。

校园文化活动异彩纷呈。一年一度的校园文化艺术节，是让学生展

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示才艺、体验成功的最好载体。今年的校园文化艺术节，我们仍然与

庆六一活动巧妙结合，五月三十日，分年级组织了两台文艺节目汇演，

当天下午举行红心永向党歌咏比赛。六一早上，举行了新队员入队仪

式，另外交警队和派出所也向同学们献礼，生动地向孩子们宣传了法

纪交通安全。六一下午，进行了班级的学生才艺展示。

6、德育研究深入持久

示范性活动。以省级德育实验学校为依托，稳步开展德育科研工作;

开好班主任经验交流会，及时总结德育工作的经验得失;结合新课改，

深化实践性课题研究，推进德育工作的创新实践。积极探索新时期学

校德育工作的特点，真正达到用理论指导实践，从实践中得到升华。

反思性活动。德育教育科研是一种思辨性活动，经常对德育教育科

研中的问题和现象进行思考、分析，是很重要的。我们引导、帮助教

师及时总结点滴经验，组织教师及时反思自己的教育科研工作，改进

教育科研的策略，在反思中提升自己的教育科研的能力;鼓励教师成

为反思型教师。本期，我校要求每个班主任至少写一篇德育工作反思，

开展一次德育典型案例评选活动，以此促进德育教育科研工作的不断

发展。5 月份，在三门峡市班主任工作案例评选活动中，我校有17

位教师的案例获奖。

目前，我校承担的省级德育实验课题《弱势群体子女教育问题的研

究》已经结题，近期还被灵宝市科协评为科技成果二等奖，但是我们

对留守儿童、残疾儿童等教育问题的研究没有止步，依然在不断深入。

我们还关注德育管理队伍的建设，尤其是对班主任队伍建设的研究还

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在逐步展开，希望对德育工作的深入研究促使学校德育工作更上新台

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自查报告

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致自己的励志语录：

读万卷书，行万里路！

把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！

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浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

天道酬勤，加油，加油，再加油！