一、工作内容回顾

1.配合主班老师开展教学活动

在实习期间，我积极参与主班老师的教学活动，根据课程安排，

为孩子们准备教具、布置教室，确保教学活动顺利进行。同时，我还

协助老师组织课堂纪律，引导孩子们积极参与互动。

2.照顾幼儿日常生活

3.组织课外活动

为了让孩子们度过愉快的幼儿园时光，我组织了丰富多彩的课外

活动，如户外游戏、手工制作、绘画等。这些活动旨在培养孩子们的

兴趣爱好，提高他们的综合素质。

4.家长沟通与协作

我深知家长在幼儿教育中的重要性，因此在实习期间，我积极与

家长沟通，了解孩子们的家庭状况，共同探讨孩子的成长问题。同时

，我还协助老师组织家长会，促进家校合作。

二、实习感悟

1.耐心与关爱

在实习过程中，我深刻体会到耐心和关爱对于幼儿教育的重要性

。面对孩子们的各种问题，我学会了耐心倾听、耐心引导，让他们在

关爱中茁壮成长。

2.细心与观察

作为一名实习老师，我明白了细心观察的重要性。通过观察孩子

们的行为、情绪变化，我能够及时发现他们的问题，并采取针对性的

措施进行引导。

3.团队合作

在幼儿园实习期间，我深刻感受到了团队合作的力量。与同事们

相互支持、共同进步，让我在工作中不断成长。

4.自我提升

实习期间，我认识到自身还有很多不足之处。为了更好地胜任幼

儿教育工作，我努力学习专业知识，提高自己的综合素质。

三、实习收获

1.了解了幼儿教育的基本规律和方法，为今后从事相关工作奠定了

基础。

2.增强了自己的沟通能力，学会了与孩子、家长、同事有效沟通。

3.锻炼了自己的耐心、细心和责任心，为今后教育工作做好了准备

。

4.结识了一群可爱的小朋友，收获了珍贵的友谊和回忆。

这段实习经历，就像一场既甜蜜又充满挑战的旅程。记得刚开始

的时候，面对一群叽叽喳喳的小家伙，我既兴奋又紧张。每天早上，

当孩子们一个个走进教室，那纯真的笑脸总能瞬间融化我的疲惫。

1.教学活动中的小惊喜

在准备教学活动时，我会根据孩子们的兴趣来设计课程，有时是

五颜六色的手工制作，有时是充满欢声笑语的户外游戏。记得有一次

，我们做了一个小实验，看着孩子们那好奇的眼神和小心翼翼的操作

，我仿佛看到了他们心中对知识的渴望。当他们成功完成实验，脸上

露出的成就感，让我感受到了前所未有的喜悦。

2.日常生活中的小细节

照顾孩子们的日常生活，让我学会了更多的耐心和细心。有一天

，一个小男孩在午餐时洒了一地的饭，我没有责备他，反而帮他一起

清理。他看着我，突然说了一句“老师，你真好”，那一刻，我的心里

暖洋洋的，感觉所有的辛苦都是值得的。

3.课外活动中的小创意

组织课外活动时，我总是尽力让每个孩子都能参与进来，让他们

在游戏中学习，在学习中游戏。记得有一次，我们做了一个小舞台剧

，孩子们自己编排剧情，自己制作道具，虽然过程中有些混乱，但最

终表演成功时，孩子们那自豪的表情让我深深感动。

4.家长沟通中的小感悟

与家长的沟通也是实习中重要的一环。有时，家长会向我反映孩

子在家的情况，我也会分享孩子在园的表现。这种相互理解和支持，

让我感受到了家校合作的温暖。有一次，一个家长告诉我，孩子回家

后兴奋地谈论在幼儿园学到的新知识，那一刻，我感受到了作为教育

工作者的自豪。

5.实习中的小成长

实习期间，我也在不断地自我提升。每当遇到困难，我会主动寻

求同事的帮助，他们的经验和建议让我受益匪浅。同时，我也学会了

自我调节，如何在忙碌的工作中保持积极的心态。

这段实习经历，不仅仅是一段工作经历，更是一段心灵成长的历

程。我学会了如何更好地与孩子们相处，如何在一个充满爱和欢笑的

环境中工作。虽然有时会有疲惫和困惑，但每当看到孩子们那天真的

笑脸，我就知道，我选择的这条路是对的。未来的日子里，我会带着

这份热爱和坚持，继续在幼儿教育的道路上前行。

重点：

1.耐心与关爱：在幼儿教育中，耐心倾听和关爱孩子是基础。

2.细心与观察：细致观察孩子的行为和情绪，及时进行引导和调整

。

3.团队合作：与同事、家长协作，共同促进孩子的成长。

4.自我提升：不断学习专业知识，提高个人综合素质。

难点：

2.家校沟通：平衡家长期望与孩子实际表现，建立有效沟通。

3.自我调节：在忙碌的工作中保持积极心态，应对压力。

注意事项：

1.以孩子为中心，关注个体差异，因材施教。

2.保持耐心，避免因孩子犯错而责备。

3.重视团队合作，与同事共享资源和经验。

4.定期反思和评估自己的教学方法和效果，持续改进。

5.注重个人成长，不断提升教育理念和教学方法。