1.班级管理

我们通过开展丰富多样的活动，让孩子们在游戏中学会合作、分

享、尊重他人。同时，我们注重培养孩子的自律意识，让他们在班级

中感受到秩序和规则的重要性。

（2）注重家园共育

我们与家长保持密切沟通，及时了解孩子的家庭状况，共同关注

孩子的成长。通过开展家长座谈会、家长开放日等活动，让家长了解

幼儿园的教育理念，提高家长的教育水平。

2.教育教学

在教学方面，我们小班班级注重培养孩子的基本生活能力和良好

习惯，为他们的全面发展打下基础。

（1）生活自理能力

（2）认知能力

我们以主题教学为核心，开展丰富多样的教学活动，激发孩子的

认知兴趣。通过观察、探索、体验等方式，让孩子们在游戏中学习，

培养他们的观察力、想象力、创造力。

（3）情感教育

3.师资队伍

（1）提高教师业务水平

我们通过参加各类培训、研讨会，提高自己的教育教学能力。同

时，我们注重教师之间的交流与合作，共同探讨教学难题，不断提高

教育教学质量。

（2）关爱教师成长

4.安全工作

（1）加强安全教育

我们定期开展安全教育主题活动，提高孩子的安全意识。同时，

我们教育孩子遵守规则，预防意外事故的发生。

（2）严格安全制度

我们严格执行幼儿园安全制度，确保孩子在园期间的安全。同时

，我们加强与家长的沟通，共同关注孩子的安全问题。

记得有一次，我们组织孩子们进行户外活动，看着他们欢快地在

操场上奔跑，我发现每个孩子的脸上都洋溢着纯真的笑容。这些简单

的时刻，让我深刻感受到，我们工作的意义不仅仅在于教授知识，更

在于陪伴他们成长，捕捉他们每一个快乐的瞬间。

1.班级管理

在班级管理上，我们更注重细节的打磨。比如，我们会在每个角

落放置一些柔软的玩具，让孩子们在休息时间有一个舒适的角落可以

依偎。这些小细节，让孩子们感受到了家的温暖，也让他们更加愿意

听从我们的引导。

我们会利用每天的晨间活动时间，让孩子们分享自己的小故事，

这不仅锻炼了他们的表达能力，还增进了孩子们之间的友谊。大家围

坐在一起，倾听彼此，这样的场景总是让人感到温馨。

（2）注重家园共育

有时候，我们也会遇到家长对孩子教育方法的疑惑。这时，我们

会耐心地与他们沟通，分享我们的教育理念，帮助他们理解孩子的成

长规律。通过这样的互动，家长对我们的信任和理解也更加深厚。

2.教育教学

在教学方面，我们不仅仅是教授知识，更注重培养孩子们的兴趣

和好奇心。

（1）生活自理能力

我们会通过角色扮演游戏，让孩子们在模拟的情境中学习如何穿

衣、吃饭。孩子们在游戏中学习，不仅不感到枯燥，反而乐在其中，

这样的教学方法效果出奇地好。

（2）认知能力

我们会利用各种自然材料和教具，让孩子们在操作中学习。比如

，用不同形状的积木搭建城堡，或者用颜色鲜艳的纸片制作手工艺品

。这些活动激发了孩子们的创造力和想象力。

（3）情感教育

我们会定期举办小型的庆祝活动，比如节日派对或者生日会，让

孩子们在欢声笑语中感受爱和关怀。这些活动不仅让孩子们体验到快

乐，也让他们学会了感恩和分享。

3.师资队伍

我们的师资队伍在这一学期也有了新的成长。

（1）提高教师业务水平

我们鼓励教师参加各种教育培训，不断更新自己的教育理念和方

法。有时候，我们会在下班后聚在一起，讨论教学中遇到的问题，共

同寻找解决方案。

（2）关爱教师成长

我们也会为教师提供一些放松的机会，比如组织团队建设活动，

或者小型的旅行。这些活动不仅增进了同事之间的友谊，也让我们在

紧张的工作之余得到了放松。

4.安全工作

安全工作是我们工作的重中之重。

（1）加强安全教育

我们会定期进行安全演练，让孩子们熟悉应急逃生路线，学会如

何在紧急情况下保护自己。这些演练让孩子们增强了安全意识，也让

家长们更加放心。

（2）严格安全制度

我们在班级中设置了安全角，展示一些安全标识和常识，让孩子

们在日常生活中自然地学习到安全知识。同时，我们也会定期检查班

级的安全设施，确保孩子们在一个安全的环境中成长。

重点：

1.班级管理：建立良好氛围，注重家园共育，提高班级秩序和规则

意识。

2.教育教学：培养生活自理能力、认知能力和情感教育，注重兴趣

和好奇心培养。

3.师资队伍：提升教师业务水平，关爱教师成长，增强团队凝聚力

。

4.安全工作：加强安全教育，严格执行安全制度，确保幼儿安全。

难点：

1.平衡教学与情感关怀，确保孩子在快乐中学习、成长。

2.家园共育中，如何有效沟通，取得家长的理解和支持。

3.教师个人成长与工作压力之间的平衡。

注意事项：

1.关注幼儿个体差异，因材施教。

3.定期检查安全设施，及时更新安全教育内容。

4.保持与家长的密切沟通，共同促进幼儿全面发展。