一、工作背景

随着国家对教育事业的重视，幼儿园作为基础教育的重要组成部

分，其质量日益受到广泛关注。然而，由于地区经济发展不平衡，城

乡教育资源分配不均，部分薄弱幼儿园在教育质量、师资力量等方面

存在较大差距。为了充分发挥省一级示范幼儿园的示范引领作用，推

动薄弱幼儿园提升教育质量，我们开展了对口帮扶工作。

二、工作目标

1.提高薄弱幼儿园的教育质量，缩小城乡幼儿园之间的差距。

2.提升薄弱幼儿园师资队伍的整体素质，培养一支专业化的幼儿教

育队伍。

3.增强薄弱幼儿园的硬件设施，改善幼儿园环境。

4.促进幼儿园之间的交流与合作，共享优质教育资源。

三、工作措施

1.制定帮扶计划。根据薄弱幼儿园的实际情况，我们制定了详细的

帮扶计划，明确了帮扶目标、任务分工和时间节点。

2.开展师资培训。我们组织薄弱幼儿园的教师参加各类培训活动，

提高他们的教育教学水平。

3.实施资源共享。我们将优质的教育资源与薄弱幼儿园共享，包括

教学设备、课程资源等。

4.加强硬件建设。我们积极争取资金，为薄弱幼儿园配备必要的硬

件设施，改善幼儿园环境。

5.开展交流活动。我们定期组织幼儿园之间的交流活动，促进教师

之间的学习与成长。

四、工作成效

1.教育质量提升。通过一年的帮扶，薄弱幼儿园的教育质量得到了

明显提升，学生们的综合素质得到了全面发展。

2.师资队伍壮大。薄弱幼儿园的教师队伍整体素质得到了提升，专

业化水平不断提高。

3.硬件设施改善。薄弱幼儿园的硬件设施得到了明显改善，幼儿园

环境变得更加优美。

4.资源共享实现。优质的教育资源得到了充分利用，城乡幼儿园之

间的差距逐渐缩小。

五、存在问题

1.帮扶力度还需加大。虽然我们在帮扶工作中取得了一定的成效，

但仍有部分薄弱幼儿园存在较大差距。

2.师资队伍不稳定。部分薄弱幼儿园的教师队伍流动性较大，影响

了幼儿园的稳定发展。

3.资金投入不足。由于资金投入有限，部分薄弱幼儿园的硬件设施

仍然滞后。

六、下一步工作计划

1.继续加大帮扶力度，确保薄弱幼儿园的教育质量得到全面提升。

2.加强师资队伍建设，提高教师队伍的稳定性。

3.争取更多资金投入，改善薄弱幼儿园的硬件设施。

4.深化交流与合作，促进幼儿园之间的共同发展。

2024 年开展省一级示范幼儿园对口帮扶薄弱幼儿园工作取得了一

定的成效，但仍有很大的提升空间。在新的一年里，我们将继续努力

，为推动我国幼儿教育事业的发展贡献自己的力量。

开展省一级示范幼儿园对口帮扶薄弱幼儿园的工作，是一段既充

满挑战又充满收获的旅程。在这一年里，我们见证了许多变化，也积

累了不少经验和感悟。

这一年，我们深入了解了薄弱幼儿园的实际情况。记得第一次走

进那些幼儿园，看到简陋的设施和师资力量的不足，心里就不是滋味

。但正是这份责任感，让我们更加坚定了帮扶的决心。我们带着资源

、带着经验，更带着一份对孩子们未来的期待。

在师资培训方面，我们针对性地设计了一些实用的课程。比如，

有一次我们组织了一次关于“创造性游戏”的研讨会，老师们参与的热

情特别高。他们不仅学习了新的教学方法，还通过实际操作，感受到

了孩子们在游戏中的快乐成长。这样的培训，让老师们的心态和教学

方法都有了很大的转变。

资源共享也是帮扶工作的重要一环。我们把一些自制的教具、课

件通过网络平台分享给薄弱幼儿园，老师们可以直接使用。这种便捷

的方式，让他们能够迅速获得所需资源，提高了教学效率。同时，我

们还定期举办线上线下的教学观摩活动，让老师们互相学习，共同进

步。

硬件设施的改善，是最直观的成果之一。我们争取到了政府的支

持，为薄弱幼儿园配备了新的桌椅、玩具和教学设备。看到孩子们在

新环境下开心地学习、玩耍，我们的心里也充满了成就感。

但在这个过程中，我们也遇到了一些困难。比如，师资队伍的不

稳定，让我们在培训时遇到了一些挑战。有些老师可能因为个人原因

离开，导致培训的效果打了折扣。为了解决这个问题，我们开始关注

老师的职业规划，提供更多的成长机会，希望能留住这些有才华的幼

教人才。

资金投入不足的问题同样考验着我们。我们通过各种渠道呼吁，

争取到了社会各界的支持。有时候，甚至是一些微小的捐赠，也能为

幼儿园带来不小的改变。

回望这一年，我们的工作还有很多不足，但每一步都坚定而有力

。看着薄弱幼儿园的孩子们一张张笑脸，我们深知，这一切的努力都

是值得的。在新的一年，我们会继续用心去做，不仅仅是为了完成任

务，更是为了那些孩子们的明天。因为我们相信，每一份付出，都会

在未来的日子里开花结果。

重点：

1.提升薄弱幼儿园教育质量，缩小城乡差距。

2.加强师资培训，提高教师队伍素质。

3.实施资源共享，改善硬件设施。

4.促进幼儿园之间的交流与合作。

难点：

1.加大帮扶力度，确保帮扶效果。

2.确保师资队伍稳定，提高教师留存率。

3.争取更多资金投入，改善幼儿园条件。

注意事项：

1.制定具体帮扶计划，明确目标和任务分工。

2.培训内容要实用，注重教师实际需求。

3.优化资源共享方式，确保资源高效利用。

4.关注教师职业发展，提高教师职业满意度。

5.多渠道筹集资金，充分利用社会资源。