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英语教师兼班主任个人工作述职报告（通用13

篇）

英语老师兼班主任个人工作述职报告（通用13 篇）

英语老师兼班主任个人工作述职报告 篇1

一、20____-20____学年第二学期担当____________班班指导老师

在担当____________班班指导老师的同时，担当该班《英语精读》课程的授

课老师。____________班同学未发觉常常旷课的同学或常常不交作业的同学，大

部分同学学习都特别努力。但该班同学适应高校生活和高校学习比较慢，同学英

语基础也比其他班稍差，思辨力量较差，学习动机和自信念不足。针对英语专业

大一新生在高校学习和生活中所面临的各种问题，召开3 次主题班会。

第一次班会中，主要介绍了在如何适应高校期间的生活和学习;高校学习的

主要任务;高校英语学习和中学英语学习的区分;如何进行自主语言学习;如何建

立自己的学习策略，如何进行人格、性格的培育等等。此外，还征集了全班同学

在入校后所遇到的各种学习、生活方面的问题与困惑，就同学存在的各种学习问

题在班里进行集体争论，并给出了自己的建议。

第二次班会中，主要介绍了自主语言学习及小组学习的方法;结合精读课的

教学与同学争论如何建立自己的学习策略;同学应当如何提高自己的英语水平;

分析了本班同学前一阶段的学习状况，并对消失的问题进行了分析、提出了改进

要求;对班级建设提出了建议和要求。强调建设良好的班风学风。

第三次班会中，对本班同学前半学期的学习表现进行了总结和分析，重点争

论了同学学习过程中存在的主要不足;对、班风、学风建设提出了详细要求;对本

班与其他班的主要差距进行了分析和总结。针对即将到来的期末考试，强调考试

纪律，沟通应试方法，提示留意事项。

除了召开专题班会外，在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，

充分考虑各个层次同学的学习需求和学习力量，促使同学多动口多动手多动脑。

例如：沟通记笔记的方法，要求同学必需有课堂和课外两个笔记本;课文预习要

求查、列单词，并全文翻译课文;全部的课内外作业，每一次的课堂表现都分类

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记录，提升同学学习的动机强度。通过作业及各种教学任务的设计及实施使同学

渐渐树立起学习的信念，建立自信，在老师的引导下不断前进。

在课堂教学、课间谈话和课后任务中留意了同学力量的培育，把传授学问、

技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素。不

断转变同学学习态度，关心同学优化学习方法，培育同学刻苦学习的精神风貌。

引导同学树立正确的人生观和价值观;诲人不倦，关怀同学生活，关注同学思想

及心理问题。例如：班里的______同学一度对学习丢失信念，想要转系。经过急

躁的沟通与指导之后，使他重新树立了学习英语的信念，通过课堂、课外的鼓舞，

他的学习态度和学习表现都有了明显的转变。

第一次班会中，主要介绍了专四考试的形式、内容、题型、常见错误及缘由、

备考策略等;专四考试前的主要学习任务和目标;如何进行自主语言学习;如何优

化学习策略;如何使用小组学习方法;如何改进学习过程中的方法细节等等。进一

步明确了同学的学习目的、学习目标和学习方法。此外，还对全班同学在所遇到

的各种学习、生活方面的问题与困惑，就同学上学期存在的各种学习问题在班里

进行了分析和争论。

其后，每次利用课间和课后时间对同学及班级消失的各种问题进行现场会，

结合精读课的详细教学过程和教学环节对自主语言学习及小组学习的方法进行

剖析和总结;结合精读课的教学与同学争论如何建立自己的学习策略;同学应当

如何合理进行时间安排以提高自己的英语水平;对消失的问题进行了分析、提出

了改进要求;对班级建设提出了建议和要求。例如：要求同学必需有课堂和课外

两个笔记本，随时提示同学记录，随时备查;课文预习要求有书面的笔记，并不

定时的等级打分;要求上课必需带字典，授课中同学基本能做到随时查阅;全部的

课内外作业及课堂表现都分类记录，计入平常成果。使同学渐渐树立起学习的信

念，不断转变和强化同学的学习态度，使同学在刻苦学习的过程中能感受到自己

的点滴进步，从而提高同学的学习主动性。

通过班会活动争论英语专业四级及备考的重要性;沟通学习方法、心得，查

缺补漏;了解班级动态;加大对差生的工作力度，加大了后进生的辅导力度，注意

其学习思想的辅导;在班级树立学习进步快、刻苦勤奋、预习充分、学习态度有

明显转变等各种典型，通过他们的带头示范作用带动全班前进;对同学的进步不

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断鼓舞，强化同学的学习自信念，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心;努

力在班级里提倡一种团结、仔细、求实、上进的学风。

能够了解和分析90 后同学的心理和社会特点，体会同学和家长的期盼。能

够有针对性的对同学学习中所面临的一些主要问题，如：无学问结构的框架、规

律思维或思辨力量差、阅读书目少、阅读量小、学习乐观性及主动性差等思维及

非智力因素问题，在教学过程中进行有目的、有意识地引导。工作中留意了同学

力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入

了思想情感训练的因素。

述职人：

20____年____月____日

英语老师兼班主任个人工作述职报告 篇2

时间飞逝，转瞬之间20__年已经结束。20__年是自己踏上西科中学教学岗

位的第一年，也是不断探究奋斗、不断取得进步和进展的一年。一学年来，我以

学校及各处组工作方案为指导，以加强师德师风建设，以提高师德水平为重点，

以提高训练教学成果为中心，以深化教学工作为动力，仔细履行岗位职责，严格

要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教

学水平和思想觉悟。

一学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰

辛和欢乐，我把自己的热忱倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注于每一个同学身

上。一个学期的工作已结束，收获颇丰，下面我对上学期的工作作一汇报，为下

学期工作吸取珍贵的教学阅历及教训。

篇，编写沙山子学校杜郎口教学改革试点班班级管理资料库一个，撰写学习

杜郎口心得10 余篇，发表县级相关论文一篇，国家级相关论文两篇。

各位领导，各位老师，我的点滴进步都离不开你们的关怀和帮扶。我深知，

我的工作离县级骨干班主任的要求和标准还有不少的差距，在今后的工作中，我

肯定加倍努力，与时俱进，开拓创新，使自己更成熟、工作取得新的成果。感谢

大家!

英语老师兼班主任个人工作述职报告 篇10

敬重的领导：

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您好!

20____年对我来说是一个充实的年份。本我仍旧坚持“务实求真，虚心谨慎”

的工作理念，从做好自己的本质工作着手，逐步提升自己的工作力量。

一、教学教研工作

1、仔细开展教学工作，在创新中求进展。我始终严格要求自己，在自己平

凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。我工作

勤奋仔细，教学方式新奇敏捷，符合同学的实际水平，在教学上，我坚持探究式、

启发式、主体式等讨论性的教学方式，始终坚持从同学的实际动身，因材施教，

注意进展同学自主学习和合作学习的力量，以扎实的专业基础学问、敏捷新奇的

教学方法、严谨的治学态度和剧烈的责任感赢得各方面的确定和同学的欢迎。

2、乐观参与学科教研活动，不断提升教学水平。我始终重视教研工作，把

成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高

自己的理论水平。

3、乐观深化课堂听课学习。上半年听课74 节，下半年听课32 节。

4、指导青年老师____、____。在工作中尽量赐予支持关心，毫无保留地传

授自己的教学心得。

二、班级部工作

担当班级部副主任期间，能够从学校的大局动身。依据学校和班级特点制定

工作方案，协作校长室、各个处室开展活动。坚持每天早晨在7：00 之前到校，

每周至少有三次晚间自觉留在班级部，巡察班级的状况，发觉问题准时整改。在

工作中尽自己的最大力量为老师们服务，关心老师们解决在工作上遇到的各类问

题。因此，本人在20____能够做到不迟到、不早退，出满勤。坚持每周至少将

两篇工作中反思、总结上传个人博客。

三、班主任工作

本，我所带的班级是一个美术班。依据班情，同学们将班名定为“____班”。

在

“将简洁的事情做到最好，你会成为最优秀的人”的班训指导下，____班将

常规放在第一位。坚信：只有良好的行为规范，才有优异的成果。目前，所带班

级的风气，同学的集体荣誉感，班级分散力都比在高一时更进一步。

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我班连续实行班委分担责任制，班长总体负责班级各项事务，详细负责体育、

宣扬、班级纪律和班级平安事务等。副班长详细负责班级的卫生、生活。团支部

负责团的各项事务等等。班委干部各负其责，负责每天的班级事务，并将班级常

规中的各项事宜进行记录，反馈。以便班级同学准时整改。定期召开班委会，班

委反馈班级一段时期内的状况，集思广益，查找出管理班级的有效措施和方法。

目前，班委干部能够将自己的本质工作放在心上，主动针对班级的内部问题

提出建议，商讨对策。如，本学期，我班级的包干区范围大，任务重，班委们观

察劳动委员比较累，比较辛苦，提出设置两个劳动委员的建议，由劳动委员____

和____分别负责包干区和教室卫生，取得了良好的效果。

因此，我班级的月常规考核在学校名列前茅，每个月都能获得五面以上的流

淌红旗。多次在校周常规考核中获得第一名。

通过各类活动和展现，激发班委干部的工作热忱。如班级白板报先后以“班

委赞”和“夸夸校小组长”

为主题，让班级同学从正面评价班委的工作，树立班委干部在班级管理中的

热忱。

乐观协作学校政教处开展各类活动。在学校的高效课堂现场会上，我班的班

级文化和教室环境布置受到参观领导的全都好评。我班也领先在班级，乃至全校

设置了共性班牌、班名牌，并向全校推广。

乐观参与学校组织的各类活动，如老师节展板制作、各类征文、冬季三项运

动会等。通过这些活动尽展班级风采。

重视提高同学的学习成果始终是我班级工作的重点。我校组建美术班是为同

学们升入高校供应途径。而这条途径只有建立在良好学习成果的基础上才能实现。

平常注意对同学的学法指导。通过与同学之间的沟通谈心，了解同学在不同阶段

的学习状况。针对同学的共性特色赐予点拨、指导、激励。让同学树立正确的目

标，对自己的学习布满信念。通过各类主题班会，通过同学和老师的阅历介绍，

供班级同学参考。高二班级的小高考在即，在班级任课老师的帮助下，____班的

同学们都在

“鼓足干劲，力争上游”，争取好的考试成果。在此，我代表班级同学对我

班的任课老师说声“感谢”、“你们辛苦了”!以上是我个人小结，请各位批判指

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正。

英语老师兼班主任个人工作述职报告 篇11

怀着对训练的幻想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台.本人能坚持以

科学进展观重要思想为指导,爱岗敬业,仔细学习贯彻党的精神,严格遵守《中学

校老师职业道德规范》要求,落实训练局,学区和学校工作部署,以重实际,抓实事,

求实效为教学工作的基本原则,以培育同学创新精神和实践力量为重点,以新课

程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程方案,落实教学常规,落实教学

改革措施,大力推动素养训练,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将近年

以来工作状况总结如下:

一,教学工作.

在教学工作方面,从20__年8 月至20__年8 月我在____中学任教英语,工作

勤勤恳恳,任劳任怨,所任教班级以优异的成果完成了中考,多人考入重点高

中.20__年8 月调入草桥试验中学任教初三英语,在妊娠反应严峻的状况下仍旧

不忘训练工作的神圣职责,克服了种.种困难坚持工作,所带班级在当年的英语中

考中取得了好成果,圆满的完成了学校交给我的任务.本学期因学校的特别要求,

克服重重困难担当初三和初一两个班级的英语教学工作.

我平常关注每个同学的进展.对学习力量较强的同学进行培育和提高.校方

支配我多次担当提优班的英语老师.所任班级赵云卿同学在苏州市英语力量竞赛

中脱颖而出获二等奖.而对于个别学习有问题的同学我注意课堂教学中的鼓舞及

课后补差工作相结合,牺牲课余休息时间,急躁教育并坚持不懈,所任班级的学习

成果始终处于班级前列.今年首次进行的英语人机对话对同学在口语方面的要求

大大提高了,为了关心他们取得最佳的成果,我在两个多月的时间里每天都放弃

了个人的中午及课间休息的时间,个个进行辅导.因水平参差不齐,花费了大量的

精力和体力,工夫不负有有心人,经过辛勤的辅导,最终获得可喜的成果,在本班

级中名列前矛.那些原先很有问题的同学顺当通过口试,取得了优良的成果.在平

常的教学中,我是这样做的:

(一)发挥老师为主导的作用

1,备课深化细致.平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,

精确 把握难重点.在制定教学目的时,特别留意同学的实际状况.教案

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编写仔细,并不断归纳总结阅历教训.

2,注意课堂教学效果.针对同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持

同学为主体,老师为主导,教学为主线,注意讲练结合.在教学中留意抓住重点,突

破难点.

3,坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教

学水平.常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题.听公开课多

次,20__年3 月中旬在虎丘中学开设的示范课课得到了学校领导和老师们的确定,

同时也给我提出了不少珍贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后的英语课

该怎么教和怎么讲.20__年3 月在本校开设的公开课,得到市教研员陈学民老师

的确定和欣赏.

4,在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的

学习状况,以便在辅导中做到有的放矢.

(二)调动同学的乐观性.

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使

他们形成自己不同的风格,不强求一律.有意识地以同学为主体,老师为主导,通

过各种嬉戏,竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习乐观性.让他们的

天性

和共性得以自由健康的发挥.让同学在视,听,触觉中培育了制造性思维方式,

变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率.

(三)做好后进生转化工作

作为老师,应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优

点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的同学,往往

得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班同学的整体成果,所

以,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作:(经过辛勤的付出所任教班级

初三(15)班在今年的首届英语人机对话考试中获得可喜的成果,在本班级中名列

前矛,无一名后进生消失拖后腿的现象)

1,用进展的观点看同学.

应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天

会比今日好.

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2,因势利导,化消极因素为乐观因素.

首先关心后进生找到优,缺点,以发扬优点,克服缺点.其次以平常的心态对

待:后进生也是孩子,厌恶,责骂只能适得其反,他们应当享有同其它同学同样的

公平,也应当在稍有一点进步时得到老师的确定.

3,真正做到晓之以理,动之以情.首先做到真诚二字,即老师不应有丝毫虚伪

与欺哄,一旦同学发觉有假,那么老师所做的一切都会被看作是在演戏.其次做到

接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧,迟

疑,满意,冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争论.最终做到理

解二字,即通过同学的眼睛看事物.因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工

作上,效果还是明显的. 二,班主任工作

20__年到20__年我担当初一(5)班到初三(5)班的英语任课老师和班主任工

作,作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着同学,对同学起着言传身教

的作用.所以在工作中我始终遵循严要求,高标准的指导方针.

1,思想训练常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德训练,卫生,纪律,平安等

常常讲,着重培育同学良好的道德品质,学习习惯,劳动习惯和文明行为习惯等.2,

发挥小干部的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对同学各方

面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风.

3,常常与任课老师取得联系,了解同学的学习状况,协同对同学进行学习目

的训练,激发学习爱好,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把

握同学的课业负担量.

4,关怀同学身体健康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,乐观参

与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性管理工作,对同学进行常规训练,培育

同学养成良好的学习,生活习惯.

5,常常与家长保持联系,互通状况,取得家长的支持和协作,指导家长正确训

练子女等.

通过以上工作,初三(4)班同学纪律,学习,生活习惯,日常行为规范等都得到

了良好的培育.因此我被学校评为优秀班主任.

20__年我担当初二(4)的英语任课老师和班主任工作,接手班的部分同学厌

学心情重,喜爱恶作剧闹校内大事.对这些同学不仅仅要教学更要引导建立正确

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的世界观和人生观.在我任职其间,做到了与每一位同学至少进行一次单独的谈

心,有进步准时表扬,有不足关心其分析改正.与问题同学家长多次联系和课后家

访.在

我一系列防范措施做足的努力下完成了该班初二学年的平稳过渡.

20__年到20__年我担当了初三(4)班和初三(15)班的副班主任,均受到了学

校,班主任和同学的好评.

三.连续训练方面

为了进一步提升自我及提高训练教学水平,我充分利用双休日及寒暑假进行

了专升本的学习.20__年以优异的成果获得本科证书.

此后,我连续坚持终身学习的理念,也留意向外教学习其课堂教学方法.20__

年参与了计算机职称中级培训,也顺当的通过了考试,取得了证书.

四,教学科研方面

略

五,学校工作

07-08 年担当初二班级备课组长工作,每周组织本备课组的老师进行备课,共

同讨论教材,和同组老师共同进步,在此期间我乐观协作同组老师与上海市北中

学联系听课事宜.主动向上海的老师们学习请教,经过一天的共同沟通学习,我们

都获益非浅.

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术.在课程改革推动的今日,社会对老师的

素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将立足实际,仔细分析和讨论好教材,

大纲,讨论好同学,争取学校领导,师生的支持,制造性地搞好信息技术课的教学,

使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正

缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气.

英语老师兼班主任个人工作述职报告 篇12

各位领导、各位老师：下午好!

三年以来，让我感同身受的是来拘束座的每一位领导和老师赐予我的信任、

关怀、支持和关心，无论是在思想上，还是工作上，都有了长足的进步，下面我

就依据上级领导及校领导的指示精神，对近三年的工作做一个述职。

作为一名坚守在训练教学第一线的党员老师，我的态度是乐观向上的，我始

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终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，忠诚于人民的训练事业，有良好的师德

风范和老师素养，遵纪守法，教书育人，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和

责任感，在大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚决。基于以上熟悉，我在工作上兢

兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训

练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。

一、 做一个思想进步的老师。

“学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健

康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习和领悟党的理论精神和

“科学进展观”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重

同学。我乐观参与各种学习培训，并做好学习笔记。作为一名老师，自身的师表

形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强。在不断地学习中，

努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。在日常工作中

我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、 做一个有爱心的老师。

在教学工作方面，我主要担当语文教学工作，并担当了一年初一的班主任工

作。在工作中，我始终保持良好的状态，认仔细真地上好每一节课，在以人为本

的科学理论指导下，我始终把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就

能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与

孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的

班级和同学，与孩子们公平相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解

他们，乐观主动与他们相处。在课上只要是对同学有好处的，我都会敬重。在课

下，与同学共同解决难题，只要同学提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。

同学的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，

更多的给以热忱的关心。使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是

相互的，老师的真诚同学是能感受到的。我坚信：只有当同学接受了你这个人，

才可能以主动的态度接受你的训练。

三、 做一个理念新的老师。

我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的

教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与同学的生活相结合，为同学创

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设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的熟悉和发觉，引导同学在学习

中学会合作沟通，提高学习力量。在教学上，乐观引导同学开展探究式学习，使

同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使

同学在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行

为，克服不足，使教学工作不断得到完善。

训练是艺术，艺术的生命在于创新。十年树木，百年树人。训练是一项高难

度的工作，它只有起点，而没有终点。要做好它，非常不易。但我坚信，只要爱

岗敬业、孜孜以求，定会有所收获。

以上报告，请领导、同志们批判指正 。

英语老师兼班主任个人工作述职报告 篇13

本学期我担当三(1)班的副班主任。在担当三(1)班副班主任工作中，我仔细

做到了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与班主任孙怡老师协作，努力管

理好这个班集体，并准时发觉问题准时处理。现我就自己担当副班所做的工作状

况作个简洁的总结和汇报。

1、按时完成学校各部门布置的各项工作。

2、帮助班主任做好同学的思想训练工作。常常与同学谈心，了解同学思想

动态，准时训练、帮助班主任处理班级偶发大事。

3、帮助班主任管理同学午休以及放学。离校前，准时关闭教室、办公室的

门窗、切断电源。

4、与班主任共同做好课间餐的管理工作。

5、收好同学每月的午餐费，并开好发票。

6、做好学困生的帮扶工作。实行多鼓舞少批判的方法。

7、班集体开展活动时，如升旗仪式、早操、课间操、家长会及各种外出活

动等，都主动到班组织同学，管好平安、纪律等。早操和课间操都乐观和同学们

一起出操和参加。

8、在班主任请假外出时，全面负责班级的工作，履行班主任职责。

9、乐观帮助班主任带领同学参加到学校的各项活动中。要搞好班级工作，

开展各种丰富多彩的班级活动是必不行少的，班主任事无巨细，都得亲力亲为，

作为副班主任的我总是尽力协作。在艺术节期

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间，我乐观帮助正班让同学乐观地参加到各项竞赛中，有了我们的团结努力，

我们班同学在艺术节期间突破性地取得了合唱竞赛第

一、艺术体操竞赛第一，文艺汇演第二的好成果。

当然，我只不过做了一些本应当做的事而已，而且还做得很不到位，离一个

称职的副班主任还有很大的差距。我想要作好一个副班主任，还应更加重视和关

怀同学的学习和生活状况。总之，副班主任要主动与班主任一起搞好班集体建设，

以便更有利于同学的成长。