亲爱的同事们，转眼间，2024 年就要结束了，

这一年，我们小班团队齐心协力，共同度过了

欢笑与泪水交织的时光。此刻，让我来为大家

梳理一下这一年的工作成果，也给自己的2024

年画上一个圆满的句号。

一、教育教学成果显著

1.主题教育活动丰富多样

本年度，我们围绕“快乐成长”的主题，开展了丰富多彩的教育活

动。孩子们在主题活动中，不仅学会了知识，还锻炼了动手能力、合

作意识，激发了探究欲望。

2.幼儿个体发展全面

我们关注每一个孩子的个体差异，因材施教，使他们在各个方面

都取得了显著的进步。孩子们的语言表达、人际交往、生活自理等方

面能力得到了很大的提升。

3.教育教学质量得到家长认可

二、班级管理有序高效

1.班级氛围和谐融洽

我们注重营造温馨、和谐的班级氛围，使孩子们在这里感受到家

的温暖。孩子们在这样的环境中，更加自信、快乐地成长。

2.班级规章制度完善

我们制定了一系列班级规章制度，如《班级日常行为规范》、《

班级卫生管理制度》等，使班级管理更加有序、高效。

3.班级团队协作紧密

我们小班团队紧密协作，共同应对各种挑战。在班级管理中，我

们互相支持、互相学习，共同成长。

三、教师队伍建设不断提升

1.教师业务水平提高

本年度，我们积极参加各类业务培训，不断提升自己的教育教学

能力。在业务考核中，我们取得了优异的成绩。

2.教师职业道德修养加强

我们深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，自觉践

行社会主义核心价值观，不断提升职业道德修养。

3.教师团队凝聚力增强

我们通过开展团队建设活动，增进教师之间的沟通与了解，增强

了团队凝聚力。

四、展望2025 年

1.深化教育教学改革

在新的一年里，我们将继续深化教育教学改革，创新教育方法，

提高教育教学质量。

2.加强班级管理

我们将进一步加强班级管理，优化班级环境，为孩子们创造一个

更加温馨、和谐的成长氛围。

3.提升教师队伍建设

我们将继续提升教师队伍建设，加强业务培训，提高教师综合素

质。

2024 年是我们小班团队不懈努力的一年，也是充满收获的一年。

在新的一年里，我们将继续携手前行，为孩子们的快乐成长付出更多

的心血和汗水。让我们共同期待2025 年的到来，相信在新的一年里，

我们小班团队会取得更加辉煌的成绩！

这一年啊，就像一场没有预告的冒险，有欢笑，有泪水，但更多

的是满满的成就感。回望2024 这一年，咱们小班团队真的是干劲十足

，下面就来和大家分享一下这一年的点点滴滴。

记得有一次，我们围绕“快乐成长”的主题，策划了一个小型的户

外探险活动。孩子们兴奋地穿上小背包，一个个小探险家的模样，可

爱极了。他们在草地上寻找小昆虫，观察树叶的形状，那专注的小眼

神，让我觉得一切心酸和疲惫都值了。

说到孩子们的能力提升，真是让人惊喜。比如，小明刚入园时还

不太会表达自己，但是经过一年的引导和鼓励，他现在不仅能够清楚

地表达自己的想法，还能主动和其他小朋友交流。这样的例子还有很

多，每个孩子的进步都像是给我们发的年终奖。

班级管理这块儿，我们也是下了一番功夫。记得有一次，班级里

的“小霸王”因为抢玩具和别的小朋友起了冲突。我们并没有简单地批

评他，而是耐心地和他沟通，引导他学会分享和道歉。渐渐地，他变

得更有礼貌，懂得了和同伴友好相处。

班级规章制度，咱们也是动了不少脑筋。为了让孩子们更好地适

应幼儿园生活，我们特意制作了一本图文并茂的“班级小手册”，上面

画着各种情景，孩子们一看就明白。这样一来，班级秩序井然，孩子

们也学会了自律。

说到教师队伍的建设，真是让人骄傲。我们每周都会抽出时间进

行教研活动，有时候为了讨论一个教学案例，大家争得面红耳赤。但

正是这样的碰撞，让我们的教学水平得到了提升。记得有一次，我听

到孩子们在模仿我们的教学方法，那一刻，心里真的是暖洋洋的。

2024 年的每一天，我们都在用心去感受孩子们的世界。记得有一

次，一个小女孩在午睡时悄悄告诉我，她做了一个好梦，梦见和我们

一起去海边玩。那一刻，我觉得我们不仅是老师，更是孩子们的伙伴

和守护者。

展望2025 年，心里充满了期待。我们计划开展更多的亲子活动，

让家长更多地参与到孩子的成长中来。还要加强师资培训，让我们的

教育理念更加先进，教学方法更加科学。

重点：

1.教育教学成果：主题活动丰富、幼儿全面发展、家长认可度高。

2.班级管理：氛围和谐、规章制度完善、团队协作紧密。

3.教师队伍建设：业务水平提升、职业道德加强、团队凝聚力增强

。

难点：

1.个体差异的关注与因材施教。

2.家长沟通与满意度提升。

3.教师团队建设与业务水平持续提高。

注意事项：

1.保持与家长的密切沟通，确保教育理念的一致性。

2.关注每个孩子的成长需求，避免忽视个体差异。

3.强化教师职业道德，提升教育教学质量。

4.加强团队建设，提升团队协作能力和凝聚力。