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教师晋升职称个人述职报告

（实用版）

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教师晋升职称个人述职报告

　　教师晋升职称个人述职报告

　　在经济发展迅速的今天，报告的使用频率呈上升趋势，其在写作

上具有一定的窍门。一听到写报告马上头昏脑涨？下面是本店铺为大

家整理的教师晋升职称个人述职报告，欢迎阅读与收藏。

　　教师晋升职称个人述职报告1

　　20xx 年8 月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到母校周铁中心

小学任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣

的工作，工作的前三年，凭着年轻人的闯劲，我积极参加各种业务能

力的比赛活动，并取得的一些成绩，20xx 年参加了宜兴市小学英语

多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教育工作者，

20xx 年参加宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，

同年度考核优秀，20xx 年被评为宜兴市教学新秀，20xx 年被评为宜

兴市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至

今快有10 个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份

期待！在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的

脑海中逐渐清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，

使我在20xx 年4 月开始任现职（小学一级）后的5 年工作中有了一

种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热情！

　　首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民

教师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从组织

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分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，积极

参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力，理论联

系实际，解决英语教学上的问题，努力探索教学的新路子，努力去做

一个深受学生尊重和信赖的老师。

　　基于以上认识，在具体的教育教学工作中我是这样来做的：

　　一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质。

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春

和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参加了本科的学

习。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习，在新

课改实验之前认真研读《义务教育小学英语教学指导纲要》，以《纲

要》指导自己的日常英语教育教学工作，并且在平时关注英语教学的

新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新

课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类

学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学

习，开拓教学视野和拓宽思维。积极参加校内外的听课、开课等教研

活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、业

务能力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不

断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程，中小学骨干教师无锡市级培

训活动，使我获益匪浅。

　　二、求实创新，认真开展教育教学工作。

　　“立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教学。教

育教学是我们教师工作的首要任务。任现职5 年中我担任过从老教材

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到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新

教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的

课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教

学模式，更好地体现素质教育的要求。在日常教学中，我坚持扎实做

好课堂教学“五认真”工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，

并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在课堂教学上以兴趣为主线，

优化课堂教学，积极运用计算机辅助教学，提高课堂教学的实效，并

针对不同类型的课，不同年级采用不同的批改评价方法。

　　三、在反思中锻炼，提高。

　　新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。做

一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外，还要对教育教

学中的问题进行探讨和研究。授课后我能根据教学中的得失及时写些

教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教

学积累经验。XX 年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》的课

题研究，通过课题研究，探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动

方式，通过课题研究使自己的观念得到更新，教育理论得到充实，教

学科研能力得到增强。

　　教师晋升职称个人述职报告2

　　20xx 年6 月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示

范高中任教，20xx 年7 月到我校工作。在我校工作期间，我能立足

本职，从德能勤绩方面要求自己。于德，能抵制诱惑，自觉维护教师

的尊严；于能，能站稳讲台，得到学生的认可；于勤，能按时到岗，

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极少请假，绝无缺岗；于绩，有一定的'工作成效。根据晋升条件，

特述职如下：

　　一、教学方面

　　20xx—20xx 学年，感谢学校的信任，在毕业年级担任三个班的

物理老师。从那时刻起，我就真切感受到我们168 中学的文化。我便

向物理组的两位同仁，以及其他老师们学习，努力向他们靠近。幸得

老师们的共同努力，高考成绩理想，为学校连续获得“合肥市教学质

量综合一等奖”贡献了自己的力量。

　　20xx 年至如今，我担任20xx 届年级的物理教学工作，我严格要

求自己，精心备课，所带班级的物理成绩一直在年级名列前茅。我还

负责这个年级的物理的学业水平测试，据目前掌握的情况来看，通过

率和优秀率都很高。

　　除了教学工作，我还担任物理竞赛教练工作。从高一开始，我一

直陪伴着学生。尤其是在这个暑假，我一直没有休息，和学生一起认

真准备第29 届中学物理竞赛。付出是有汇报的，在刚结束的预赛中，

我负责的这个年级，共有57 名学生达到90 分以上，其中最高分176

分，在合肥名列前茅。140 分以上共有11 人，100 分以上35 人。为

学生参加复赛奠定了很好的基础。

　　二、德育工作

　　20xx 年开始我担任6 班的班主任工作。在工作中，我任劳任怨，

积极和任课教师、家长和学生沟通，克服了各种困难，取得了良好地

效果。尤其是有段时间，有两位老师由于怀孕，在长达一个月时间里

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两门学科无老师正常上课，我积极和学生沟通交流，安排学生自主学

习，没有给学校添麻烦。

　　由于工作认真，获得了学校和同仁的认可，来我校后的连续三年

里，年度考核均获优秀等次。20xx—20xx 学年度我还获得优秀班主

任称号。

　　三、教科研

　　我有三大爱好，陪学生、读书和码字。在和学生共同成长过程中，

我还不停的看书。三年来，我读过的书占满了小平房所有的课桌、板

凳和床底。我开了教育教学博客，在上面分享着我的每日工作、每日

所思、每日所读，和很多热爱学生的老师一起研究。三年来，我在《班

主任之友》、《青年教师》、《信息教研周刊》（已得到录取通知，

样刊两个星期后寄）期刊上各发表文章一篇，在另两本省级期刊发表

文章两篇；还有一些随笔、语录、班会材料、备课材料被如《新教师》、

《中学生阅读》、《百名智慧班主任工作妙招》等书刊收录；三年来，

获奖情况也颇为喜人，其中国家级二等奖一篇，省级三等奖一篇，市

级二等奖一篇（均为教育主管部门组织的评选）。

　　在168 中学只有一种人——肯干而且能干的人；在168 中学只有

三种教师——优秀的教师，非常优秀的教师，极为优秀的教师！在这

里，我唯有向其他教师学习，把学生当成自己的事业，用严实精细作

为自己的行为准则，在成就学生中成就自己，在成就学校中成就自己，

才能这片热土上书写自己的传奇。

　　教师晋升职称个人述职报告3

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　　各位领导、各位同仁：

　　怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、

工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时

诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。

　　我叫，现年xx 岁，x 年参加工作，曾在x 工作一年，担任初三

毕业班教学和班主任工作。x 年调入二高工作，进行过循环教学。x

年取得了xx 大学自考本科学历。并于x 年拿到了高中教师资格证书。

x 年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6 年，x 年x

月取得中教二级聘任证书。

　　我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，

也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和

决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了

教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学

成绩显著提高。—xx 学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市

第2 名，—xx 学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5 名，

优秀生成绩突出，年度考核为优秀;—xx 学年，平均成绩名列全市第

8 名。

　　xx 年由于工作需要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学

校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，

不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地

完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，—xx 学年所教班级

平均分成绩在全市统考中，名列全市第18 名。—xx 学年，所教班级

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平均分成绩在全市统考中，名列全市第15 名。而且与同头课其他老

师相比，平均分高出10 多分。

　　在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：

　　1、在xx 年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。

　　2、在xx 年县优质课评比活动中，获得二等奖;

　　3、xx 年12 月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪耀青

春的光芒]一文获得三等奖。

　　4、xx 年6 月，在国家级报刊[学英语]高中教师版第三期上发表

了[锁定新课标，打造英语兴趣课堂]一文，并获得刊用证书。

　　5、xx 年7 月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，[试论新课

标下的高中英语作业]一文，获得二等奖。

　　6、xx 年5 月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语

周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得

优秀辅导教师奖。

　　7、xx 年12 月，辅导的学生x 同学荣获[全国中学生新课程英语

语言能力竞赛]一等奖，本人获得优秀辅导教师一等奖。

　　8、xx 年5 月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”

杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导教

师称号。

　　9、xx 年10 月，学生x 在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖。

本人获得优秀教师辅导奖。

　　10、xx 年9 月，本人所制的英语教学课件[unit 7 lesson 1]获

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得xx 省教育教学研究成果二等奖;

　　此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给

我机会。如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额

有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，

我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康

的心态和姿态迎接以后的每一天!

　　谢谢!

　　教师晋升职称个人述职报告4

　　忙忙碌碌一学年又接近了尾声，这几天我一直在回想这一年的点

点滴滴，为的是提醒自己，以一种平和而真诚的心态面对大家，客观

的，真实的向大家汇报这一年的工作情况。

　　一、政治思想与道德

　　能够严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本

路线，方针和政策，认真学习和领会党的精神和重要思想，切实贯彻

党的教育方针，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学

生，使学生都能够有不同程度的发展。服从学校领导工作安排，不计

个人得失，能够做到大事少请假，小事不请假，以校为家，以学校工

作为重，常年满工作量。

　　二、班主任工作

　　班主任工作纷繁复杂，事无巨细，除班级管理之外，还要完成学

校布置的任务，更要达到育人的目的。尤其我所带的毕业班，我深感

责任重大，更是事必躬亲。大到学生的思想动态，学习情况，安全问

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题，小到打扫卫生，同学纠纷。于是周一到周五，再加上补课，我如

一个陀螺连轴转。早操、夕会、班会，到教室，跑宿舍。在思想工作

上，找学生谈话，耐心细致了解学生思想动态;在学习上，注重对学

生的学法指导，设法活跃学习气氛，加强与各科任教师的合作与沟通;

在生活上，了解学生生活费用和饮食状况。

　　另外，还要协调完成学校安排的各项任务。我磨破了嘴皮，操碎

了心。数不清每天到班了多少次，记不起每晚多迟才入眠。所喜的是，

我的付出在很多方面有了回报。我班总体情况良好。营建了较好的班

风学风，无一学生有重大违纪出现，无安全事故发生。当然，我担任

了六年班主任，积累了一些经验，也在不断总结和思考。但认为自己

的班务工作也有不尽如人意的地方，主要是在于自己在班级管理中有

时急躁，方法简单，尤其是针对个别学生的教育未能达到良好的效果。

　　三、教学工作：

　　我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，多向同事

们请教，我主要从以下方面入手：

　　1.在备课时，努力钻研教材，精心准备，认真书写教案。

　　2.努力提高课堂教学质量，采用启发式和讨论式等教学方法，尽

量激发学生的兴趣，争取在传授知识的同时也能提高学生的综合能力。

　　3.自习辅导及时到位，耐心细致，对个别学困生课后进行单独辅

导。

　　4.及时批改作业，全批全改，讲评作业，查缺补漏。

　　5.紧张有序地演练备考。在授完新课之后，组织学生系统全面的

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复习。本学期共组织了8 次模拟考试，狠抓考风，注重考后分析。及

时批改试卷，讲评试卷。

　　四、其他工作：

　　除日常的班务工作和教学工作外，还认真完成了校风校纪督察值

班，防传染病报告以及初三学生体育测试，“三试合一”学生带队等

工作。

　　五、自身学习：

　　注重数学教改动态，订阅了大量有关的报刊和杂志，积极参加教

育部门组织的各类学习，学到了新的教学理念，使自己在教育教学实

践中有了很大的收获。

　　总之，近十年的光阴转瞬即逝，回首过往，我自认为在工作上是

无愧于心。思想，工作，学习以及个人素质能力各方面也都有了一些

进步和提高。除了我自己的责任心和务实的工作作风，更重要的是感

谢各位领导和老师们的支持和帮助。教育教学这门艺术永无止境，我

将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，争创佳绩!

　　谢谢大家!